淺探思想教育建設外部環(huán)境的影響因素

內容摘要：高校人才的水平影響著社會的發(fā)展，學生的成才之路也受到思想政治教育質量效果的影響，因此創(chuàng)建優(yōu)良的思想政治教育環(huán)境不可或缺，而影響思想教育建設外部環(huán)境的因素很多，本文立于思想政治教育的獨特性，系統(tǒng)分析影響高職高專思想政治教育外部環(huán)境的因素，提出針對性的方法來增強思想政治教育工作的實效性。

關鍵詞：高職高專 思想政治教育 優(yōu)化 環(huán)境 實效性

面對國內外局勢的多變，思想政治教育環(huán)境對當代高職高專學生的思想品德的形成和教學效果有著不可小覷的影響，作為培養(yǎng)人才基地的高職院校，這給思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)，高職高專院校想要調整和優(yōu)化思想政治教育，就得考慮到市場經濟、社會結構、科學技術等這些外部環(huán)境的變化對思想政治教育的影響，針對外部環(huán)境變化的特點，調整思路，創(chuàng)新方法，探究出切實有效的對策，優(yōu)化教育環(huán)境，從而讓學生的思想意識、綜合素質、道德品質得到提升。

一.外部環(huán)境的變化對高職高專思想政治教育的影響

自然規(guī)律告訴我們，事物的存在和發(fā)展都是需要適當?shù)臈l件的，而我們是通過思想政治教育來影響學生的價值觀、世界觀、人生觀，間接影響學生的行為方式，對他們的意識和觀念進行改造。這也提醒我們不能忽視思想政治教育與環(huán)境的關系。自古以來，環(huán)境對教育的影響都備受關注，環(huán)境不僅會對人有影響和同化作用，同時也會對人格的形成和發(fā)展有影響。作為教育工作者，要實事求是的看待環(huán)境對思想政治教育的影響，要肯定人的主觀能動性，不過分夸大它的作用。

1.強烈沖擊教育觀念。高職高專院校的學生大多是獨生子女，從小生活條件優(yōu)越，缺乏生活的磨礪，性格比較自我，對社會的認知能力也不強，社會不良的思想觀念很容易將其影響，導致政治態(tài)度、價值取向、思想觀念等出現(xiàn)偏差。而作為教育工作者，應及時洞察學生的實際需求，強化具有高職高專特色的思想政治教育新模式。

2.市場經濟在競爭日益激烈的環(huán)境下，使社會和個人更加注重維護自身利益，法制觀念和公平意識逐漸被弱化。由于高職院校學生還未真正接觸社會，他們的認識水平不同、文化痕跡不同、思想觀念不同，但通過各種渠道對社會環(huán)境的激烈競爭還是有一定了解的，如此讓他們的思想品德、道德意識被削弱，使得他們在學習態(tài)度、學習動機、職業(yè)理想和成就抱負等方面的行為逐漸產生變化，更加注重維護個人利益。

3.教師隊伍思想落后是影響教育工作的重要原因。現(xiàn)在高職高專任職的教師多為中專、大專合并或升格形成的原校教師，其專業(yè)素養(yǎng)的缺乏，思想意識及行事作風未跟上形勢發(fā)展，依舊按以往的教學方式來進行思想政治教育工作，不及時調整教學方案，嚴重影響思想政治教育工作的有效實施。

二.高職高專思想政治教育環(huán)境構建與優(yōu)化的措施和建議

根據外部環(huán)境的變化趨勢，為優(yōu)化思想教育環(huán)境，讓思想教育的有效性得到提升，結合高職院校實際情況，現(xiàn)提出以下建議：

1.優(yōu)化家庭、校園及社會環(huán)境，重視文化建設。將家庭與校園的思想政治教育力量整合起來，形成開放而聯(lián)合的模式，從正面影響學生的思想意識、價值觀念，共同來抵抗社會不良思想行為對學生帶來的負面影響。學校為營造好的教學環(huán)境，應完善教學設施，積極開展有意義的文娛活動，擴大學生們在科學和文化方面的接觸機會。家庭對學生的身心發(fā)展的影響力也不容小覷，建立和睦美滿的家庭會直接影響學生處事待物的態(tài)度。利用輿論對學生進行道德監(jiān)督，給他們樹立正面榜樣，堅持以人為本，以此激勵他們，讓他們的精神得以寄托，在道德規(guī)范的監(jiān)督下形成良好的道德風氣，社會氛圍變得更加和諧。

2.心理教育、法制教育相結合，建立激勵機制。適時對學生進行心理疏導及法律意識的普及將對開展思想政治教育工作有一定的幫助。有了法律的約束，也能有效的抵制學生不良思想和行為的產生。而激勵機制的建立將有助于提高學校、社會和家庭等各個方面的積極性，讓學生身處環(huán)境得到改善。學校、家庭和社會之間的和諧互動，以此來構建與優(yōu)化高職高專思想政治教育環(huán)境，為思想政治教育提供有效的體制保障。

3.在這個網絡信息時代，應正確分析和引導網絡平臺上的信息，讓學生提高自身思考能力，正確看待網絡事件、網絡信息與傳媒。

高職院校思想政治教育工作正面臨新的挑戰(zhàn)。教育工作者與學生們在不斷變化的外部環(huán)境下，優(yōu)化教育環(huán)境需要學校、家庭和社會的共同合力，才能有助于更好地開展思想政治教育理論和實踐工作，提升高職院校的教學質量。

項目編號：1254xs534/指導項目，項目名稱：“高職高專院校思想政治教育建設的外部環(huán)境研究”。

（作者介紹：吳夢希，黑龍江幼兒師范高等專科學校助理講師）