淺析如何提升高校圖書館資源利用率問題的研究

摘 要：高校圖書館在完善館內藏書及引進電子資源的同時，其利用率卻持續走低。高校圖書館內藏書及電子閱覽室是全體師生讀者查閱和利用電子資源的場所，擔負著學校教學科研等服務的重任。本人就近年來圖書資源的利用率下降的原因進行了分析，同時結合自己的實際工作經驗提出了提高圖書館資源利用率的幾方面的措施和建議。

關鍵字：高校；圖書館資源；利用率

高校圖書館作為知識的重要承載體，必須發揮好其服務育人的職能，而圖書館圖書資源的利用率是衡量圖書館職能發揮好壞的重要指標。然而，目前高校圖書館不僅紙質藏書資源利用率普遍持續走低，電子圖書資源的利用率也同樣很低且提升緩慢，如何提高圖書館資源利用率已成為眾多高校圖書館面臨的首要問題。為此，本文針對上述問題，深入多所院校進行調查，有針對性地從管理措施、電子資源利用率提高措施、紙質藏書利用率提高措施等幾方面提出了對策和措施，從而使高校圖書館更好地為廣大師生學習以及教學科研服務，必要時對社會開放服務。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

河北師范大學，河北經貿大學，石家莊鐵道大學，圖書館資源利用率的現狀。

1.2 研究方法

1.2.1文獻資料法

根據此項研究的需要，查找和翻閱大量與此項研究相關的文獻和資料，利用河北師范大學圖書館、資料室、石家莊市圖書館、互聯網閱讀相關文獻。掌握目前高校圖書館資源利用率的現狀為論文撰寫奠定理論基礎。

1.2.2專家訪談法

對該校相關領導及專家、高校老師、學生進行訪談，獲得相關資料。

1.2.4觀察分析法

針對研究對象進行實際考察分析記錄，為研究的順利進行提供了詳細的資料。

2 結果與分析

2.1高校圖書館圖書資源利用率現狀分析

2.1.1紙質藏書資源利用率持續走低

紙質藏書利用率是指圖書館中紙質圖書被讀者借閱占圖書館紙質藏書數量的百分比，它反映了藏書被讀者使用的情況，也是衡量圖書館功能發揮的重要指標。通過調查高校教師學生在查找相關文獻資料上時。往往停留在電子閱覽室。，一本圖書需要得到讀者的反復使用和多次使用，圖書館的顯性價值才能體現。然而在國內，藏書利用率不容樂觀，據了解我國大學圖書館的利用率平均只有30%左右，且只集中在部分熱門書籍中，大部分專業書籍、外文書籍則無人問津。同時隨著數字資源的發展、學生閱讀習慣的變化、藏書數量的不斷增加等，紙質藏書的利用率下降幅度更大。

2.1.2工作人員素質參差不齊

隨著科學技術的飛速發展，高校讀者的需求正在不斷增加，而電子閱覽室同樣需要配備相應的專業人員，以滿足讀者的需求。工作人員不但要求愛崗敬業，而且還要具備一定的計算機專業知識和文獻檢索知識，以便于讀者在檢索的過程中出現問題時給予指導和解決，以及有責任和義務引導讀者正確處理上網娛樂與學習的關系。

2.1.3規章制度不健全

雖然高校圖書館針對電子閱覽室工作人員和讀者使用規范均制定了一系列的規章制度，但對于大部分的圖書館電子閱覽室來說其規章制度還是不夠健全，各種規章制度在細節上的規范還沒能得到完善，無法將工作人員和讀者的日常行為結合起來。

2.2 制約高校圖書館圖書資源利用率因素分析

2.2.1經費有限導致資源缺乏

由于受到經費限制，許多高校僅購買了部分數據庫或數據庫的部分使用權限，例如我校目前僅有中國知網一個數據庫，其它電子資源均為短期試用，如此一來，電子資源僅能滿足老師和同學們的部分需求。

2.2.2管理工作影響或制約圖書資源利用率提升

圖書館圖書資源利用率低的現狀，除了圖書館經費不足、資源缺乏、讀者本身能力素質等外在原因之外，圖書館包括學校作為資源管理的主體，自身的管理工作也存在著一些弊端：借閱政策的限，圖書館人員構成結構不合理，人員素質與服務水平，館藏布局不合理等。

2.2.3期刊資源配置不合理影響期刊的利用率

許多高校圖書館的期刊館藏結構與本校辦學定位和專業設置不協調，沒有根據學校的學科設置合理配置各類期刊資源比例。另外，沒有從滿足學校不同層次讀者的需要出發配置期刊資源。從讀者的反饋信息來看，本科生比較關注圖書館基礎服務內容； 研究生更關注文獻的參考咨詢服務，希望加強館際互借服務與文獻傳遞服務、能夠更便捷的使用圖書館電子資源； 教師則更關注電子資源及外文期刊的使用問題，對文獻信息保障提出了更高的要求。

3 建議

3.1 管理工作對策

加強圖書館人力資源建設，提高圖書館員工能力素質。注重讀者的培訓與引導，提高讀者使用興趣。提高館藏布局合理性、完善配套設施建設。深入調查統計，完善圖書館相關制度。建設信息化圖書館，為讀者提供更多便利。

3.2 提高紙質藏書利用率的對策

多種途徑，豐富紙質藏書。藏書的豐富程度對讀者的借閱興趣有較大的影響，而圖書館普遍面臨經費緊張的現狀，我們可以通過多種途徑來豐富紙質藏書；改進工作方式，提高藏書質量。藏書質量的好壞能夠直接影響到藏書的利用率，藏書質量的提高是一個長期動態的過程，需要工作人員在采購、剔舊過程中不斷改進工作方式。

3.3 提高電子閱覽室工作人員綜合素質

為了能夠更好地適應電子閱覽室多樣化服務的需求，工作人員需要不斷提高自己的綜合素質。工作人員必須愛崗敬業，并且要明確自己工作的宗旨。工作人員必須具備一定檢索方面的專業知識，能夠在讀者利用電子資源出現疑難問題時，及時準確地給予解決，并幫助讀者檢索到所需要的電子資源；同時工作人員要能夠掌握計算機方面的相關知識、操作方法和網絡基礎知識，能夠及時處理軟硬件出現的問題，保證電子閱覽室的正常運行。

3.4 注重對學生的教育引導

學生是高校圖書館讀者群體的重要組成部分，而其主觀思想上的不足和素質上的欠缺是影響其有效利用圖書館資源的重要因素。因此，要提高高校圖書館資源利用率，首先應注重對大學生的培訓教育和引導工作。一方面需要高校圖書館的新生入學時做好入館教育，向學生詳細介紹館藏資源、檢索利用圖書館資源的方式方法以及圖書館規章制度等，并促使其了解圖書館對于大學學習的重要積極作用；另一方面，更需要從思想上加強引導，通過開展各種大學生喜聞樂見的宣傳和活動，培養其獨立獲取知識的能力，并提高其對知識重要性的認識，從而增強其求知欲，促進其自覺進入圖書館進行學習探索。

3.5 加強專項資金的投入

百年大計，教育為本。教育資金的有限投入，是有效提高圖書館資源利用用的直接方法。注重電子閱覽室的環境建設電子閱覽室的建設一定要合理布局，充分考慮到環境的優雅和舒適，為讀者創建良好的學習氛圍，讓讀者能在安靜、干凈整潔和光線明亮的環境中學習。

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作者簡介

趙瑞杰（1984-），女，漢，河北邯鄲魏縣，經濟管理專業，河北經濟管理學校。