滴水照亮孩子未來之路

杭州市富陽區關工委

滴水照亮孩子未來之路

杭州市富陽區關工委

近年來，浙江省杭州市富陽區關工委高度重視青少年社會主義核心價值觀教育，通過成立“滴水未來班”，帶領青少年參加公益實踐活動，在潛移默化中，使青少年養成良好的行為習慣，并帶動父母、同學等身邊人一起參與，影響了整個家庭和學校，取得了良好而廣泛的社會效應。

意義:踐行核心價值觀

“滴水未來班”提供了一個青少年踐行社會主義核心價值觀的實踐平臺，提升了青少年素質能力，創新了青少年學雷鋒活動思路。

豐富學校道德教育形式。“滴水未來班”改變了學校道德教育以口頭說教為主的現狀，變被動式說教為主動參與體驗，讓學生在踐行社會主義核心價值觀的過程中，學會奉獻、懂得感恩、擔當責任。使學雷鋒活動常態化。“滴水未來班”把奉獻、友愛、互助、進步的理念融入學生群體，通過大手拉小手及持續的公益實踐，引導青少年奉獻愛心，將學雷鋒活動常態化。成為“三位一體”教育的有效載體。區關工委聯合學校、家長、社會志愿者的力量，學校、家庭、社會教育“三位一體”，整合社會資源來一起關心下一代，從而形成了關工委講師團以宣講為主，文藝團以表演為主，公益團以踐行為主的教育格局。

做法:整合全社會力量

富陽區關工委積極探索在慈善公益團體成立組織，整合社會義工力量培養小雷鋒。

發揮公益組織的積極性。滴水公益是富陽最大的公益組織，目前有在冊義工3000余名，其中許多是“五老”銀發志愿者。滴水公益一直開展包括幫困助學、關心下一代、大學生暑期實踐等各種愛心公益活動，活動豐富，社會影響大。現富陽設立了滴水公益關工委辦公室，有專門辦公場地，有專職管理人員。整合部門的力量。近年來“滴水未來班”項目，得到了教育局、慈善總會、團委等單位的大力支持，以及華策明坤汽修、泰富化纖、百事特化工等企業的積極響應，為項目組提供了活動指導、辦公場所和資金支持，形成關工委牽頭，各部門支持，各學校參與的良好局面。健全工作制度。現在富陽已經形成了較為規范系統的“滴水未來班”管理運作制度，如成立程序、交接制度、例會制度、交流制度、報告制度、考核制度等。在成立儀式上，關工委向各未來班授牌授旗，進行愛心宣講，提供統一的活動服裝和胸標，贈送《弟子規》等書籍。年初各未來班制訂工作計劃，年底進行經驗交流，每年表彰愛心小天使，適時召開推進會議。加大對學校關工委、班主任、義工的培訓，形成“滴水未來班”的規范化操作流程，使“滴水未來班”有班子、有牌子、有活動、有制度、有影響。豐富實踐活動。在不影響正常學習的前提下，未來班的孩子由學校關工委、老師、家長帶領，參加各種公益活動：富春二小和常安鎮小未來班結對建立“愛心農場”，體驗勞動的艱辛和歡樂，將勞動成果送到貧困家庭；各未來班舉辦“讓這個冬天不再冷”捐贈活動，為貴州羅甸縣小朋友募集冬衣；在“世界環境日”，未來班的孩子參與“關愛母親河，保護水資源”活動，同家長一起在富春江上打撈垃圾；定期到當地敬老院開展敬老愛老活動，鮮艷的紅領巾們穿梭在敬老院的樓道；到杭州聾兒康復中心富陽聾兒語訓部，看望生活在無聲世界的兄弟姐妹們……這些“00后”的孩子，平時接觸公益活動的機會較少，但自從參加了“滴水未來班”后，課外活動變得豐富多彩。

老同志和孩子們一起參加“五水共治”活動

成效:培育“四心”少年

2011年4月，富陽第一個“滴水未來班”在富春五小成立，如今全校36個班級都成為滴水未來班，并探索成立了“滴水精神培育學校”。現全區有34所學校的滴水未來班相繼成立，其中城區9所，農村25所。共有19000多名學生參與了2500多次愛心公益活動。孩子們在參與公益活動中，潤物無聲地將向善的種子融入心田，逐漸擁有孝心、善心、愛心和責任心。

在家庭中對長輩有孝心。孝乃德之本，品德培養從孝敬家人做起。母親節到了，孩子們總會用自己的小手給媽媽制作賀卡，泡茶、洗腳、捶背，走上街頭為媽媽征集祝福語。他們平時要完成孝道禮儀實踐作業，雙休日盡量抽出時間看望家里的長輩，陪爺爺奶奶去散步，并且力所能及地為長輩做一些事情。通過一項項活動，孝心漸漸在他們心中生根發芽。在幫助困難人員中有善心。友善，是核心價值觀的重要內容。通過在敬老院包餃子、義賣學生自己制作的小手工作品用于幫助困難家庭、組織義演比賽等各種志愿服務活動，孩子們充分發揮了特長，動手、動腦能力進一步增強，什么是友善，也變得生動具體。在人際交往中有愛心。愛心改變世界，有愛心的人一定能成為社會有用之才。通過愛心斑馬線、愛心義賣玫瑰花、愛心捐款、愛心大禮包、愛心宣傳、愛心募捐、愛心義演、愛心農場等活動，孩子們學會表達個人意向，善于與他人交流，能更好地開展合作，增強了團隊意識。同學們懂得了我為人人，人人為我的道理，明白了為他人獻愛心是世上最快樂的事情。在關愛社會中有責任心。責任心是一個人成長的標志。通過參與義務植樹、“五水共治”行動、環保清源、公益募捐、文明勸導等，孩子們力所能及地關心社會、感恩社會，幫助身邊的困難同學，幫助孤寡老人，思想品德進步相當明顯，做事情變得更有責任心。