探析兒童涂鴉在幼兒成長生活設計中運用的意義

涂鴉藝術是一種街頭文化，它具有大眾性、隨意性、流行性、即時性的特征。最早的涂鴉藝術來源于20世紀60年代美國紐約的布朗克斯區，在這個街區內可以隨處看到一些歪歪扭扭的簡單或簡陋圖案及符號。這種隨意和有趣的行為和藝術形式被稱為“涂鴉”（Graffiti）。

進入到21世紀，涂鴉藝術正在向多元化的方向發展，并逐漸涉及到了多個層次和領域。兒童涂鴉亦是其中的一個分支，它指的是兒童大約從12個月逐漸開始的一種自發性的、亂涂亂畫的行為。我們可以在社交媒體上面看到各種各樣的兒童涂鴉作品，如涂鴉模式的游戲軟件、國內外舉辦的大規模兒童涂鴉藝術競賽等。而在設計領域，兒童涂鴉藝術也開始以一種新的方式加入，越來越多的設計作品運用到兒童涂鴉的元素。

兒童涂鴉反映了兒童成長的階段性

在兒童的成長過程中最開始的階段是在一歲到兩歲，這個階段大多為亂畫和偶然的涂畫。兩歲到三歲期間是第二個階段。這個期間看不出來太大的差異，但是認真觀察孩子的動作細節，我們會發現兒童在紙上涂鴉的過程中握筆變得靈活有力，兒童的手腕肌肉和骨骼的活動能力增強，他們的協調能力也在加強。第三個階段在三歲半到四歲半的期間。這個時候，我們可以從兒童的涂鴉畫中看到一些元素，他們畫出了他們所認為的花、樹、草、人、動物等等，反映出這時期他們的認知能力。

兒童涂鴉行為對于兒童的成長起著非常重要的作用。大多數心理學家研究認為：“人類智慧的四分之三是在進入小學之前形成的，所以兒童幼兒階段的成長是一個特別重要的過程。在這個階段開發孩子的智力，培養和挖掘孩子未來的潛能有著十分重要的意義。”

兒童涂鴉激發了兒童的創造能力

每一個孩子在成長的過程中，個人的觀念、習慣、社會背景都各不相同，他們所要表達自己內心世界往往就會出現差異。在這些抽象的圖畫中，兒童涂鴉已顯出隨意的藝術感。兒童有意識的運用畫筆在白紙上面涂畫，也會激發他們的潛意思里面的創新意識，促進創造力的發揮。他們所描繪出來的每一幅作品都體現出一種思維和語言，都是小孩子內心世界里的奇思妙想和天馬行空的外在反應。兒童涂鴉有助于有效的促進兒童的手眼協調能力，鼓勵孩子進行自我表達和激發兒童們的創造能力。

兒童在美術課堂中，通過對各種各樣的繪畫形式和題材的了解，孩子會學會如何思考。通過涂鴉的繪畫作品我們也可以看到兒童們未來發展的潛能。可以讓每個兒童都能展現出自己的獨特的一面。兒童涂鴉不僅僅是孩子們天真爛漫的表達，也是他們自由想象的發揮。

兒童涂鴉作為兒童美術發展的一個階段，是能夠幫助我們了解幼兒內心世界和成長的一面鏡子。

兒童涂鴉在生活產品中的應用研究

1.把兒童涂鴉變成真實的設計

兒童們有著天馬行空的想象，這些想法并非只能欣賞。一些設計師開動腦筋，將這些變成實物。在英國，杰克·貝弗里奇和約書·亞湖兩位設計師所發起的合作項目---“兒童家具實踐”（Children Furniture Project）讓兒童的涂鴉設計創意參與到了家具設計中。他們邀請了兒童們來畫出自己心目中的椅子，再通過木工的制作、噴漆和加工等等，將孩子們隨手涂鴉的椅子變成了現實。孩子們的涂鴉變成了現實中的椅子，這些對于孩子們來說是一份意外的禮物，但對于設計界來說意義更為重大，孩子們無拘束的想法和創意為設計師帶去了豐富的素材和靈感，這些正是設計師所需要的。

2.裝飾——兒童涂鴉的空間作用

兒童房是現代家居設計中一個不可缺少的部分，是許多家庭在裝修時候會考慮的一個特殊小屋。現在許多兒童房設計中都運用了兒童涂鴉裝飾。兒童房涂鴉設計有多種途徑。一是孩子們親手在一面墻上來手繪涂鴉裝飾，這種裝飾墻面是獨一無二的，家長們也能通過這種方法來了解孩子的內心世界。二是現在市場上的涂鴉片琳瑯滿目，可以通過購買的方式，將自己喜歡的涂鴉片買回家中布置。三是結合周邊的實物創造一個生動的場景，利用兒童涂鴉為孩子們展現一個逼真的夢想角落。

結語

同濟大學的林家陽教授提出了自己的觀點，國內的涂鴉藝術由邊緣形態的出現正逐步走向正規化、合法化。兒童涂鴉的受益者并非兒童本身。現如今藝術設計語言和形式越來越多元化，設計師從眾多個領域吸取營養，從而豐富設計的藝術表現力，這里也包括了兒童涂鴉。兒童豐富的想象力及獨特的審美價值同樣可以在設計中得到借鑒。有一個詞語“后兒童主義”，這個詞最早被提出來是在法國。所要表達的意思就是指現代人隨著工作和生活節奏越來越快，所面臨的心理壓力也不斷加大。這時他們都向往無憂無慮的童年，都希望自己永遠是個孩子。雖然我國現代社會人口趨向于老齡化，但是現在人們的心理年齡卻呈現出年輕化的趨勢，18歲以下均稱為兒童，許多時尚圈和娛樂圈在擠入了這個“后兒童主義”的隊伍。“大齡兒童”在我們生活中很常見。我們經常看見20幾歲的人穿著涂鴉的T恤和用著卡通造型的手機殼、包包等。我們在這些飾品上面我們可以看到現代人的內心世界童趣的一面。這類人群加速了設計師們對童趣的設計元素的利用。帶有兒童涂鴉元素的設計具有親和力，設計中也體現了兒童的單純和烏托邦情結。這樣的設計在現在受到越來越多的人青睞。。由此可見將兒童涂鴉的這種表現方式通過提取和歸納這些元素并應用到設計中去。將兒童涂鴉的抽象進行加工再設計使其融入到設計中能讓設計清新、更加活潑有趣。很多設計說明，兒童涂鴉在藝術設計中應用越來越廣泛，同時也成為現代美術設計中的重要課題之一。

（作者單位：浙江理工大學藝術與設計學院）