留歐美女毛泡泡：中國首位“圖像同傳師”

王新同

2015年7月初，在阿里巴巴一場信息量滿滿的分享會上，有人奮筆疾書，有人用鍵盤飛速碼字，更多人在靜靜聆聽。只有一位美女非常特別，她同樣也在認真記著筆記，本子上卻鮮有文字，取而代之的是有條不紊的生動涂鴉，看著圖案你就能明白臺上的講者們都說了些什么。她從事的職業很多人更是聞所未聞：圖像同聲傳譯師。世界500強的公司在開會中，經常會采用圖像同聲傳譯的方式。這類稀缺人才，全球不到200人。如今，女孩不僅多次出現在花旗銀行等諸多企業的大型會議現場，為比爾蓋茨、麥當勞前總裁等服務過，還開館授徒，要在中國孵化一個全新職業！

“山間精靈”，19歲被公派留學

今年27歲的毛泡泡，出生在美麗的云南楚雄。5歲時泡泡迷上了繪畫，她覺得“只有畫畫才能表達自己”。13歲時，到云南采風的北京畫家偶然看到泡泡貼在墻上的畫大驚，她的畫天馬行空、毫無章法，山林、鳥蟲、溪水連同阿媽的嬉笑怒罵一一展現，充滿童趣和天真。畫家贊她是“極具想象力的山間小精靈”。

在母親的支持下，喜歡冒險的她便跟隨著畫家獨自離家，來到北京徐悲鴻美校學畫。2001年，剛剛進入大學兩三個月，毛泡泡經過學校的公告牌，被一則招生信息吸引住了腳步。那是丹麥服裝學院的老師來到學校直接招生，有8個公派名額。

招生主要面向大二和大三的同學，毛泡泡純粹是抱著“打醬油”的心態去的，因而徹底放開手腳，靈光不斷綻現。面試老師問她來自哪里，毛泡泡說云南。轉念一想，老外也不知道云南在哪里，這樣吧，拿一張紙來，我畫個地圖給你看。畫得很有靈氣，這讓面試的老師眼前一亮，覺得這個學生不一樣。

其實他們看中學生的并不一定是專業能力，更多的是看情商是不是夠高，溝通能力、動手能力、自理能力等是不是夠強。于是在大一報名的學生中，只有毛泡泡被選中了。

就這樣，19歲的毛泡泡到丹麥服裝學院學藝術設計。這所大學在一個島上，女孩經常出去畫畫寫生。

有趣的是，還因此賺了第一筆數目可觀的錢！這天下午，毛泡泡看到在海邊有一棟很老的房子，她就照著畫。突然門開了，走出一個長著長胡子白頭發的丹麥老人，他用英語說你畫完了就給我進來。后來女孩戰戰兢兢地進去了，發現里面有一幫老頭、老太太坐在里面放著很大聲的音樂，喝著啤酒。看了毛泡泡的作品，那老頭說：你這個畫太棒了，這一輩子，從來沒有人畫我的房子，而且這房子是鎮上最老的，并提出買她的畫。

接著就給她一袋錢說，這點錢也許不夠，但是我實在太喜歡這幅畫了，女孩只好點頭。“這一幕就跟演電影一樣，后來我回去數那些錢，竟有1000多克朗，相當于6500元人民幣，只賣了一張畫就賺了這么多錢，我當時特別開心，這難道是個夢嗎？”

歐洲歸來，成為中國首位“圖像同傳師”

兩年后畢業時，毛泡泡有三個月的簽證有效期，就想著去荷蘭旅游。

在路上，恰好有一個中荷文化交流的夏令營需要志愿者，毛泡泡在這個項目中找到一份短期工。她良好的溝通能力讓主辦方之一的荷蘭埃文斯大學印象深刻，毛泡泡因此成為該大學最年輕的一位老師。

但每逢年底交教學報告的時候，碰到寫文章和查看大部頭的學術書籍，她的頭就大了。在她的眼里，書里的字呈發射狀朝自己飛來，無法集中精力“抓”住它們。她有很多想法，卻沒辦法寫出來，只能畫。

抑郁的她不得已去看了心理醫生，醫生確診她患有閱讀障礙。這是由大腦綜合處理視覺和聽覺信息不協調，而引起的一種閱讀和拼寫障礙癥。但閱讀障礙癥患者也有常人不及的天賦，例如縱觀全局，將不相關的事聯系在一起;視覺發達，對色彩、形狀非常敏感。

在醫生建議下，毛泡泡用圖像的方式寫論文，把一年來的學習和探索的東西一股腦的畫了出來，學校認為這是創新。在年終考評大會上，系主任把她做的成果編成一本小冊子送給她，讓毛泡泡很感動。

之后，她用大量的漫畫描述對生活的理解，偶爾聽到的一段音樂、路邊的一棵植物、和貓咪玩耍的一個瞬間、與朋友一段有營養的對話……毛泡泡用這種方式去記錄、感受生活，漸漸積累了幾十本筆記。朋友看到筆記本的內容，贊嘆說：“你太有創意了，這么復雜的事情，居然能用漫畫簡單地表達。”

2011年，毛泡泡辭職來到上海。她想，除了教書，有沒有更適合自己從事的領域呢？就上網搜索，發現有一種叫圖像同聲傳譯師的工作，將演講人的故事內容、意境神態以同步形式轉化成手繪圖畫。圖像同聲傳譯師的大腦是一個高度濃縮的圖像資源庫，所有圖像素材都需要在一兩秒中抽取出來，一兩秒快速繪制在紙上，包括構圖顏色等等的安排。

這是一個結合藝術設計、溝通理解、即興發揮的跨界工作，一種高效的信息傳遞方式，更是未來表達與溝通的新趨勢，世界500強的公司在開會中經常會采用這種圖像同聲傳譯的方式。

這種有創意的工作簡直是為她量身定做的，而且全球從事這一職業的還不到200人。毛泡泡興奮的找資源，買書，學習，然后找到了國際上最權威的美國機構The Grove Consultant（視覺會議之書機構），并于2013年春考取認證，有幸成為中國首位圖像同聲傳譯師！

如果你參加過大型會議就清楚了，發言者在臺上講一堆冗長晦澀的理論，圖像同聲傳譯師會用打比喻的方式，畫一棵樹，或一只猴子，來解讀會議——總之，毛泡泡畫的都是簡單圖形，但含義豐富。她能在一段長篇大論里找出關鍵詞，或者通過提問，得到這個關鍵詞，然后轉化為圖像。說白了，就是“畫聲音的人”。

“很多人在看大段文字時會分心，在碰到大堆的抽象詞匯，簡直就是逼人要打瞌睡的節奏，如果邊看邊把內容隨手涂鴉一些出來，你就會被吸引住，注意力就不太會分散。”所以，圖像同傳起到的作用就像是一個圖像化的會議筆記。這也是為什么圖像同傳通常會受企業邀請，出現在一些戰略性的大型會議上。

這年6月，在第八屆德魯克論壇上，毛泡泡要為現代管理學之父彼得·德魯克的女兒塞西莉做圖像同聲傳譯。年近六旬的塞西莉打算向觀眾演示一個PPT，老版本用了8年，她想求變，卻思路枯竭。

泡泡和她聊了2個小時，挖掘到了許多小故事。比如領導者如何將理念傳承給團隊，毛泡泡畫出5歲孩子學游泳、中國太極的奧妙等隱喻，形象地展示了德魯克的管理思想。毛泡泡把理論和思想畫給觀眾，大家看得津津有味，現場氣氛十分活躍，塞西莉講得也更帶勁了。會后，毛泡泡與塞西莉成了朋友。目前，兩人正在合作編寫運用德魯克管理思想的親子繪本。

2013年，毛泡泡還被中美外交學會評為“中美十大杰出青年代表”。

開館授徒，在中國孵化一個全新職業

圖像同聲傳譯市場空間也非常大，國內一家大型IT公司召開產品設計討論會，邀請毛泡泡過去，現場做圖像同聲傳譯，看能否提供幫助。會議現場非常熱鬧，兩套設計方案的團隊正在“死磕”，誰也無法說服誰。

毛泡泡聽了半天，覺得有些爭吵沒必要，其實他們的想法有不少共通點，但互相都不知道。她根據PPT和雙方的描述，加上自己的提煉，把兩種方案的關鍵要素明明白白畫出來，擺在一起。圖畫直觀可見，有時比交談更有助于溝通。爭吵很快消失了，兩個團隊合在一起，取長補短，拿出了一套更優秀的方案，老總非常滿意。

毛泡泡每次參加大型會議都需要完成十多米的長幅畫作，有些會議甚至要連開兩天，而且要時刻緊繃神經，完全不能開小差，工作量非常大。

雖然從事圖像同傳才兩年，但拿著畫筆的毛泡泡已經出現在了中國聯通、花旗銀行等諸多企業的大型會議現場。

毛泡泡現在是國際視覺引導協會董事和中國區傳播大使，她為全球很多大師級人物做過圖像同聲傳譯，如比爾蓋茨、麥當勞前總裁Paul Saber等。

很多人好奇地問毛泡泡，怎么做到邊聽邊畫的？毛泡泡說：“我在聽會時，迅速抓重點，再用簡單圖像表達。用圖像隱喻描述復雜抽象的概念，對邏輯思維、空間感、畫面感和講故事的能力，都是一種考驗和鍛煉，通過專業訓練，許多人都可以做到。”

于是有很多人找到毛泡泡學習，希望成為這個創意工作的同行者，或者通過圖畫的力量，成為生活中的高效溝通者。她確實掙扎過，一開始也很小心眼的認為這是獨門絕技，但是接觸了一些高人后，便覺得這個事情必須要讓更多人受益才能有它的價值。比如，中央電視臺對話欄目導演阿勛，現在是一個心靈師，在參加毛泡泡的一次沙龍時，兩人進行了半個小時的談話。他說，泡泡你人生中只要做到三個詞，這輩子就值了：create（創造），share（分享），enlightening（點燃）。具體的就是要做和創造有關的事、同時要和別人分享，最后點燃別人也能點燃自己。

2014年初，毛泡泡開設相關教學課程，為企業培訓更多的圖像同聲傳譯師，也通過圖畫的力量培養更多的高效溝通者，毛泡泡希望幫助大家引導出不一樣的創意。

2015年夏天，這位海歸女孩顯得更加忙碌了，她在上海、北京、廣州等地開設的“筆尖上的創意工作坊”都相繼開課。有媒體評價：毛泡泡在中國確實是在孵化一個全新的職業！