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高校大學生思想教育策略探討

2016-05-10 07:41:06劉吉梅
卷宗 2016年3期
關鍵詞:策略

劉吉梅

摘 要:高校教育對學生的成長和發展有十分重要的意義,在素質教育背景下,對高校大學生的教育不僅要停留在各種知識教育上,更應該要加強高校大學生的思想教育。本文對高校大學生思想道德品質教育進行分析和探討,旨在提高高校大學生的思想品德水平。

關鍵詞:高校教育;思想教育;策略

高校是學生學習過程中的重要階段,也是各種價值觀、人生觀等方面的觀念不斷形成的過程。思想教育的目的是為了引導高校大學生形成正確的人生觀、價值觀,在現代社會的影響下,很多高校大學生的生活環境都發生了改變,比如目前高校大學生過多地接觸網絡,而網絡媒體中充斥著魚龍混雜的信息,很多負面信息在新媒體中廣泛傳播,對高校大學生的生活以及學習產生了嚴重的影響,這是高校大學生思想教育過程中需要關注的一個內容。在高校思想教育過程中,應該要做到情與理的結合,使得高校思想教育可以變得更加人性化、柔性化,能夠更加契合高校大學生的個性特征,引導高校大學生的健康成長。

1 高校大學生的思想現狀

高校大學生正處于成長的關鍵階段,尤其是大學生在學習生活中已經開始和社會接觸,社會中各種各樣的信息開始對學生產生影響,有的消息會對學生產生積極正面的影響,有的會對學生產生消極負面影響,這就需要教師加強對學生的正確引導,加強思想教育,使得學生能夠更好的應對這個復雜的社會。當前社會上比較常見的一些拜金主義、崇洋媚外的思想,都會對高校大學生的價值觀理念產生動搖,使得高校大學生不能對自己進行準確的評價,往往缺乏信心,而且久而久之會產生自大或者自卑的心理,思想上很容易出現偏差,出現了價值觀缺失的現象。而這些現象也會對高校大學生未來的學習以及發展產生十分嚴重的影響。比如:隨著當前互聯網的快速發展,學生在學習生活過程中使用網絡的頻率越來越高,網絡上的拜金主義諸如“寧愿在寶馬車上哭泣,不愿在自行車上微笑”的影響,使得學生追求奢侈的生活。再比如,當前有很多大學生在學習生活過程中,出現了好高騖遠的現象,比如在進行求職的時候有過高的期望,常常出現有些不切實際的想法;有的學生在學習過程中出現了抗壓能力較弱的問題,一旦遇到一些挫折就萎靡不振,甚至出現一些極端的行為。

2 高校大學生思想教育的策略

(一)加強對高校大學生思想教育的重視

高校思想教育是一個十分重要的內容,加強思想教育,首先應該要對其進行準確的定位,了解思想教育在學校教育體系中的重要作用,從而才能采取相應的措施提高思想教育的質量。思想教育課程不僅要給高校大學生傳授各種思想政治課程的知識,最重要的是讓高校大學生利用這些知識加強對自身行為的規范。比如在現代化的教學過程中加強對傳統的文化的利用、加強對多媒體教學設施設備的利用等,都可以提高高校大學生對思想政治理論課學習的興趣。在未來的發展過程中應該要加強學校領導以及教師對思想教育的重視程度,在日常工作中加強對思想政治理論課的合理設置,還可以通過專門的思想教育機構,如:學生處、團委等,由輔導員、學工部工作人員、思政課專業教師組成一支教育隊伍,針對高校大學生的一些思想問題進行及時地預防和解決,針對高校大學生的一些思想問題要做到早發現和早干預,不斷提高高校大學生的思想道德水平。

(二)加強人性化教育

在思想教育過程中,傳統的教育理念必須要改革,傳統的教育是填鴨式教育,屬于剛性教育,很容易引起學生的反感,在教育過程中應該要加強對學生的柔性教育,給學生更多的人性化關懷,從而使得學生的綜合能力水平得到提升。因此,在進行思想教育的時候,教師應該要從高校大學生的角度出發進行考慮。很多高校大學生之所以出現思想道德品質的問題,一個重要的原因就是他們的訴求得不到滿足,因此在思想上變得極端。對此,在教育過程中教師要逐漸意識到將提高高校大學生的思想政治覺悟作為思想教育的發力點,以高校大學生的利益和發展為根本的重要性,用現代化教學手段替代傳統的“黑板”教育,要從高校大學生的角度出發,能夠對高校大學生的心理訴求進行滿足,減少高校大學生錯誤行為的幾率。其次,應該要發揮多方力量對高校大學生進行關懷。高校教育者應該要明確柔性化教育的重要性,要在日常教學過程中給學生更多的關心和理解。大學生在學校生活的時間比較長,教育者應該要多關心學生的思想狀態、心理狀態等,從而給學生更多的思想疏導。

(三)加強教師與家長的溝通

思想教育與一般的學科教育不同,這門課程的教育是一個循序漸進的引導過程。高校大學生在生活中受到的影響更多,尤其是社會上的一些不良的輿論,很容易對學生產生消極的影響。對此,高校大學生的思想教育不僅要在課堂上進行,還應該要在日常生活中進行,使得思想教育實現生活化。在引導教育過程中,也應該要充分發揮家長的作用,教師和家長之間應該要建立聯動機制,要加強溝通和交流,就學生的情況進行分析,比如輔導員教師要將學生在學校的表現情況通報家長,家長要將學生在日常生活中的情況告訴教師,從而使得雙方能夠對學生有更多更充分的了解,再對其進行正確的教育和引導。

3 結語

綜上所述,在高校教育過程中,思想教育是重要的組成部分,對于高校大學生的健康成長有十分重要的影響。在當前的教育過程中應該要對傳統的教育模式和方法進行改革,豐富教育內容,并且加強教師與家長之間的交流與溝通,對學生進行更加全面的教育和引導,不斷提高高校大學生自身的道德素養水平。

參考文獻

[1] 張雪鳳,王濱.社會轉型期高校大學生思想政治教育問題透視和發展策略[J].未來與發展,2009(12)

[2] 蘇冉.把心理健康教育融入大學生思想政治教育的策略探析[J].長春教育學院學報,2012(10)

[3] 段然堂.高校學生思想政治教育策略研究[J].南昌教育學院學報,2011(08)

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