“圓廳”斗琴

古有“華山論劍”，今有“圓廳斗琴”。同學們都知道，在四年級有兩大鋼琴高手：周鷺洋和黃瀟。我和黃瀟一個2班，一個5班，在各種鋼琴比賽場合總打得不分勝負，不是他稍勝一籌，就是我略占上風。這不，不久前，我倆又上演了一場“大戰”。

那天，老師組織四年級學生去春游，所有的學生都要先在圓形階梯教室集合，等客車到校接我們。等待期間，老師問：“誰來彈奏一曲，給大家解解悶？”

我們班的同學一聽，立馬把熱烈的目光投向了我：“周鷺洋！”我盛情難卻，而且在看到主席臺上那架鋼琴時早就手癢癢了。于是，我信心滿滿地從座位走到鋼琴前，揭開蓋子，一揚手，開始彈奏起莫扎特的《土耳其進行曲》。我剛彈奏了幾個音，就聽見臺下的同學“噼里啪啦”地鼓起了掌。有了大家的鼓勵，我就像一個演奏家一樣，越彈越流暢，越彈越投入。一曲終了，我得意洋洋地從琴凳上站起來，回到座位上。臺下的掌聲更加熱烈了，我們班的同學高喊著“周鷺洋！周鷺洋！”有些好事的人還把目光投向了旁邊的5班。我心想：這《土耳其進行曲》可是九級的曲子，其中好多八度的大跳，你黃瀟也不得不服吧？

沒想到，我還沒落座，四（5）班的同學就大聲喊起來：“黃瀟！黃瀟！”這聲音像夾雜著炮彈，隆隆地向我們班轟炸而來。在吵吵鬧鬧的聲音里，黃瀟面帶笑意，胸有成竹地沖臺下揮揮手，迅速坐到鋼琴前。在鼎沸的人聲里，黃瀟冷靜地一個彈奏，清脆的琴音像有魔力似的，把大家的嘴巴全都關上了。我一聽，哎喲，是舒伯特《即興曲》，這是一首全是十六分音符的練習曲，手指要求一定要靈活有力。只見他的手指像蛇一樣在琴鍵上飛舞，下面的人幾乎看不清他到底按了哪幾個鍵，果然是高手，他一定練得比我勤快吧。我的心里有一種說不出來的滋味，有點佩服，又有點不服氣。這樣一邊聽，一邊想，不知不覺，他早已用一陣激越的尾音結束了這首曲子。全場的同學都沸騰了，“黃瀟！”的呼聲也更高了！

“黃瀟，再來一個！”四（5）班的同學狂喊著。

“周鷺洋，再來一個！”我們班的同學也不甘示弱。

哄鬧間校車到了，我們得出發了，圓廳斗琴也結束了。走在路上，我想：人外有人，回去我還得更加勤奮練琴，不能讓黃瀟給比下去了！嘿嘿，黃瀟肯定也是這么想的吧？

（浙江省溫州市籀園小學

指導老師：林麗達）