有待拓展的油畫古典技法

摘 要：本文通過對古典油畫、現代油畫、及油畫的古典技法的認識，介紹坦培拉和透明罩染兩種繪畫方法。又根據唐山地區高校油畫教育及繪畫市場的調查結果，談油畫古典技法在本地區高校美術教育中有待拓展的現狀。

關鍵詞：古典油畫；古典技法；坦培拉；透明罩染

中國美術館自2004年起舉辦的中國寫實繪畫展中，每次都有以油畫古典技法為主的作品出現，如首都師范大學美術學院教授劉孔喜的坦陪拉作品系列《青春記事》，解放軍藝術學院教授張利用透明罩染技法畫的少數民族人物肖像，這些作品具有極高的欣賞和收藏價值。由于這兩種畫法與直接畫法有很大差異，為此，我考察了唐山地區高校油畫教學的狀況，看是否在教學中教授此種技法。

一、

首先介紹什么是油畫古典技法。簡單地說，它是現代油畫（直接畫法）產生前的創作手段。主要是坦陪拉技法和透明罩染技法。坦陪拉是指用乳劑作為媒介或結合劑組成的繪畫，這種乳劑一般用蛋黃制成；15世紀，凡·愛克研制了溶入樹脂的新型油畫媒介劑，用這種媒介劑繪制的作品在當時雖被稱作油畫，而基本方法與現代直接畫法為主的油畫有很大差別，我們把它稱作透明罩染技法。它仍是以坦陪拉為底層結合油彩透明罩染的混合畫法。

二、

接下來談我在運用這兩種技法臨摹作品時的感受：

（一）坦培拉技法

美國畫家懷斯的作品《發辮》，能深刻體會到坦陪拉技法的魅力，從制作坦陪拉畫板到正式作畫是一個煩瑣的過程，完全可以作為一門學問進行研究，在這個過程中，或許你會感覺麻煩而放棄，或許你會感到其中的樂趣而期待下一個程序。不論進行到哪一個步驟，坦陪拉繪畫技法都會帶給你不同的感受。在其中會出現一個畫面臟兮兮的階段，足以打消你作畫的興趣，但只要堅持畫下去，畫面就會慢慢出現光澤和效果，當畫完時，你一定會為作品的完成充滿成就感。繪制坦陪拉作品就象一個磨練耐性的過程，你愛好，就能坐的住，畫的深入。由于顏色很容易干，因此筆觸不容易銜接，要不斷的用中間色調銜接。速干性能讓你持續作畫，隨著一遍又一遍的描繪，畫面漸漸出現一種絲綢般的光澤，使你感到作品在隨著你的努力慢慢深入，對細節的描繪足以讓你享受到繪畫的樂趣，但畫面并不容易干透，保存作品時必須要在干燥的地方，否則容易發霉。這是坦陪拉繪畫的缺點和不能被各地推廣的原因之一。

繪制一幅完整的坦陪拉作品需要時間和耐力，要考慮很多的繪畫因素，比如造型，構圖，色彩，冷暖變化等等，這對其他繪畫種類比如素描、油畫的理解有很大的幫助。

（二）透明罩染技法

維米爾的《到牛奶的女仆》采用的技法是透明罩染，與油畫的直接畫法有很大區別，從畫板制作，到每一步的作畫過程，到最后的顏色因透明和豐富而產生的悅目的“光學灰”，都是直接畫法無法達到的。首先用白色和黑色混合成不同的黑白灰繪制素描搞，其中可以制作肌理，這段時間在整個繪畫中占百分之六十的比重，素描繪制充分之后晾干再罩染顏色，在罩染時把顏色擦入到筆觸機理的凹陷去，形成豐富交織的顏色變化，即“色垢”，使畫面具有厚重美感，這也是倫伯朗繪畫的一大特色。

考查一些坦繪畫大師，不論是懷斯、謝洛夫還是吉岡正人、本·席恩，盡管都是坦陪拉繪畫，但表現形式卻大相徑庭，它完全不是一種單一模式，這一畫種一度被油畫代替，但如今又被重新重視就已經證明它的魅力所在，國外始終有人研究。

3 調查問卷結果

在唐山地區，我對各大畫材市場、主要的畫店和高校學生進行了調查，比如：在學習油畫的大學生中，對于是否了解這兩種油畫技法的情況進行的問卷結果

對畫材市場的調查結果：

在這次調查中發現，主要的幾所大學，如河北理工大學、唐山師范學院、唐山學院等均開設油畫系，但都沒有油畫古典技法的教學，在對學生的調查中，基本不知道古典技法的制作方法，這相對于我在94年期間學習時的狀況類似。但絕大多數學生愿意學習這種新的技法。只有很少的學生認為這種方法與自己的性格不相適宜，出作品太慢。但從掌握知識的角度考慮，也應該接觸一下，藝不壓身。

在唐山市場和畫店中根本沒有油畫古典技法的畫材出售，百花作為唐山畫材店的老牌子，曾經銷售過透明罩染膏，但最終因為銷量太少沒有利潤不再進貨；而坦陪拉繪畫顏色根本就沒有聽說過。實際上，即使在北京，繪制坦陪拉的顏料也不零售，因為這種顏料用量相當少，比如每種5毫升的劑量，可以繪制3——4個50*60厘米的作品。一般都是集體購買。

唐山最知名的華巖禮品街出售各種繪畫作品和工藝品，但是調查結果顯示，在油畫作品中，盡管有些臨摹的作品原作應該坦陪拉或透明罩染，但仍用直接畫法的方式臨摹出售，銷量還不錯。這說明不論是繪制者還是購買者，對于油畫的知識不夠了解。

4 小結

在唐山地區，有不少油畫專業較強的教師，但是，沒有人專門從事古典油畫技法的教學，因此沒有開設相關專業，這無疑是一個缺憾。作為一名教育工作者，既然看出了問題，非常愿意提出一些建議，我認為，要改善這種情況，應該從高校做起，作為培養具有專業知識的機構，設立全面地的教學體系非常重要，培養和吸收具有此方面知識的教師來彌補自己的不足，就當前美術教學來說，隨著科技的發展，電子計算機的廣泛應用，設計科目逐年增多，而技法類專業越來越少，這一方面是適應了市場的需求，但同時也會造成市場的飽和。學設計類的美術系學生對技法了解不全面無疑是遺憾，對油畫系的技法類學生來說，掌握油畫的各種技法就更有必要了，至于在畢業之后的發展，完全在于自己努力，因為繪畫畢竟是一輩子都應該不斷歷練和創新的事情。

作者簡介

李巧慧（1975-），女，2008年畢業于首都師范大學美術學院，古典油畫技法與教學研究專業，碩士，館員，發表論文6篇。