從孩子的興趣出發

童若春

從孩子的興趣出發

童若春

四川省成都市關工委開辦“四點半學校”以來，各區市縣從實際出發，在實踐中創造了一些具有自身特色的模式，開展形式多樣的輔導和活動，滿足孩子們的不同需求和選擇。

照顧孩子的不同需求

成華區關工委開設了多種“四點半學校”，以滿足孩子們的不同需求。

在學校開辦“學生430素質營”。區青少年綜合實踐教育活動中心成立“學生430素質營”總營，負責全區“學生430素質營”管理。各小學設立“學生430素質營”分營。有需求的孩子可向分營提出申請，分營對其審核，上報總營批準，最后家長與分營簽訂協議，孩子不出門便可參與素質營的活動。在街道和社區開設“學生430活動港”。服務對象為區域內城市貧困雙職工家庭、貧困單親家庭、進城務工人員等弱勢群體的家庭子女，以及下午四點半放學回家后，家庭缺乏有效監護及課業輔導的學生，為他們提供專業化、人性化、精細化的教育關懷和服務。社會參與的“學生430輔導班”。區教育局負責社會參與型“學生430輔導班”的審批及行政管理，關工委“學生430項目部”負責業務指導，社會培訓機構負責提供師資及學生素質拓展項目。遵循自愿原則，對有實際需求的家庭子女提供各類培訓服務。

開展孩子喜歡的活動

平時，“四點半學校”根據學生愛好和家長要求，不但指導學生完成家庭作業，解答學生學習遇到的問題，還開辦舞蹈班、音樂班、美術班、書法班、詩詞班，使學生“愿意來、留得住、有進步”。關工委經常組織小規模、短時的“請進來宣講，走出去參訪”活動。有的關工委組織“五老”到“四點半學校”，或開辦故事會、演講會、演唱會，或講“兩史”，講“長征”，很受孩子歡迎。有的關工委還組織學生就近去烈士陵園掃墓，緬懷先烈。有的關工委將《地球上的紅飄帶》推薦給學生閱讀，并組織學生座談討論，寫心得體會，使“四點半學校”成為“三愛教育”課堂。

金牛區全興小學的“四點半學校”，是一個“開心農場”。在學校的統一組織下，把圍墻周邊內的點滴空間，改成了一個種類繁多、生機勃勃、趣味盎然的“開心農場”。每塊“責任田”約4平方米，三到六年級，每班一塊田。養殖基地除了有雞、鴨、鵝等常見家禽，還有火雞、孔雀、山羊以及錦雞等。小學生們在“四點半學校”種責任田，既豐富了農業知識，又養成了愛勞動的習慣，受到家長們普遍歡迎。

（作者是成都市關工委常務副主任）

新津縣興義鎮萬和小學開辦“四點半藝術課堂”（來源：四川在線）