攀巖運動在山東省開展現狀的調查研究

黃玉英

1.研究對象與方法

1.1研究對象：攀巖運動這個項目進入山東省時間較晚，目前開設攀巖運動的學校更是少之又少。為此，本文以威海職業學院為研究對象，進行全面的調查與研究。

1.2方法

1.2.1文獻資料法。通過登陸全國各大攀巖網資料檢索，搜集大量有關攀巖運動的最新信息，查閱與攀巖相關知識、期刊、雜志等相關資料，在閱讀、理解的基礎上進行對比和綜合分析。

1.2.2實地調查法。本人走訪威海職業學院，對學校攀巖教練及專業隊隊員進行訪談。從專業隊隊員調查得知，因受到學校的高度重視，裝備的先進及教練的專業使他們運動成績不斷提高。

1.2.3邏輯分析法。對文獻資料及實地調查法得來數據進行邏輯分析。

2.結果與分析

2.1攀巖運動在山東省開展的優勢調查

2.1.1山東省高校“地學專業”極多

山東石油大學青島校區，環境優美，學校占地面積達1347畝，有足夠的場地建攀巖巖壁，青島是沿海地帶，思想積極，經濟基礎較好，學生思想活潑、積極、開放，對攀巖運動易于接受，學生喜歡并需求這項運動。

山東科技大學青島校區，學校學生較多，目前大約有26000名，學校積極開展海內外學術交流與合作，該校區學生易接受新知識的開放，易于接受新鮮知識。學生家長大部分支持此項運動的開展，這為攀巖在該校開展創造了良好的條件。

2.2攀巖運動在山東省開展的價值調查

2.2.1攀巖運動能增強學生身體素質

從國家對學生體質健康監測結果看來，我國學生身體素質是逐年下降趨勢，特別是耐力素質下降最為明顯，這與現行學校教學內容設置有關，雖然各大院校爭取很多措施來解決這一問題，但總體效果看來不理想，重復跑圈來發展學生耐力，很容易讓學生失去參加體育興趣，而攀巖運動是一項“挑戰自我，超越自我”的運動，因此吸引了廣大學生主動參與攀巖運動中來。

2.2.2攀巖運動符合高校學生身心發展需要

現代社會激烈競爭和快節奏的生活，要求大學生們進入社會具有強烈的個體效能感，去充分施展自己的才華和體現自身價值，面對激烈的生存競爭壓力一些比較呆板的傳統的教學項目不能滿足當代大學生現實需要，高校體育教學對攀巖運動的引入，不但使學生能夠在驚險中體現才華和價值，因此吸引了很多富有冒險精神的大學生。

2.2.3符合高校體育攀巖運動課程改革趨勢

2002年9月教育部以教體藝【2002】13號文件下發《全國普通高校體育課程教學指導綱要》提出在全國高等學校體育課程中開發自然環境資源，因地制宜開展野外生存，生活方面教育與訓練，這為攀巖開展提出了有利的條件。

2.3攀巖運動在山東省開展存在的問題調查

2.3.1攀巖運動在中國不受重視，在山東省起步晚，開展不平衡，宣傳不到位

人工巖壁產生還不足25年的歷史，相對籃球、足球、網球、健美操等運動項目，攀巖運動還相當年輕，雖然我國攀巖運動在近幾年里發展比較快，但攀巖還未納入奧運會比賽項目。這說明現階段國內不重視攀巖運動，國內發展處在邊緣階段。

2.3.2場地器材及其短缺

場地器械是教學中不可缺少的硬件設施，然而目前制約高校開展的巨大瓶頸。這是一種普遍現象，通過對高校攀巖場地條件進行調查結果顯示，目前攀巖教學場地設施器械齊全的不足5所。

2.3.3專業攀巖教師不足，沒有統一攀巖教材，訓練科學性不足

在調查中發現，由于攀巖在山東省起步較晚，許多高校都沒有專業的攀巖人才。教材是學生進行學習的重要工具，但本人通過調查得知，目前高校中開設過攀巖運動的學校只重視競技體育，根本沒有有關攀巖之類的教材書。

3.結論與建議

3.1結論：1.隨著攀巖運動的發展，根據競技體育發展的規律，很多高校都認識到在學校開展攀巖運動對學校發展的作用，紛紛加入到這一行列中，辦高水平專業隊。通過這一渠道宣傳學校，提高學校的知名度，從而高校攀巖運動為中國攀巖屆培養了大批的精英，為攀巖的普及起到了不可替代的作用。2.攀巖運動深受高校大學生的喜愛，但攀巖在山東省起步較晚大部分學生未得到充分發展攀巖運動，使攀巖運動不受重視。首先場地器械設備資金投入較多等因素，高校難以接受場地高額費用的建設；其次缺乏專業攀巖老師，沒有攀巖的教材，學生沒有課本，不能很好地了解攀巖。種種因素來看，攀巖深受學生喜愛但因設備安全、師資投入、高校領導的不重視等問題出現矛盾，導致攀巖在高校開展的困難。

3.2建議：1.注重校園體育文化建設，大學校園體育文化環境是大學生體育生活的重要空間，對大學生體育影響巨大。在校方科學、系統、規范的組織下，結合學生自我創造能力，積極開展校園文化活動，開設攀巖專業隊、選修課，豐富學生的大學生活。2.安全放在第一位。攀巖是比較安全的項目，但這種安全必須是建立在安全設備，安全專業操作，以及豐富經驗的基礎上，所謂安全設備是指所有設備包括巖壁、保護器材等都符合UIAA或CE認證攀巖從業人員必須經過中國登山協會培訓且獲得資格證書的專業人員、攀爬必須在專業人員指導下按操作步驟嚴格執行。

（作者單位：威海職業學院）