對徐州市大專院校武術散打課開展現狀的調查與分析

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）02-000-01

摘 要 在普通高校開展武術散打運動，對大學生的素質教育和終身體育鍛煉都會起到積極的促進作用，采用問卷調查法、文獻綜述法和專家訪談等研究方法，對遼寧省徐州市3所大專院校武術散打開展情況進行調查，了解和掌握普通高校學生參與散打運動的現狀，分析影響開展散打運動的因素，為高校的教學改革及推動武術運動發展提出建議和對策。

關鍵詞 徐州市 大專院校 散打課 開展現狀 調查 分析

一、研究對象與方法

（一）研究對象

徐州市3所普通高校，遼東學院、遼寧機電學院、東北工業學校 ，3所二年級以上普通高校選修武術散打課各50名學生為本次研究對象。

（二）研究方法

1.問卷調查法

本文采用分層隨機抽樣的方法，向徐州市3所高校的在籍二年級以上散打課學生共發出問卷150份，收回有效問卷150份，回收率為100%。

2.文獻資料法

為了撰寫本論文的研究價值以及可行性，查閱有課改的文獻資料，進行認真學習和研究，了解散打教學的方式、方法，并以此為指導。

3.專家訪談法

利用上課或課余時間對徐州市3所高校散打教師和領導進行訪談，了解一些學校開展散課的情況。

4.數理統計

本人將問卷調查所獲得的有關數據應用Microsoft-Excel進行統計處理。

二、研究結果與分析

徐州市散打開展現狀的對策研究：

（一）選擇符合學生需求的項目，擴大影響，形成習武氛圍

從大學生年齡、生理、心理特點和大學體育教學實際出發，對散打教學大綱及教材內容進行修改和充實，增加學生感興趣的如散手、器械、推手、集體項目等多種形式的散打內容，同時把散打與博斗有機結合進行教學，使之符合學生的需求。建立散打興趣小組，培養一支學生骨干隊伍，發揮學生在散打教學中的主體作用，擴大散打影響，提高散打的社會效應，形成習武氛圍，是一條促進教學深入開展，并能迅速收到教學成效的可行途徑。

（二）加大散打的宣傳力度，提高人們對其的認識

加強散打在徐州市大學體育教學的有效實施，培養學生在大學階段散打的濃厚興趣，掌握基本技術，以及迅速提高散打教學在大學體育教學中的地位，把散打盡快列為體育鍛煉達標內容，增加教學時數，提高教師教學水平，激發教師教學熱情，創新教學手段。使他們能夠真正的認識到散打不但是中華民族傳統文化體系中的一個體育項目，而且是文化瑰寶之一。

（三）加強對散打師資力量的培養，提高散打教學水平

加強散打師資力量，提高教師散打教學水平是徐州市大學散打教學發展的基本條件。根據散打教學以領做為主、強調動作規格、突出勁力和精神的特點，以及大學生具有較強模仿能力等，教師在散打教學示范時，既要注重動作外形優美，還要突出武術風格與精神。教師的示范動作能夠正確，達到形美、勁道、質善，勢必會感染學生，激發學生學習散打興趣。加強教師的業務學習，同時要加強理論學習，使教師符合現代教學的需要。

（四）健全組織機構，開展各級散打競賽活動

開展各級散打競賽活動，增強相互間的交流，是提高學生學習散打積極性的有效手段。要想促進徐州市大學散打教學的開展，就應籌建相應的大學民族傳統體育委員會等組織建制，推動徐州市大學散打教學的深入開展，建立完善各級大學散打競賽制度、開展散打學術交流，推行散打比賽、培訓、交流的機制，促進教師業務水平及理論知識的提高。同時，教學中應改進教學方法，提高教學質量，這樣，大學體育散打教學活動才能生機勃勃，長盛而不衰。

三、結論與建議

（一）結論

1.徐州市大學生對散打運動興趣濃厚，能引導學生堅持不懈地進行體育鍛煉，從而最終形成終身體育觀。散打運動的對抗性、體育性以及民族性的特點，決定了徐州高校進行散打競賽是可行的。開展散打競賽能促進大學生的身體健康，培養大學生的競爭意識，培養大學生頑強拼搏的意志品質，發展大學生的心理智能。

2.綜合分析可以認為，徐州市高校絕大多數的教師和學生都歡迎散打進入高校體育教學課堂。現行散打教材編寫嚴重滯后，教學師資不足，學生基礎較弱；教學模式單一是影響教學的主要因素。場地條件簡陋，上層領導對散打有顧慮也對教學造成一定的影響。徐州市散打課的教學改革是一項艱巨而復雜的工作，微觀上要把教材、教學、教師、學生等幾個方面聯系起來考慮，宏觀上要把它放在整個公共體育教育改革的大背景下來考慮，任重而道遠。在尊重我國國情的基礎上，要適當地參考一些國外的體育教育的經驗。

（二）建議

1.徐州3所大專院校的大學生對武術散打運動非常喜愛。但卻由于學校缺乏武術散打專業的教師，場地、器械的不足等因素嚴重影響了武術散打運動在徐州市高校中的普及與提高，希望有關部門能夠給與關注。

2.加強徐州市武術散打課專業教師的培訓，多渠道的創造交流與學習的機會，提高專業教師的業務水平。

3.進一步加強徐州市武術散打課的普及與提高工作，可通過各種高校武術散打俱樂部或高校武術散打協會等形式，來開展武術散打運動。

4.可通過一些積極的手段，努力的爭取得到校領導對武術散打運動的重視和支持。

5.建議每年舉辦大學生武術散打錦標賽，通過比賽檢驗徐州各高校武術散打運動開展的效果，提高大學生的參與意識，促進徐州武術散打運動的發展。

參考文獻：

[1] 張山等.中國散手[M].北京：人民體育出版社.1995.

[2] 張山.中國體育教練員崗位培訓教材[M].北京：人民體育出版社.1999.

[3] 武術散手競賽規則[M].北京：人民體育出版社.1999.