文學常識

李傳鵬

【考點闡釋】

中考語文對文學常識的考查范圍是：教材所涉及的古今中外重要作家及其作品、文化典籍、《語文課程標準》所推薦的文學名著、中國傳統文化常識等。

命題特點：從單一的常識性考查趨向于綜合性、應用性考查。多結合語言的實際運用來考查。表面上考的是知識，實際上是在通過對文學知識的考查，提高考生的閱讀能力。具體的命題方式有：1.對課文所涉及的作家作品、文化常識多結合詩文名句的積累運用來考查。2.作家、作品、內容、人物的搭配與判斷多以填空題、選擇題形式考查。3.對文學名著知識的考查是近年來中考語文的一個熱點，特別是對中國古典四大名著知識的考查頻繁。考查越來越深入到對小說具體情節、人物等的掌握與評價；用填空或問答的形式考查考生對名著知識的掌握，是近年來常見的命題方式。它既可以考查作品、人物、情節，還可以從考生的感想、體會的角度來反饋對名著的了解情況。答案可以是唯一的，也可以各抒己見。今后一段時間，這類題型仍是中考語文的熱點。4.根據提示概括相關內容，完成題目；結合某一詩人的詩句對其詩歌創作進行簡要評價。5.課外知識的拓展。圖表卡片式試題是考查名著知識的重要方式。一個圖表可以考查多部名著知識，也可以反饋考生閱讀名著的心得體會，考查角度較廣。在課改背景下，有望成為今后幾年中考語文的一大熱點。

【真題解析】

例1.（2015·山東德州卷）下列關于文學常識的說法，有誤的一項是（ ）

A.《孟子》由孟子及門人所作，儒家經典著作，記錄了孟子的仁政、民本等政治主張。

B.《儒林外史》是清代吳敬梓的長篇諷刺小說，范進、賈雨村、嚴監生等都是其中的藝術典型。

C.老舍，原名舒慶春，杰出的語言大師。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。

D.雨果，法國作家，代表作有長篇小說《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》等。

解析：本題考查古今中外的著名作家、作品、體裁，設計此題時，命題者有意把錯項放在考生常見而又容易弄錯的人物與作品上，來個“張冠李戴”，看考生能不能識別。B項中的“賈雨村”是《紅樓夢》中的人物，不是《儒林外史》中的人物。

答案：B

例2.（2015·甘肅寧夏卷）依據所給信息填空。

他從眉山走向中原，是北宋時期的文壇領袖、文學巨匠，唐宋八大家之一。其詞開豪放一派。一生“歷經八州”，在被貶黃州時，自稱“閑人”。

“他”是 ，“其詞”特點是 。

解析：這是一道填空題，這道題主要考查考生對古今著名作家、作品特點的理解與識記。這是一種純記憶性的試題，只要對作品的內容掌握得比較牢固，解答也就輕而易舉了。

答案：蘇軾 內容方面：題材廣闊，豪放，雄渾；多表達詞人曠達、樂觀的情懷；寫法方面：善用比興、夸張、象征等手法；想象豐富、意境開闊。

例3.（2015·遼寧營口卷）名著閱讀。

A在左面的石墻上反復探索，終于找到了一處條石接縫較寬的地方，那是在靠近墻角的角落，從左面數過去的第三塊條石。他用手指在接縫間用力挖了一下，濕潤的石灰粉屑掉下了一點。新的發現，給他很大的啟示，他拿定了主意。

許多日子過去了，A的手指早已磨破，滴著鮮血，但他沒有停止過挖掘。石灰的接縫，愈挖得深，他的進度愈慢。腳鐐手銬妨礙著他的動作，那狹窄的接縫也使他難于伸手進去。困難，但是困難不能使他停止這場特殊的戰斗。

上面這段文字節選自小說 （1） ，A的名字是 （2） ，此時A是在 （3） ，這里是國民黨囚禁屠殺共產黨員和進步人士的集中營。選文中“他拿定了主意”是指A的 （4） 這一想法。

解析：這是一道課外名著綜合性考查題，考查的是考生對某一文學作品的了解及對人物的評價。解答本題考生對該名著必須有大體了解，抓住語段中的關鍵詞語去思考是哪本名著，進而確定名著的內容、作者、主要人物、精彩情節等信息，按要求回答即可。

答案：（1）《紅巖》（2）許云峰（3）白公館（4）挖通地牢的石壁，為獄中的難友準備越獄的通道

【復習點撥】

1.列表法。針對一些作家、作品，可按年代先后列表簡記其姓名、朝代、集名、篇名、佳句等。這是常用的方法。按照文學史的不同分期，把初中階段的作家分類整理，以史為線索，作家作品是這條線上的一顆顆耀眼的珍珠。這樣在了解作家作品的同時，初步了解了文學史的知識體系，能收到整體記憶的效果。

2.多做讀書筆記。這是針對名著的考查方法，在課外閱讀時不能只看不寫，不能只讀情節而不注意人物形象，不能膚淺略讀而不深刻分析。要有計劃地寫讀書筆記，談故事情節、人物形象、語言藝術、思想情感、感受啟示，同時不能摘老話，抄套話，要有自己的心里話。

方法固然重要，但關鍵是要準確地識記。要記住方法是為識記服務的。

【能力訓練】

1.（2015·山東泰安卷）下列文學常識表述錯誤的一項是（ ）

A.《范進中舉》選自我國清代長篇諷刺小說《儒林外史》，作者是小說家吳敬梓。

B.《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是法國作家雨果，他的代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。

C.《史記》是我國第一部紀傳體通史，主要寫諸侯之事，其中也包括對諸如長勺之戰等著名戰例的精彩描述。

D.凡爾納被公認為是“現代科學幻想小說之父”，他的《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事，描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇。

2.（2015·浙江杭州卷）下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（ ）

A.寓言是用假托的故事寄予意味深長道理的一種文體，選自《韓非子》的《智子疑鄰》和選自《淮南子》的《塞翁失馬》都是寓言。

B.《丑小鴨》《綠色蟈蟈》和《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話故事；《列夫·托爾斯泰》《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格的傳記作品。

C.我們學過的小說中有不少性格鮮明的少年形象，如魯迅的《故鄉》中的少年閏土、曹文軒《孤獨之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花兒落了》中的英子等。

D.宋代周敦頤的《愛蓮說》贊美了蓮“出淤泥而不染”的高貴品格；同為宋代的范仲淹在《岳陽樓記》中抒發了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負。

3.（2015·四川南充卷）下列文化常識表述不正確的一項是（ ）

A.古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用桑梓指家鄉。《范進中舉》中張鄉紳稱與范進“同在桑梓”的意思就是說他與范進是家鄉人。

B.古希臘神話中，赫爾墨斯是眾神的首領，掌管著旅行和商業。宙斯是他的父親，赫拉是宙斯的妻子。

C.古時兒童未成年時，不戴帽子，頭發下垂，稱為“垂髫”；男子到二十歲時舉行“加冠”（束發戴帽），表示已經成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。

D.戲曲是戲劇的一種，在時間和空間上比話劇、歌劇有較大的自由，《變臉》就是戲曲，而川劇“變臉”，原指戲曲中的情緒變化妝，后來指一種瞬間多次變換臉部妝容的特技表演。

4.（2015·山東聊城卷）表述有誤的一項是（ ）

A.“汗青”特指史冊；“桑梓”指家鄉；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的別稱。

B.“撲朔迷離”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分別出自《木蘭詩》《孫權勸學》《醉翁亭記》。

C.《論語》《鄉愁》《端午的鴨蛋》《變色龍》的作者分別是孔子、余光中、汪曾祺、契科夫。

D.《石壕吏》是杜甫《三吏》之一；王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”；“五行”即水火木金土。

5.（2015·湖南長沙卷）下列有關傳統文化常識的表述不正確的一項是（ ）

A.古代有許多表示敬稱的特定字詞，例如“惠”用于對方對待自己的行為動作。如“惠存”“惠贈”；“貴”用于與對方有關的事物，如“貴干”“貴庚”。

B.二十四節氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是立秋，冬至之后是小雪。

C.農歷九月初九為“重陽”，有登高望遠、賞菊賦詩、賜菊花圖、插茱萸等習俗。

D.生肖又稱屬相，古代術數家拿十二種動物來配十二地支，如子為鼠，丑為牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖豬。

6.（2015·四川宜賓卷）下列說法不正確的一項是（ ）

A.風騷指《詩經》中的“國風”和屈原的《離騷》，后來把關于詩文寫作的事叫“風騷”。

B.“賦比興”是《詩經》的主要表現手法；興就是起興，指先言他物以觸發聯想，誘發文思。

C.莊周是戰國時期的哲學家，道家代表人物；《莊子》是莊周及其后學的著作集，為道家經典之一。

D.莎士比亞是英國偉大的戲劇作家，他的早期作品《威尼斯商人》是一部具有極大社會諷刺性的悲劇。

7.（2015·湖北潛江卷）下列對課文內容理解有誤的一項是（ ）

A.《滿井游記》通過描繪晚春美景，表露了作者寄情山水的興趣。

B.《曹劌論戰》通過描寫人物對話，表現了曹劌卓越的軍事才能。

C.《赤壁》借周瑜和曹操的故事，抒發了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。

D.《山坡羊·潼關懷古》借憑吊潼關古跡，表達了作者同情人民苦難的思想感情。