推動學做結合經常化

·文 周曉林

推動學做結合經常化

·文 周曉林

開展“兩學一做”學習教育，最根本的就是要加強理論武裝、激發自主實踐、促進跨越發展，必須堅持邊學邊做、學做結合、學做相促，將經常性行為轉化為推動社會進步的磅礴力量。

夯實“學”這個基礎，把矢志求索作為每名黨員的必修課程。學習馬列主義原理，準確把握生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動和對立統一規律，牢固共產主義理想必勝的堅定信心。學習世界歷史，重點學習蘇聯解體、東歐劇變以及一些共產黨喪失執政權的歷史，把握共產主義運動的曲折性、反復性和復雜性。學習中國歷史，突出學習近現代史，重點學習黨史，把握黨不畏艱難險阻、勇于修正錯誤、善于改革創新、敢于創造奇跡的優秀品質，堅定聽黨話、跟黨走的政治自覺。學習黨章，學習黨的理論和路線方針政策，學習習近平總書記重要講話精神，把握當代中國馬克思主義，增強立黨為公、執政為民的自信自豪。學習治國理政方略，堅持從政治的立場、法律的視野、哲學的高度去思考問題，善于做過細的思想政治工作，提高新形勢下社會治理的能力水平。學習國情形勢，重點把握省情、市情、縣情和各級黨委政府的決策部署，增強做好本職工作的主動性、針對性和有效性。

筑牢“做”這個關鍵，把創業進取作為每名黨員的行動自覺。自覺踐行社會主義核心價值體系，帶頭弘揚中華民族傳統美德，積極傳遞崇善向上正能量，爭做精神文明的主動傳播者。自覺踐行入黨誓詞，帶頭落實黨的性質原則宗旨，帶頭執行黨的理論和路線方針政策，帶頭遵守黨的紀律作風制度，爭做馬克思主義的堅定信仰者。自覺遵守黨紀國法，堅持依法執政、依法行政和依法辦事，主動維護憲法和法律權威，爭做良法善治的忠誠執行者。自覺抵制歪風邪氣，在大是大非面前旗幟鮮明、態度堅決、行動果敢，積極同不良現象作徹底斗爭，爭做清風正氣的堅決捍衛者。自覺踐行崗位責任，敢于開拓進取，勇于改革創新，執著創先爭優，爭做勤勉創業的務實促進者。自覺踐行黨的群眾路線，深入基層、深入一線、深入實際，有效解決老百姓最關心、最直接、最現實的問題，爭做黨員群眾的貼心服務者。

錘煉“結合”這個根本，把忠誠奉獻作為每名黨員的價值追求。堅持知行合一，推動學做結合常態化長效化，充分激發黨組織和黨員的內生動力，著力實現三大目標。一是組織全面過硬。嚴格標準條件，把緊黨員入口關，把社會各方面優秀積極分子吸收到黨內來。加強黨員教育管理監督，落實“三會一課”、組織生活、民主評議黨員等制度，嚴格黨規黨紀，永葆先進性純潔性。加強領導班子結構功能研究，選優配強各級領導班子，打造堅強領導核心。做實區域化網格化黨建，推動黨員干部走基層、雙報到、進網格，實現黨的工作和凝聚力全覆蓋。二是作用全面發揮。黨委（組）貫徹地方黨委（組）工作條例，堅持民主集中制、調查研究制度、密切聯系群眾制度，發揮政治核心作用。基層黨組織宣傳黨的政策主張、反映基層社情民意、加強黨員教育管理、推動改革發展、維護和諧穩定，發揮戰斗堡壘作用。黨員立足崗位創先爭優、運用專長志愿服務、踴躍開展示范行動，發揮先鋒模范作用。領導干部帶頭實踐黨的理論和路線方針政策，模范執行“六大紀律”，發揮表率帶頭作用。社會組織整合收集信息、建言獻策、自主監督等多重職能，發揮參與治理作用。三是事業全面進步。推進各領域全面改革，優化科學發展的體制機制。深入開展“雙創”，推動經濟轉型和結構升級。建立健全“大聯動”網絡體系，提升政府管理服務水平。積極整合社會資源，推動實現共同治理。高度重視解決民生問題，著力化解不和諧不穩定因素。強化基層黨建工作，推進高標準全面小康社會建設。（作者系成都市成華區委組織部副部長） （責編：賀貴成）