長發飄飄又何妨

張爍

你的中學時代，有女生長發飄飄的身影嗎？然而，在一些中學，赫然見到“女生不準留長發”的規定張貼在墻，其實，這樣的規定在全國各地并不新鮮。可是，在“習以為常”和“見怪不怪”的同時，很少有人問一句：校園中，長發飄飄又何妨？

女生留長發，源自愛美之心。吾家有女初長成，懵懂無知的小女孩漸漸開始愛漂亮，溫婉可人的長發成為很多少女的心頭之愛。可惜的是，不少校方洞察了小姑娘們的“小心機”，一紙規定，男生女生都成了短發，一眼望去，一群“真小子”，一群“假小子”。有人不服？于是，強制給女生剪頭發的新聞不時見諸報端。

校方也委屈：我們是為了讓同學們安心學習，同時減少早戀。那么問題來了，愛美和好好學習矛盾嗎？如果將學習定義為“一紙好成績”，那么，把精力過度放在打扮自己上，也許會影響學習。但是，真正意義上的好學生不只是成績好，而是包括心理健康、人格健全的“全面發展”。女生適當打扮自己，讓自己清爽漂亮地出現在教室里，不僅能更自信，也是對別人的尊重，何嘗不是好事呢？至于早戀，既有“哪個少年不多情，哪個少女不懷春”的成長規律，也有教師、家長合理引導的責任，一味把板子打在女生的發型上，恐怕有些冤枉。

壓抑愛美之心，不是明智之舉。更何況，這里的“愛美”，并不是奇裝異服、不良習氣，或者沉迷于此、難以自拔，而只是披肩發、馬尾辮，收拾得干干凈凈，最多也就是頭上別一枚亮晶晶的發卡。對很多女孩來說，當年戴著粉色小兔發卡的快樂，是長大后什么珠寶首飾都給不了的。反倒是以“假小子”為美、給孩子灌輸“愛打扮是罪惡的事”更值得人憂慮。

2014年，美國第一夫人米歇爾訪華，我國中學生寬松如袍的校服遭“吐槽”。“吐槽”的是“沒有型”的校服，期許的是青春歲月獨有的美麗。使青少年擁有善良的人性、美好的內心和優雅的舉止是學校教育的應有之義，從這個意義上說，長發飄飄又何妨？