新詞新語與流行文化之間的關系

摘要：隨著我國經濟改革的成功和社會的發展、社會體制不斷革新、與外界交流的程度不斷加深、人民生活不斷提高、人們的生活習慣和思想觀念都發生了深刻的變化。這些變化反映在語言中就是大量的新詞新語出現，這給人們研究新詞新語，洞悉其與文化的關系帶來了很好的機會。

關鍵詞：新詞；流行文化；校園流行語

中圖分類號：B83 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）03-0234-01

詞匯的變化是當代社會發展、精神文化變遷的一面鏡子。改革開放以來，我國的社會、政治、經濟及文化生活都發生了巨大變化，在這個變革的過程中不斷產生出一大批漢語新詞匯。而校園作為社會的一扇窗口，青少年學生作為思想最活躍的一個群體，在學校這個獨特的環境自然就出現不少具有校園特色、反映青少年學生精神文化的新詞匯和流行語。這些新詞匯作為一個重要的社會現象和了解學生的一個重要渠道，自然應受到社會各界特別是教師的關注。

一

新詞新語體現網絡文化對日常詞語的沖擊，任何一個新詞語的出現均伴隨一些網絡現象或事件，對于關注網絡的人們來說，此類詞語可能不算“新”因為每天上網留言均用此類詞語，但是對不是經常上網的人來說簡直就無法理解。另外，因經濟日益增長，人們各方面需求增多，新詞語每天都產生一大堆，所謂來得快去得快，像快餐文化。反映現象如下：

（一）社會在快速發展，如果發展的慢，那么語言的變化將不明顯。

（二）社會的變化需要語言的發展，使得語言能夠更翔實準確的反映社會的情狀。

（三）自由的社會提供了語言出層推新的環境，給了語言活力，而新興語言的出現也給社會帶來的活力，自由的人類社會需要更自由的語言使用，自由的語言使用使人類感到對自由的追求與滿意。

二

走進大中小學校園，就進入了詞語的新天地，各種新詞新語在青少年口中層出不窮，口語、外來語、專業術語、網絡詞語、自造詞語，來自各種不同渠道的新詞匯源源不斷，使用頻率也很高。這些新詞匯折射出近年來社會生活的發展變化，從中也可感受到社會生活、經濟發展、科技文化對校園文化的影響。 具體來說，當前校園新詞匯具有以下一些特征：

（一）網絡用語風行。隨著互聯網的普及和學生網上交流的增多，網絡詞匯大量涌入青少年的口語及書面語中，并向社會各個層面迅速滲透，使用的領域漸趨廣泛，成為許多人生活的一部分。學生的網絡用語一是與網絡有關的專業術語，如登錄、在線、聊天室等；二是與網絡有關的特別用語，如網蟲、網友、黑客等；三是網絡聊天室里的常用語，如“東東”（東西）“大蝦”（大俠）“斑竹”（版主）“恐龍”（很丑的女人）“GG”（哥哥）等。

（二）大量運用縮略語。為追求高效、簡潔，青少年學生往往愿意使用縮略詞，將原來復雜的文字簡化。如編程（編制計算機程序）、招辦（招生辦公室）、數控（數字控制）等。運用更多的是外來縮寫字母詞。如MBA、NBA、CAD、GRE、CPU、IQ等，這些縮寫字母詞發音簡潔，表意豐富，使用頻率很高。

（三）外來詞運用廣泛。外來詞通過不譯、直譯、音譯等各種方式進入學生語言。如“新鮮人”（大學一年級新生）來自英語freshman，是美國大學內對新生的稱呼，現在我國的一些大學內也對它直接運用。“秀”是英語show的音譯，意思為演出、表演。而現在由它產生出一大批新詞在青年中流行，做秀、秀服、脫口秀、生活秀等。英語單詞與漢語表達混用也比較常見。如“哦，my god！”，“Hi，大家好！”半英半中本是一種網絡時尚，而現在又擴展到日常交流與交往中。不少新詞由中英文混合生成，如“AA制”“T恤”“IT人才”“e時代先鋒”。一首校園打油詩可以真實反映英漢混用的情形：“人生本該happy，何必整天study，只要考試pass，拿到文憑go away。”

（四）港臺話和強勢方言挺進勢頭強勁。來自香港的“爽”是目前大陸青少年的常用口語，有帶勁、好極了、感覺不錯等種種含義，很多場合下都很樂意用它，像“太爽了”、“友情送爽”。同樣也來自香港的“酷”，是英文cool的發音，表示好、非常舒適之意。調查顯示“酷斃了”位列當今大學校園流行語排行榜榜首。由它派生的詞還有許多，如酷評（有力度）、酷裝（新潮）、長得酷（很帥、很棒）。來自粵語的詞匯也不少，像“搞掂”“埋單”等。

（五）語氣詞和感嘆詞大量運用。校園口語中充斥著大量的語氣詞和感嘆詞，走進學生當中，“吔”“哇噻”“我靠”“郁悶啊”等感嘆詞此起彼伏，“呵呵”“嘻嘻”“嘛”“吧”等語氣詞在網絡里更是廣泛使用的。

（六）代用語層出不窮。在不少學生的日常用語中，玄機種種，密碼多多。“革命”代上自習，“根號2”代矮個子，“早戀”代早鍛煉，“天才”指天生的蠢材，“偶像”則是嘔吐的對象。有些專家把這類詞匯稱之為“新人類語言”，認為它曲解正常詞匯，這種反常規語言會引起語言文字的混亂，而學生對此卻見怪不怪。

（七）負面詞占有一定的比例。在大學生的流行語中，帶有諷刺挖苦的詞不少，據有關專家的一項調查顯示，“去死吧”、“惡心”等詞語位列大學生流行語的前列，這類詞語的流行是大學生煩躁心情的表現，從某個角度也折射出當代學生的無奈和自嘲心理。

新詞匯在校園迅速而廣泛地流行，有語言發展的必然趨勢，更有社會、經濟、文化、心理各個層面的一些深層次的原因。我們認為，主要可概括為以下幾個不可忽視的原因：新詞匯是時代發展的產物，是創新時代的要求；文化交流的增多，眾多媒體的推動；隨著生活節奏的加快，青少年更崇尚簡潔、方便、快捷，在語言表達方面，也顯示出快節奏的風格，迫切需要縮短表述和寫作時間。因而，縮略語等的使用也就顯得特別有必要。青年學生在網上用漢字和數字交流，更是越簡單越好，于是就出現了讓許多成年人難以理解的詞匯和表述：886（拜拜嘍）、7456（氣死我了）、MM（美眉）、我T（踢）你；青少年求新求異的心態，使他們對新詞語充滿著好感，在日常交往和表達中更愿意使用鮮活、生動、新奇的詞匯，而陳舊、古板的詞匯卻往往不受青年人的青睞；青少年受教育程度普遍提高，也是新詞匯廣泛流行的一個不容忽視的原因。

作者簡介：王繼達，畢業于渤海大學文理學院，現任遼寧省海城市宣傳中心實習記者一職。