留言簿上的“世界雷鋒”

郭修通 姜自 姜玉坤

近日，記者有幸走訪了雷鋒紀(jì)念館和撫順市雷鋒紀(jì)念館，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一本本厚重的留言簿上，竟有二十幾種外國文字書寫下的上萬條留言。這些留言的人來自世界40多個國家和地區(qū)，年齡最大的79歲、最小的只有3歲，盡管膚色、語言和年齡都各有不同，但他們的文字中都透露著對雷鋒精神的肯定和贊揚。

質(zhì)疑雷鋒的美聯(lián)社記者米埃爾留言——“雷鋒精神是人類的財富”

翻閱留言簿，記者意外地看到了幾名外國同行的留言。

1989年8月， 4名外國記者從美國專門來到雷鋒紀(jì)念館參觀，可還沒開始，就問了一個尖銳的問題：“雷鋒的事跡都是真的嗎？”這突如其來的一問，讓紀(jì)念館的解說員意識到這四位記者對雷鋒的事跡抱有很大的懷疑。

參觀剛開始，一名叫做皮耶的記者就從包里掏出了一個已經(jīng)寫得滿滿的筆記本。看到外國記者有備而來，解說員不免有些緊張，但是她相信只要自己耐心講解，一定能夠打消這些人對雷鋒的質(zhì)疑。

當(dāng)走到雷鋒日記的展柜前時，解說員剛要開始講解，卻被一位記者的問題攔住了，“雷鋒為什么要把自己做的好事都記在日記里，是為了給別人看嗎？”解說員告訴他們，雷鋒助人為樂從不留名，他把做過的好事寫在日記里，是為了鞭策自己。同時寫日記也是雷鋒長久以來的習(xí)慣，雷鋒的日記里除了做好事也有很多其他的內(nèi)容，最重要的是雷鋒的日記是在他犧牲之后才被發(fā)現(xiàn)的，也就是說如果雷鋒不犧牲，他是不會把自己的日記公開出來的。

聽了回答之后，一位精通漢語的記者低下頭去認(rèn)真地閱讀了雷鋒日記當(dāng)中的文字，之后和其他幾位記者討論了一會兒，露出了對解說員表示肯定的神情。

結(jié)束了一上午的參觀，這些“較真兒”的外國友人信服地說：“雷鋒做的事是真實的，他很平凡，但能堅持下來就很偉大。”離開時，四位記者從紀(jì)念館復(fù)印了很多雷鋒的有關(guān)資料，每個人都還買了一個雷鋒像章別在胸前，記者米埃爾還在留言簿上寫下：“雷鋒精神是人類的財富。”

求解雷鋒的美國人萊德留言——“雷鋒是好人，愿上帝保佑雷鋒。”

同樣來自美國的萊德，如今已經(jīng)多次參觀雷鋒紀(jì)念館，只要有機會來撫順，他就會到雷鋒紀(jì)念館，認(rèn)真了解雷鋒的故事。解說員為記者講述了萊德第一次到紀(jì)念館參觀時的情景。2014年3月，春寒料峭。剛在沈陽參加完會議的萊德，風(fēng)雨兼程趕到撫順，一下車，就拖著行李箱走向了雷鋒紀(jì)念館。

為什么萊德會對了解雷鋒有如此大的熱情？這就要從2004年說起。那年萊德過生日時，有人送給他一個中國水杯，杯面上印著一個穿著棉布軍裝、戴著“大耳朵”棉帽、拿著槍的人。而當(dāng)時萊德并沒有在意，只是覺得這個杯子很好看，就一直擺在辦公桌上。

10年后，因為工作需要，萊德到了中國，那個杯子也隨他漂洋過海。令他感到意外的是，在中國的大街小巷中，這個人的畫像隨處可見。一次，幾名中國同事看到他的杯子時，驚訝地問他：“你居然也迷雷鋒？”當(dāng)時的萊德并不知道雷鋒是誰，但這個名字卻讓他越來越好奇。

一次，萊德到沈陽開會期間，打聽到雷鋒犧牲于撫順，那里有座雷鋒紀(jì)念館，便決定會議結(jié)束后去參觀參觀，深入了解一下雷鋒。一進(jìn)紀(jì)念館里，萊德就問解說員：“為什么中國人都如此懷念雷鋒？”解說員并沒有急著回答他，而是告訴他在參觀完紀(jì)念館再解答這個問題。接近3小時的參觀，萊德仔細(xì)地觀看了關(guān)于雷鋒的每一張照片，不放過任何一個細(xì)節(jié)，還讓同事把雷鋒日記本上的文字一段一段地翻譯出來。參觀結(jié)束時，萊德在留言簿上寫下“雷鋒是好人，愿上帝保佑雷鋒。”

非洲小男孩那烏簡單而特別的留言——一個小手印

記者在雷鋒紀(jì)念館里發(fā)現(xiàn)了一本很特別的留言簿，上面的留言幾乎全部是由外國的文字寫成。解說員艾佳昕告訴記者，這本留言簿是雷鋒生前所在團(tuán)從非洲帶回來的。

記者仔細(xì)翻閱著，在數(shù)不清的外國文字中，發(fā)現(xiàn)了一個小小的手印。“這個小手印，是一個名叫那烏的非洲小男孩印上去的。”

那是在2004年6月，維和大隊的戰(zhàn)士們正在塞斯特斯河上架設(shè)貝雷鋼橋。時值雨季，連續(xù)幾天的大雨讓土地變得泥濘不堪。這天，連接鋼橋的任務(wù)剛好結(jié)束，還剩下鋪設(shè)橋板的工作。時任大隊長初慶華下達(dá)了登車返營的命令。可就在這時，一個抱著孩子的黑人婦女哭喊著越過了警戒線，跪倒在維和官兵們的面前，指向河的對岸。

經(jīng)過翻譯，大家得知她叫米扎耶，她的孩子那烏因高燒昏迷，附近唯一能進(jìn)行搶救的紅十字醫(yī)院在河的對岸，而幾天來的大雨把幾個土橋都沖垮了，只剩下這座正在搭建中的鋼橋，她希望官兵能夠讓她和孩子通過鋼橋到對岸去。

此時，這座鋼橋儼然成為一條生命通道。為了這個鮮活的生命，官兵雖然早已疲憊不堪，卻紛紛要求繼續(xù)趕工架橋。周圍的群眾都被中國軍人打動，也自發(fā)加入了架橋中去。經(jīng)過6個小時的奮戰(zhàn)，在官兵與非洲群眾的齊心協(xié)力下，橋建好了，米扎耶哭著道謝，連忙抱著孩子過河救治。后來，這座橋被當(dāng)?shù)厝朔Q為“雷鋒橋”。

不久后，這個團(tuán)在西非建立了一座150多平方米的雷鋒紀(jì)念館。開館當(dāng)天，米扎耶帶著已經(jīng)康復(fù)的那烏來到維和大隊，感動的淚水一直伴隨著這名婦女，直到參觀完紀(jì)念館，經(jīng)過留言簿時，年幼的孩子突然使勁地把手伸向留言簿，仿佛也想要留言一般，隨后在米扎耶的幫助下那烏在留言簿上按下了這個小手印，米扎耶在手印的旁邊寫道：“感謝叫做‘雷鋒的中國軍人，謝謝你們救了我。”

學(xué)雷鋒的美國人雷夫留言——“雷鋒是我的偶像，他教會了我很多，我要把雷鋒精神告訴更多的人。”

記者在留言簿上就找到了這樣一位“洋雷鋒”的留言。“雷鋒是我的偶像，他教會了我很多，我要把雷鋒精神告訴給更多的人。”除了留言以外，這位“洋雷鋒”還留下了一本特殊書籍，一本由他翻譯而成的英文版《雷鋒日記》，扉頁上書寫著他的名字，雷夫？羅杰斯。

雷夫為什么要翻譯《雷鋒日記》？這就要從他剛踏上中國的土地時說起。走出機場，雷夫搭上出租車，司機用英語問他叫什么名字，他說：雷夫。出租車司機立刻興奮地喊道：“‘雷鋒你知道雷鋒是誰嗎”他第一次與人交談便被喊成“雷鋒”，之后幾乎每一個遇到他的人都管他叫“雷鋒”。剛開始他會很不解地問，雷鋒是個什么樣的人物？為什么每個中國人都那么熟悉他、尊敬他？從那以后，“雷鋒”成了雷夫？羅杰斯的中文名字，他的生活也和雷鋒緊緊聯(lián)系在了一起。

翻譯《雷鋒日記》對于一個初到中國沒幾年的美國人來說，著實不是易事。操著并不嫻熟的漢語，雷夫抱著試試看的想法，在摸索中開始了《雷鋒日記》的翻譯。

白天，雷夫就讓公司同事幫他讀漢語，他自己做筆記。到了晚上，雷夫就和他的中國太太一起翻譯，配合著完成不同的段落。雷夫明白，僅憑自己一個人的力量不可能完成全部翻譯工作，所以在更多情況下，雷夫都是試著把最精彩、最為人熟知的段落以及最能感動人的部分記下來，予以優(yōu)先翻譯。

如今，“洋雷鋒”最大的心愿就是能有更多專業(yè)的翻譯人員，全面完整地把《雷鋒日記》翻譯成世界各種語言，讓雷鋒精神傳遍世界的每一個角落。

信仰雷鋒精神的外企總經(jīng)理藤田菊雄留言——“讓原田工業(yè)公司生產(chǎn)的天線，把雷鋒精神傳播到全世界。”

“除了雷夫這樣的‘洋雷鋒以外，更有一個外資企業(yè)集體學(xué)雷鋒。”雷鋒紀(jì)念館解說員小楊告訴記者，這家公司的總經(jīng)理還曾帶著兩名員工專程來到雷鋒紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。

“外企居然也學(xué)雷鋒？”記者不禁驚訝地問道。而同樣的問題，時任解說員王瑤瑤也向前來參觀的原田工業(yè)有限公司總經(jīng)理藤田菊雄提出過。在參觀前的座談中，藤田菊雄為大家講出了答案。

1989年，原田公司剛剛在大連成立，當(dāng)時在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村招聘了近千名十八九歲的青年，許多人甚至連高中都沒畢業(yè)。由于員工素質(zhì)參差不齊，偷盜公司財物現(xiàn)象時有發(fā)生：衛(wèi)生間里剛擺放好的香皂、衛(wèi)生紙，經(jīng)常還沒用就沒了影兒；有時甚至生產(chǎn)線上的產(chǎn)品也成了員工們順手牽羊的對象。公司經(jīng)常丟失東西，使生產(chǎn)管理受到影響，日方老板干著急但是沒辦法，先進(jìn)的管理方式在這里一下子不靈了。

直到19 9 0年3月5日，公司員工參加了由工會組織的義務(wù)植樹、清掃環(huán)境衛(wèi)生的學(xué)雷鋒活動。當(dāng)時的日方總經(jīng)理高信榮三發(fā)現(xiàn)，參加活動后員工的工作責(zé)任感都有上升。

隨后，他請秘書找來有關(guān)雷鋒的書籍，仔細(xì)閱讀研究之后，被雷鋒的事跡深深打動。他敬佩雷鋒身上關(guān)心別人、無私奉獻(xiàn)和熱愛生活、熱愛工作的精神。于是，他向中方管理人員提出要在企業(yè)中把學(xué)雷鋒活動堅持下去。就這樣，“雷鋒”走進(jìn)了“原田”。

“通過學(xué)雷鋒，使我們找到了中日文化的對接點。”藤田菊雄在座談會最后時說：“雷鋒是道德修養(yǎng)好的青年，他全心全意為人民服務(wù)及工作學(xué)習(xí)上的釘子精神，不僅中國人要學(xué)習(xí)，我們?nèi)毡救撕褪澜绺鲊嗣穸紤?yīng)該學(xué)習(xí)。”

臨別時，藤田菊雄把他們企業(yè)自己生產(chǎn)的天線贈送給“雷鋒班”，并親手寫下了留言：“讓原田工業(yè)公司生產(chǎn)的天線，把雷鋒精神傳播到全世界。”

天線把電波傳向四周，各地的雷鋒紀(jì)念館就像一根雷鋒精神的天線，將雷鋒的精神傳出中國，傳向全世界。而紀(jì)念館的留言簿里則記錄下了所有前來的人的雷鋒情結(jié)。■