高校校園綠地景觀規劃與設計

高校學生文化教育不僅只與高校的師資力量和教學水平有關，還與高校的校園環境也息息相關，優美的校園環境不僅對學生學習氛圍起到烘托的作用，而且對學生的身體健康發展也有著非常重要的作用。因此通過合理的規劃和設計高校的校園綠地和景觀是非常必要的。

如今高校的競爭已經不局限于在教學水平的提升上了，校園環境氛圍的營造已經越來越被高校作為競爭的重要手段之一，高校校園的綠地景觀在學生的文化教育和興趣培養以及心情調試等方面有些非常大的作用，然而，目前許多高校校園綠地景觀存在規劃不合理，占地面積小等問題；因此，通過對高校校園綠地景觀的就行專業的規劃和設計，讓高校的校園環境更加美觀，進而使得學生的學習氛圍更加濃厚。

1.高校校園綠地景觀規劃與設計的意義

（1）有利于學習氛圍的培養

高校校園綠地景觀進行合理的規劃與設計在一定程度上能夠促進學生學習氛圍的培養。在高校校園中不是單純的只進行綠色植物的種植，也在校園中有規劃的進行涼亭，休息椅等的設置，使學生能夠隨時隨地學習，不是只將學習的地點局限在了課堂教室等相對壓抑的學習場所，通過高校校園綠地景觀的整體規劃和設計，使得高校校園形成一種良好的學習氛圍，讓學生在美麗的校園景色中學習，這樣可以使學生的自主學習能力顯著提高。

（2）有利于校園景色的美化

眾所周知，并不是一個學校的景色多就代表一個學校有美麗的環境，有值得學生學習的良好氛圍，只有將高校的綠地景觀進行合理規劃和設計才能夠達到美化校園的效果。如果高校的一個人工湖旁邊又設計了一大片的人造草坪，那是十分不和諧的，影響了學校的整體美觀；再比如，如果高校的教學樓兩旁不是花叢和草叢的設計，都是參天大樹的話，會給學生帶來一種很壓抑的情感，對于高校的教室采光也是非常不好的，也影響了高校的綠地景觀的整體美觀。所以，只有進行高校綠地景觀的合理規劃和設計，使整個的綠地景觀規劃合理，即在人工湖的湖里種植睡蓮等植物，在人工湖的旁邊再加上涼亭的設計和小面積假山的設計，有山有水有休息的地方，這樣的一個綠地景觀的規劃是非常合理的，能夠讓學生在欣賞美景的同時，也能夠進行學習。當然，最大的作用還是起到了美化校園的功能。

2.高校校園的綠地景觀規劃與設計的現狀

（1）高校校園綠地景觀整體規劃和設計還存在不合理的問題

高校校園綠地景觀是一個比較協調能夠在適當的地點烘托學習氛圍，促進學生在校園積極學習的一個景觀作用的設置，但是現在有一些高校校園的綠地景觀整體規劃還不夠合理。比如：在宿舍樓旁邊應該種植一些能夠讓學生覺得放松心情的顏色鮮艷的花，月季等等，但是，現在一些高校都在住宿樓旁邊種植了參差不齊的樹木，不僅擋住了學生宿舍樓的陽光，同時，也會給學生一種莫名的壓抑感，使學生的休息質量得不到保證。

（2）有一些高校校園綠地景觀的植被較單一

通過觀察可以發現一些高校校園的綠地景觀種植的植被幾乎都是楊樹，柳樹，冬青這三種植被，從而造成了高校校園的綠化植被過于單調的現狀。一個高校校園的綠地景觀只有綠化面積增大，植被種類增多才能夠有效的促進學生學習氛圍的形成。比如：如果學生走在高校校園，不管是在圖書館學習，還是在校園的走廊里調試心情，看到的都是一樣的植被，這樣很容易讓學生產生厭煩感和審美疲勞，不利于學生的精神培養和心情調試，容易造成學生抑郁的性格。所以，相關部門一定要參考其他高校校園綠地景觀建設規劃好的地方學習，多引進一些花種，比如：竹、梅花等，甚至也可以在高校校園種植一些蘋果樹，梨樹等樹木，讓校園環境更加生活化。只有校園植被增多了，學生的學習熱情，學習情緒才會大幅度上漲，學生的見識也會相應的增高，學生的情操也會相應的得到培養。

3.高校校園綠地景觀規劃設計措施

（1）因地制宜，進行合理的綠地景觀建設

為了更好的為學生服務，在學生的周圍烘托良好的高校校園學習氛圍，可以在高校校園內因地制宜的進行綠地景觀規劃，比如：在高校校園的教學區，學生相對比較集中學習的區域，就可以種植冬青，桂花等不同的植被，既可以形成幽靜的學習氛圍，也可以在課后讓學生聞一下花香，消除課上的疲勞，使學生感到精神氣爽，提高學生的學習效率。而對于學生的住宿樓周圍，應該以色彩淡雅，能夠具有保健功能和促進學生放松心情，促進學生休息的植被為主，如“常春藤、五葉地錦、爬山虎”等，能夠釋放有益學生身心健康的因子，提高學生的休息質量；在校園專有的綠色廊道，亭子周圍，學校相關部門和領導就應該種植一些類似于小葉榕，楊樹，柳樹之類對于道路具有吸煙、滯塵、殺菌、凈化空氣、降低噪音和風化等作用的植被。這樣不僅有利于學生在高校校園中更加放松心情，心情舒暢，也能夠對高校校園起到保持水土、減少揚塵的作用發揮得淋漓盡致。為學生創造一個真正良好得校園環境。

（2）高校校園綠地景觀拓展到水植物種植

大多數的高校校園都會有水或者是湖的存在，為了更加美化校園里的湖景，同時擴大高校校園綠地景觀的規劃面積，進行水植物種植也是非常必要的。在學校的人工湖中可以種植睡蓮，荷花等來豐富湖水的單調色彩，也能夠凈化水質，為湖水中的魚等動物提供良好的生活環境，同時為學生陶冶情操提供良好的環境氛圍。

（3）加大高校校園綠地景觀規劃面積

為了促進高校更好的發展，應該加強高校校園的綠地景觀面積，不管是在教學區域，還是辦公區域都應該為學生和老師著想，拓展校園綠地景觀規劃面積，在荒地和不合理的地方進行重新綠化，或者是擴大綠化，讓高校校園的校園環境井井有條，到處都是能夠有益學生身心健康的優美環境。

綜上所述，針對現在各高校的綠地景觀現狀，學校相關部門和領導應該從學校的校情出發，按照校園總體規劃的要求，進行專業的高校校園綠地景觀的設計，不僅美化校園也要綠化校園，努力為師生員工營造一個良好的工作、學習、生活和休憩的環境空間，烘托一個良好的學習氛圍。

（作者單位：廣西科技大學）

作者簡介：李暾（1981—），女，廣西桂林人，本科，廣西科技大學后勤管理處。