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國學教育生活化的實踐和探索

2016-05-05 09:17:08徐細松
速讀·中旬 2016年5期
關鍵詞:文化教育教師

徐細松

摘 要:每一個民族都有屬于自己的精神力量,而國學經典就是中華民族傳承下來的文化積淀,一個國家要想立足,要想蓬勃發展,就必須要有立國興邦的基礎,國學文化是經過中華民族五千年的積淀留給子孫后代的寶貴財富,一個民族要是失去了自己的信仰,丟掉了屬于自己的傳統文化,就不能立足于天下,作為中華民族的子孫后代,我們要做的就是將這種國學文化傳統繼承下來,并且傳揚出去,讓中華民族的子子孫孫骨子里就有一種屬于我們自己的民族氣節。

關鍵詞:國學教育;生活實踐

要將國學文化的精神傳承下去,我們首先要做的就是從學生抓起,學生在學習階段吸收各種各樣豐富的知識,國學文化要從他們小時候就打牢基礎,讓國學教育的精神真正的融入到他們的學習當中,讓學生感受到我們偉大的中華民族源遠流長的文化底蘊,引導學生在生活中養成學習國學文化的好習慣,這對他們人生觀,價值觀的養成有良好的指導作用,本文就闡明了國學教育在生活中的實踐和探索,希望可以幫助很多的教師加強對國學文化的教育指導,同時也幫助學生更好的學習我國傳統的國學文化。

一、將國學教育和生活實踐結合起來

國學經典當中的很多內容都是比較難懂的,因為國學經典都是精煉的語句,往往一個字就包含很多意義,有的時候光是閱讀幾遍根本體會不到其中的內涵,所以,幫助學生讀懂國學經典就成了教師的首要任務。本人通過長期實踐得到一些國學經典學習的方法,下面給大家介紹一下:

1.運用實踐活動學習國學經典

有些時候我們會發現其實學習國學經典并沒有我們想象中的那么難,只要找對方法,國學經典的學習就不在是晦澀難懂,我們要把國學經典中的精煉語言所表達的精神跟生活結合起來,讓國學經典化成故事,游戲,活動等比較受歡迎的形式,這樣才會加深學生對國學經典的學習和理解,才能引起他們的學習興趣,興趣是最好的老師,引起學生的興趣,國學教育才能順利進行。如果留心當前的國學教育我們可以發現,隨著西方主流思想的涌入,國學文化教育失去了原本的重要地位,作為共產主義接班人的我們,這種老祖宗留給我們的傳統國學文化不能丟,我們要重振國學文化教育,讓國學文化滲透我們生活的方方面面,只有將國學文化融入到生活當中,才能再次將國學文化發揚光大,讓我們的民族精神不斷延續下去。

例如,國學經典中說的“百善孝為先”,這句話的意思就是“孝”是一個人最基本的品質,子女應當尊重、贍養、服從父母。這句話延伸的內容是很豐富的,但是學生光是從這句話上是體會不到孝的重要意義,也不知道怎么去對父母盡孝,這個時候,教師就要給學生創造機會,讓學生真正的體會到父母對自己無私的愛,培養他們對自己父母盡孝的概念。教師可以給學生布置作業,給自己的父母洗一次腳,做一次飯,然后寫出自己的心得體會。本人通過實踐證明這種方法收到了良好的效果。從學生提交的心得體會上來看,學生都說自己從未注意到父母頭上出現的白發,體會到了父母照顧自己的不容易,也懂得了“百善孝為先”的真正含義,這就說明這項活動成功了,讓學生在生活中體會到國學經典的內涵。

2.開展國學誦讀的活動

要想讓國學教育滲透到學生的生活當中,就要引導學生在生活中養成閱讀國學經典的習慣,國學經典之所以被稱為經典,是因為它包含了中華民族的文化內涵,是經歷了幾千年的歷史沉淀,是前人留給子孫后代的寶貴財富,所以讓學生誦讀國學經典會達到耳濡目染的效果。學生在誦讀過程中會加深對國學經典的印象,在他有深刻記憶的基礎上學習國學文化就比較容易。教師可以創設特定的環境來為學生學習國學文化推波助瀾。

例如,教師和家長共同為學生創造誦讀國學經典的機會,在學校里,教師可以在教室設置讀書角,放一些國學經典的書籍,如“三字經”“弟子規”等經典的書籍,還要家長配合在家里放置國學經典書籍,每天晚上陪學生一起誦讀,在這種氛圍的熏陶下,學生會對國學文化有更深的認識。

二、國學教育和生活結合的意義

我們學習的文化知識都要回歸到生活當中,做到學以致用,這樣我們的學習才有意義,國學文化的學習也不例外,只有將國學教育生活化才是我們學習國學文化的目的,不然,再熟練的背誦國學文化的知識也都只是紙上談兵,國學教育和生活結合是才能將國學文化的內涵充分體現出來。

1.學習國學經典是發展先進文化的客觀要求

國學經典是一個民族智慧的結晶,作為共產主義接班人,我們要自覺的汲取這些優秀的傳統文化,發揚民族優秀的文化遺產。在現在這個飛速進步的時代,我們不能被沖昏了頭腦,要學會借鑒祖先給我們留下來的文化遺產,在良好的基礎上發現我們的現代文化,無論世界怎么變我們的特有的民族精神不能變。

2.國學教育要不斷傳承

中華民族的傳統國學文化需要我們繼承和發揚,我們不能讓我們的文化傳承出現斷層,中華民族幾千年的智慧結晶必須要被一代代的人傳遞下去。無論什么樣的教育都要越早越好,所以,作為教師的我們就必須做好傳統國學文化的教育工作。

結語:每一個民族都擁有自己獨特的文化,我們的傳統文化就是國學,國學文化是我們每一個人都要學習的,我們要從國學教育當中學習到祖先留給我們的文化精神,讓我們無論走到哪里都會為自己的祖國而感到驕傲!

參考文獻:

[1]宋思濤.利用現代通訊傳播手段加強大學生國學傳統文化教育[J].中國輕工教育,2011,(2).

[2]范媛媛,桑英軍.在高校教育中滲透國學教育的意義和手段[J].中國教育技術裝備,2013,(15).

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