高校人文環境與商業街美學

隨著教育事業的發展，高校的擴張和合并引發了校園建設高潮，帶動了周圍環境的發展，促使商業街正在成為大學建設的重要一部分。以遼寧科技大學安豐街為例進行探討，分析如何將商業街文化融于高校的人文環境中，形成一體化的校園特色，找出適合本學校的商業街改造方案。

安豐街是連接遼寧科技大學校內教學區與校外學生公寓的主要道路，周圍有住宅小區與辦公區，沿街為商鋪。它是學生日常生活中不可缺少的空間活動場所，是物質與精神需求的來源之地，也是周圍居民日常中所需的空間。

商業街美學文化

商業街的規劃設計，除滿足交易模式以外，更應使人群感受到時代美學，和此街道地域的文化氣氛。商業街是將商鋪按街的形式，以一定的結構和美學比例、規律排列的商業街道，具有繁華氣氛和人文氣息。它逐漸擺脫傳統單一模式，變得多元化，成為行走、休息、交流、娛樂、購物的開放空間。商業街以景觀意境為線索，建筑實體為基礎，遵循“以人為本”的原則規劃設計。設計中可運用軸對稱布局，點、線、面成景的方式進行切割、組合空間，營造出尺度適宜、多功能、舒適的空間環境。

遼寧科技大學安豐街

安豐街是遼寧科技大學的學生街，與學生的日常生活緊密相連。大學、辦公區、居住區、商鋪共同形成一個小型的社會，而安豐街是此社會重要的聯系網，擁有兩個主要功能：（1）滿足師生及周邊居民交通的需要，每天學生必須通過這條街來回于教學區與宿舍，上、下學易形成擁擠。（2）滿足師生及周邊居民生活需求，于學生更是生活中不可缺少的空間。

1.遼寧科技大學人文環境

高校人文環境是指高等學校學生所在的精神文化氛圍及生活環境，遼寧科技大學是新中國最早的冶金高校之一。校園建設建有工業園區，保留冶金器材作為景觀小品，使校園充滿工業文化氣息，吸引人群聚集。人群的聚集帶動了安豐街的發展，2012年附近小區入住戶還不是很多，沿街商店也是寥寥無幾，如今小區燈火通明、商鋪已無空缺。

2.安豐街分析

在這條不長的街道，融合了各種的商業形態，雅格布斯說，這樣的融合為多樣性的城市創造了極佳的物質條件。各種餐飲店、藥店等服務業聚集于此，因處于學校附近消費水平不高，適合大眾消費，又因該校區離市區較遠，安豐街就成為了方圓幾里不可缺少的組成部分，為學生和周邊居民與職工帶來了豐富的、價格適中的生活物質。

安豐街的繁榮也帶來了負面的影響：首先，在必要性活動、自發性活動和社會性活動同時發生，街道成為豐富多趣的空間同時也形成了擁擠。其次，街道人車分流欠缺合理，街道空間狹窄。最后，商鋪入口進出不太方便。

3.改造方案

（1）學生公寓西門入口進行改善，入口處停滿車輛學生出入困難。規劃停車場地，嚴禁車輛在入口處停車。

（2）商店入口改造，將坡道改為樓梯，節約街道空間且利于冬天行走，兩側留有坡道利于商家貨運輸。

（3）人行道整修，增設景觀護欄調整街道尺度。

（4）設置休閑景觀，增設景觀小品和休閑座椅。

（5）增加標志性景觀設施，形成校園商業文化氛圍。

（6）商鋪與學校合作，統一規劃建筑立面裝飾色彩，統一監督管理。

高校人文環境與商業街美學的融合

傳統的校園模式已不能滿足當今高等學校的需求，高校周邊逐漸形成的新型商業街是校園建設的一個新理念。從安豐街的例子可知，想要商業街融于高校人文環境中，發展新型校園模式，營造有校園人文特色的商業街，需要解決它所帶來的問題。

1.商業街與高校進行合作

高校附近的商業街利于學校師生，但一直與高校各為一體，這是不利于管理的，也阻礙著高校的建設發展。應將商業街與高校融為一體，建立監督制度，進行統一管理，建設與高校融為一體的商業街。

2.建筑、街道空間規劃

根據周圍環境，應進行建筑裝飾統一規劃，對材料、肌理、色彩、照明進行思考融入高校建筑空間環境，與高校人文內涵呼應，形成整體空間的“視覺感受”。街道分區要規劃明確，空間尺度要適宜，注重人車分流等。

3.街道美學（景觀）與文化統一

選擇適合該地區、該高校文化特色的景觀文化，讓該高校商業街在“拉動內需”的同時也吸引外來人員，成為高校一特色空間環境。景觀元素有建筑、植物、雕塑小品等，增加街道公共設施，如休閑桌椅。

為什么如今高校周圍地塊變得熾熱？眾所周知，一個有故事的地方更能吸引游客，則一個空間中發生的活動比這個空間更吸引人，這個空間的氣息和環境氛圍更讓人在意。這個空間擁有了高校人文環境，居民可以體會這個環境帶來的便利，如可以運動的田徑場，可以游玩的校園環境，還有高校周邊商業空間帶來的方便。如此可見，作為師生所需的物質環境和高校的附屬空間，商業街逐漸成為了高校人文環境的組成部分，合理規劃高校商業街的空間有利于高校的發展。

（作者單位：遼寧科技大學建筑與藝術設計學院）