而孩子已懂得什么是壓力。他們一出生就知道自己的爸爸媽媽是誰,會哭會笑,這就是情緒的覺知,我們常說的早熟的孩子,就是對情緒覺知能力的大師,孩子能通天地,充滿靈氣,如果每天充當了他最親近人的垃圾桶,后果可想而知……作為家長,要好好保護孩子,在正確的道路上引導他們。首先,認識孩子從認識自我開始,除了作為父母親的身份,我是誰?我對孩子有什么樣的期待?我對自己的期待是什么?當壓力來臨,業績升遷誤解等,你如何緩解壓力?
2016年7月,八達嶺野生動物園猛獸區,一位女子突然下車去開先生的車門,被她身后的老虎拖走至重傷,她的母親為了營救她而喪命。對這件事,我們姑且不去評論功過對錯是非,只關注這個老虎吃人意外事件的延伸話題:心態情緒管理。
成人的心態情緒會投射給孩子
心態情緒管理是一門必要的日常生活學科,我們且不說成年人的情緒管理,目前,孩子心態情緒的管理是家庭教育工作的重中之重,而影響孩子的最重要的是父母的心態情緒管理。父母直接投射給孩子,孩子就反射多少回去。在家中,孩子充當了父母親情緒的垃圾站,爺爺奶奶的嘮嗑所,成人所有在自己身上沒有實現的理想和不滿現狀的憤懣,最后都變成壓力落了在最小最好欺負的孩子身上。
學會情緒管理,不把壓力轉移給孩子
有個父親在公司受到了老板的批評,回到家就把沙發上跳來跳去的孩子臭罵了一頓,孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓,貓逃到街上,正好一輛卡車開過來,司機趕緊避讓,卻把路邊的老板撞傷了。這就是心理學上著名的“踢貓效應”,描繪的是一種典型的壞情緒的傳染所導致的惡性循環。
現代社會中,競爭越來越激烈,工作與生活的壓力越來越大。這種壓力很容易導致人們情緒的不穩定,一有不如意就會使自己煩惱、憤怒起來,如果不能及時調整這種消極因素帶給自己的負面影響,就會身不由己地加入到“踢貓”的隊伍當中—— 被別人“踢”或“踢”別人。當父母管理不好自己的心態情緒時,這些壓力就會轉移到孩子身上。孩子有寫不完的作業,有考不完的試,有爺爺奶奶爸爸媽媽老師的嘮叨和叮囑……他的壓力可想而知!但他沒有發泄渠道,扔東西還要被責罰呢……于是只好默默承受,默默改變。有巨大能量的孩子,開始反抗,搗蛋,待到叛逆期開始,積壓的力量爆發,于是網癮,發呆,不學習,甚至離家出走……沒有能量的就做乖小孩,聽話,慢慢失去活力。
如果每個人都從自我做起,每一個父母都明事理,懂得管理自己的心態情緒,孩子還會不懂嗎?明天還會不美好嗎?
(范婭萍 心理學博士)