開展黨史國史教育 引導青少年聽黨話跟黨走

開展黨史國史教育 引導青少年聽黨話跟黨走

2016年4月28日，中國關工委在山東省淄博市召開黨史國史教育經驗交流會。中國關工委主任顧秀蓮、中國關工委常務副主任兼秘書長楊志海等參加“兩史”工作會議的代表，參觀考察淄博市周村區關工委等“兩史”教育現場。（圖/李光勇)

2013年10月，中國關工委主任顧秀蓮在山東省調研關心下一代工作時，對山東各地關工委展開“兩史”教育活動給予很高評價，并提出“山東省關工委要在黨史國史教育中先行一步”的要求。這是顧秀蓮與紅軍小學的學生們在一起參加活動。

精神寶庫

黨史國史是我們黨、國家和民族的寶貴財富。中國歷史是中華民族寶貴的精神財富，是值得并且需要我們倍加珍惜、代代相傳的“傳家寶”。黨史國史是與我們今天聯系最緊密的中國歷史，更是一座內涵豐富的精神寶庫。

獨特優勢

“五老”對青少年進行“兩史”教育的獨特優勢：大都經歷過新民主主義革命，經歷過社會主義革命和社會主義建設，經歷過改革開放和現代化建設，有寶貴的政治經驗和豐富的人生閱歷，對黨和國家發展的歷程有著切身的體會和歷史的比較。他們是黨史國史的參與者和見證人，是黨史國史當之無愧的宣傳員，是黨史國史教育最生動、最感人、最鮮活的教材。“五老”開展青少年黨史國史教育，具有天然的說服力和感召力，具有內在的動力和激情。

在上海市興業路76號，坐落著一幢磚木結構的石庫門住宅建筑。這就是中國共產黨的誕生地——一大會址。長寧區關工委充分利用這個寶貴的紅色資源，組織青少年開展活動。這是關工委老同志和馬讀會學員參觀一大會址。

在位于貴州省遵義市老城紅旗路80號的遵義會議會址，關工委老同志和青年人一起參觀遵義會議紀念館。1935年1月15日至17日，中共中央政治局在這里召開會議，在極端危險的時刻，挽救了黨和紅軍，是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。

鄭福來老人和少先隊員在盧溝橋中國人民抗日戰爭紀念館前，向烈士獻花，緬懷那段悲壯的歷史。作為紀念館的義務講解員，令鄭老欣慰的是，那段血淚史就像宛平城墻上的彈痕一樣，已深深地刻在很多青少年的心里。

“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山?！?956年3月，詩人賀敬之重返延安，寫下了《回延安》這首膾炙人口的詩歌。延安，當年曾是多少熱血青年向往的革命圣地，如今依然是我們的“精神家園”。這是延安市關工委常務副主任徐金山向少年兒童宣講“延安精神”。

鮮活經驗

在“兩史”教育中，各地關工委和廣大“五老”總結了豐富的經驗，形成了眾多的品牌。

對于小學生，由唱國歌、認國旗入手，激發學習興趣；

對于中學生，組織學習黨史國史基本著作和通俗讀物，了解各個重要歷史時期的概貌、一些重大歷史事件的發生背景、演變過程和結果；

對于大中專以及職業院校學生，結合座談、辯論、演講、專題講座、志愿服務、社會實踐等，引導他們自主學習思考。

對于重點群體青少年，注重把黨史國史教育與群體需求相結合。

編寫地方史學習讀本，幫助青少年了解自己家鄉的重大歷史事件、重要歷史人物、發生的巨大變化等，激發他們熱愛家鄉、建設家鄉的感情。

“五老”用青少年聽得懂、喜歡聽、記得住的話，用親身經歷、現身說法，生動講述黨史國史故事，強化互動交流，答疑釋惑，不斷增強教育的吸引力和感染力。

“兩學一做”

“兩學一做”：各級關工委和廣大“五老”積極參加當地的“兩學一做”學習教育，學好黨章黨規，學好系列講話，把學習成果轉化為開展黨史國史教育的實際成效。