探討校園攝影工作室網站的建立

李佳儒 朱格里

摘 要：在我國，大學生的就業壓力越來越大，面臨這種情況，許多大學生都走上了自主創業的道路，而所要創業的內容跟項目直接決定著自主創業的結果。中國大學生自主創業的趨勢愈發加大，把握機會，尋找合適的創業商機，這也是社會對大學生新的考驗。[1]本文以廣西民族大學相思湖學院為例，分析了大學生自主創業建立校園攝影工作室的可行性，并結合了創業所需要面對的挑戰和機遇，給攝影工作室網站的建立提出了一些建議。

關鍵詞：校園；攝影工作室；大學生；創業

一、建立校園攝影工作室的意義

（一）創意的獨特性

對攝影藝術的追求將一群攝影愛好者聚集在了一起，共同的追求激發了建立校園攝影工作室的創意的產生。開辦校園攝影工作室，為全校師生服務，以微電影、畢業照、活動攝影、個人藝術寫真和證件快照等為主，同時開展相機租賃等服務，為全校師生留下最美的瞬間，滿足學生群體對攝影藝術的追求，同時重視提高相關創業者的業務能力，并培養管理能力和創業能力，為今后的自主創業奠定牢固的基礎。

（二）建立的基礎

創業者擁有專業攝影能力優秀的人員，攝影器材準備充分，并配有相關編輯視頻和圖片的軟件或器材，同時開通了網上訂單服務，具有很好的快捷性和方便性，硬件基礎穩定。

創業者根據豐富的校園生活經驗發現，攝影行業在校園內市場十分廣闊，而學校又沒有提供攝影服務的相關行業，建立校園攝影工作室，可以整合攝影資源，挖掘攝影消費市場，充分滿足學校需要攝影服務的師生的需求。

校園攝影工作室建立在校園內，學校為工作室的建立提供了場地和資金方面的支持，所服務的對象也是學校里的師生，創業者與消費者之間能夠實現有效良好的溝通交流，提高了工作效率，也促進了服務質量的提升。

校園攝影工作室完全是由學生自己自主獨立經營，能夠更加深刻的了解學生的需求，在為師生服務的同時，也能為學生提供一些就業崗位，不僅壯大了創業隊伍，也更加深入學生的內心。

創業是大學生生活中重要的一部分，通過自主創業建立校園攝影工作室，不僅能夠提高大學生的攝影藝術涵養，更能磨礪出學生的堅強意志，培養良好的道德品格和個人特長，提高了學生的綜合能力，更能適應時代發展的要求。

二、建立校園攝影工作室的挑戰

（一）資金有限

雖說只是建立一個校園攝影工作室，但攝影所需要用到的設備價格都比較昂貴，加上學生本就資金有限，雖說學校給予了一定的資金支持，但其所需要的資金還遠遠不夠，資金充足才能保證工作室的正常運行，才能使業務做大做強。

（二）市場變化太快

現代社會競爭愈發激烈，市場出現高度分化的特點，這給攝影業帶來最明顯的變化就是好的作品愈發難做，而編輯與拍攝的設計和模式也逐漸出現新的變化，最基本的攝影素材也慢慢開始變化，這就給攝影工作帶來了諸多不確定性。

（三）沒有品牌力

新建立的校園攝影工作室，由于剛剛成立，創造者又是學生，在最初的階段比較難以得到消費者的選擇和信賴，消費市場存在許多未知性。

三、校園攝影工作室的出路

（1）利用申請創業的資金再加上多渠道獲得的資金，引進攝影工作所需的相關設備，合理規劃資金，做到全面的預算。規范工作室內各人的工作職責，人員做到精而簡。

（1）聘請攝影專業能力優秀的學生來擔任工作室的攝影師，設計、編輯、剪輯的相關工作人員都必須要具備過硬的專業能力。在工作室內使用最新的高科技攝影技術，提高工作室的技術含量，這有利于提高攝影工作室在校園甚至是社會上的競爭力。

（2）制定正確的營銷戰略。做好工作室的裝修工作，打造獨特的風格特色，這就做到了吸引消費者的第一步。在校園內積極開展各種宣傳活動，提高工作室的知名度。制定合理的價格，在工作室經營初期，大力開展各種價格優惠活動吸引消費者，通過執行完善的營銷方案，提高潛在消費者對攝影工作室的關注，從而留住消費者，樹立良好的口碑跟形象，形成校內品牌效應。

（3）準確了解市場需求，了解消費者的需要。要把顧客的利益擺在第一位，了解消費者所想所需。在校園內最多的攝影消費就是校園生活寫真了，校園攝影工作室應大力把握好這個其余影樓所享受不到的契機，滿足消費者的種種需求。

（4）創造文明舒適的環境。保證攝影工作室室內和道具、服裝、設備等的衛生質量，因為攝影工作室是一個公共場所，有些道具和服裝經常是直接與消費者身體接觸，在使用之前和之后要做到及時全面消毒。此外，工作室的員工之間應相互合作共同進步，有問題及時溝通解決，創造良好的工作氛圍。

四、結語

攝影作為一種文化氣息厚重的技術，在現代社會中有著越來越大的作用。以攝影為主體的校園攝影工作室的建立和運營，在促進了校園內消費的同時，也定能夠為校園內帶來更多的活力和藝術氣息，滿足學生的各種藝術追求，同時也使學生創業者的個人價值得到了充分的實現。

參考文獻：

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[4]謝國琴，汪昀.從學生與高校良性互動體系探析創業教育價值回饋[J].經營與管理，2013，04：131-133.