經商講誠信 為官不圖利

11月19-21日，第71屆中國教育裝備展示會（以下簡稱“教備展”）在廣西南寧國際會展中心舉辦。1000余家參展單位，展出面積9萬平方米，吸引了來自全國各地的教育行業專業人士參觀。教備展由中國教育裝備行業協會主辦，自1980年創辦以來，有力地推動了我國教育裝備行業的持續健康發展，成為我國教育領域具有廣泛影響的專業展會和品牌展會。已成功舉辦了71屆的教備展都有哪些鮮明特色？中國教育裝備行業協會又是如何培育這一品牌展會的？為此，本刊專訪了教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國教育裝備行業協會會長王富先生。

展會規模逐年增長

每年兩屆的教備展，緣于上個世紀八十年代計劃經濟下的春秋兩季訂貨會，2011年正式改名為“教育裝備展示會”，并于2014、2015年連續兩年列入商務部重點引導支持展會。

如今，教備展的規模逐年增長，參展商從最初的幾十家發展到現在的千余家，展覽面積也逐年擴大。王富介紹說：“這次在南寧舉辦的第71屆教備展，由于當地展館的面積有限，只好減少參展商的參展面積，申請30個展位的只給10個，申請100個展位的只給70個，結果引起了參展商的不滿，還得一個個地說明解釋。”

在全球經濟新常態的大背景下，教備展為何如此火爆？對此，王富精辟指出，首先，宏觀上，穩定的國家教育投入政策，造成其他經濟在下滑、教育裝備企業卻處于上升階段的大趨勢。2015年，國家財政性教育經費為29221.45億元，比上年增長10.6%，占GDP4.26%。這是我國2012年實現國家財政性教育經費占GDP達4%目標以來，連續第四年超過4%。“這就造成原來非教育裝備行業的企業，尤其是IT企業，比如聯想、長虹、微軟、德州儀器、三星等，紛紛成立教育事業部，投入巨資研發教育產品。這些企業都成為教備展上新的參展商?！?/p>

其次，教備展自身的辦展水平在不斷提升，展會的效果和影響力在不斷擴大。“過去，我們是純展，現在是以展帶會、以會促展，展會結合，大大豐富了展會內容?！痹跒槠谌斓牡?1屆教備展上，除了展示各級各類學校所需的教育裝備產品外，同期還舉辦了十幾個規模比較大的會議、論壇，包括“第四屆全國中小學實驗教學說課活動”、“2016全國名師名校長峰會暨第二屆世界創客教育高峰論壇”、“新產品、新技術、新成果發布會”等。其中，“全國中小學實驗教學說課活動”是受教育部委托，旨在貫徹落實《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》精神，也為教學實驗儀器廠商了解用戶需求提供改進教學實驗儀器生產工藝與技術的參考依據。如今已舉辦四屆，每屆場場爆滿，各省市的教育廳長、局長、裝備處長，以及校長、參評教師，都踴躍參加；組委會組織專家現場評選，獲獎者給予公開表彰及頒發榮譽證書，有效地調動了教師的積極性。

36年在36個城市巡回舉辦

教備展的另一個特點是，在不同城市間巡回舉辦。據中國教育裝備行業協會最近推出的《中國教育裝備展示會：一起走過70屆（1980-2016）》統計，36年來，教備展共在36個城市舉辦。

“教備展選擇在不同城市間巡回舉辦，體現了它的廣泛性和群眾性?！蓖醺蝗缡钦f。無論是原先的訂貨會，還是現在的展示會，每到一個城市，對當地的影響都非常大，既宣傳了當地的教育和教育裝備，又給當地帶來好的經濟效益和社會效益。首先，幾萬教育工作者涌到舉辦地，參觀當地的學校，新知識、新理念的相互交流與碰撞，有力地促進了當地的教育改革和發展；其次，展會1：9的經濟拉動效應；再次，展會本身的盈利。與一般流動展不同，教備展的一半盈利都交給當地的教育部門，支持當地的教育事業。

當問到舉辦地城市選擇的標準時，王富介紹說，首先要看當地人民政府和該省教育廳的態度，因為這兩家是承辦方，兩家態度都很積極，才可以考慮。其次要考察展館的容量，尤其是現在展會規模越來越大，10萬平方米以下的展館基本不考慮了。第三看當地的接待能力和展會服務水平，包括展館周邊的賓館、飯店夠不夠，城市交通行不行，展館的協調、安保水平如何等?！暗谌c尤其要考察清楚，因為這是最容易出差錯的。有一次在一個三線城市舉辦，展館周邊住不下了，要開車到50公里以外的縣級招待所。還有一次，下午四點半撤館時，沒有出租車，只有幾輛大巴車，幾萬人等著走不了。要知道展館一般離市區都比較遠，這么多人疏散不了，怎不讓人著急？”第四，展館的配套設施也得考察。因為每場展會都有幾十個會場，僅“說課”活動就有五、六個會場同時進行。

協會的精心培育

協會辦展辦得好的不多，像教備展這樣年年有增長的更不多。中國教育裝備行業協會是如何培育教備展的呢？作為協會會長，王富表示：“我辦展是為了服務，為教育服務，為行業服務，為供需雙方服務。為了做好服務，我們搭建了一個平臺。在這個平臺上，展示最新的科研產品，比如智慧課堂、創客教育、大數據閱讀等；交流最新的經驗、理念，促進企業間新的合作，推動教育裝備和教育的發展?！?/p>

要想保持展會的生命力，就得讓展會年年有創新。王富認為，任何事情的創新發展都需要理論支持！“所以我們成立了中國教育裝備行業協會教育裝備研究院，定位為中國教育裝備的智庫?！毖芯吭褐饕_展基礎研究和應用研究兩個方面，著眼“資政啟民”，敢于挑戰難題。研究院的最新研究成果會在教備展上發布，這些對參展的企業、觀展的教育工作者來說都是眼睛一亮的，大批光盤帶回去，為新的課程改革、教學改革、教備改革提供理論支持。

協會在精心培育教備展的同時，也積極走出去。在剛剛結束的伯爾尼世界教具裝備博覽會上，由協會組織參展的一批中國教育裝備企業帶去的新產品、新技術，在展會上大受歡迎。世界教具裝備展表示，希望能到中國來辦展。對此，王富感慨道：“過去，他們是不來的，主要是擔心知識產權保護?，F在我們推出了一些措施，包括行業信用等級評價體系的建立、團體標準工作的建設等，逐漸打消了他們的顧慮?！?/p>

行業信用等級評價工作是中國教育裝備行業協會按照黨和國家的要求，在商務部、國資委統一安排部署下開展的重要工作，對增強行業信用意識，促進行業健康發展具有重要意義。首批中國教育裝備行業企業信用等級評價授牌活動于5月7日在第70屆教備展期間舉行，按照相關文件要求，經中國教育裝備行業信用評價工作委員會專家委員嚴格審核及網上公示，從幾千家教備企業中，最終評選出45家AAA級企業信用等級企業和3家AA級企業信用等級企業。

團體標準工作由中國教育裝備行業協會于2015年正式啟動。經過一年多的推動與發展，9月27日，首次中國教育裝備行業團體標準工作會議在寧波召開，并正式成立了中國教育裝備行業團體標準委員會。會長王富做重要發言：“當前黨和政府對標準化工作高度重視，因為標準決定質量，質量塑造品牌，品牌提升信譽，信譽贏得市場?！?/p>