融媒體時代下記者的培養

摘 要：融媒體時代的到來，改變了新聞的生產方式和記者的工作方式，傳統單一型的記者已無法滿足融媒體新聞報道的需要。但是，培養“融媒體記者”并不是簡單地把傳統記者變成集采、寫、攝、錄、網絡技能運用及現代設備操作等技能于一身的“全能記者”，我們應培養更多具有融媒體思維和觀念的人才，使其在掌握各種技能的同時，保持自己的核心競爭力，并在媒體融合中各展所長。

關鍵詞：融媒體 記者 傳播理念 職業素養

媒體融合是信息傳輸渠道多元化的新作業模式，是把報紙、電視臺、電臺等傳統媒體，與互聯網、手機、手持智能終端等新興媒體傳播通道有效結合起來，資源共享，集中處理，衍生出不同形式的信息產品，然后通過不同的平臺傳播給受眾。媒體融合對記者的職業水準要求越來越高，記者難免面臨著不小的職業困惑和發展瓶頸，這不僅需要記者的自我提高，也需要記者背后新聞機構的大力培育。

一、融媒體記者并不是“全能記者”

媒體融合時代推動著記者工作模式的變革，也對記者提出了與時俱進的要求[文獻參考。管姍姍. 論融合媒體下的“全能記者”。但是一直以來，人們對“融媒體”記者的培養出現了一個思想“誤區”，很多人認為融媒體記者應該是能采訪、能拍照、能攝影、能錄像的“全能記者”。其實，人的精力有限，單單是背著照相機、筆記本、錄音機等裝備就已經讓記者體力透支，更何況還要讓一名記者在擁有強大采訪能力和技巧的同時，在攝影構圖方面還要有所建樹，在新媒體編輯上有所突破等等，這只會讓記者心力交瘁。而且，如果記者長期在工作中疲于奔命，很有可能出現因為追求新聞資訊的“全”而忽視了新聞質量的情況，這反而與培養融媒體記者的初衷背道而馳，媒體融合也無法實現真的突破。因此，筆者認為，融媒體記者并不是專指機械的操作者，各種流程的執行者，關鍵在于要具有開放的傳播理念，之后才是對技術和設備的精確掌握。

二、融媒體記者應具備開放的傳播理念

融媒體時代，記者要實現對技術的熟練相對容易，但要實現思維觀念的轉變并不容易。以文字記者為例，他們需要在掌握詳實的采訪資料基礎上做出客觀報道，向受眾展示的是新聞內容的深度和邏輯性。而視頻報道則要求畫面先行，敘事語言更傾向于口語化、通俗化，使受眾更易于接受。至于攝影報道，則要求抓取新聞瞬間，強調事件的沖突性和現場感，拍出具有張力的新聞照片，語言簡潔直白。而網絡媒體則要求報道快速、海量、及時。手機報道強調圖文并茂，語言輕松活潑，要求記者掌握較強的互動技巧，和受眾打成一片，并擅長根據讀者的反饋作出調整。可是目前，一些文字記者只習慣用文字表達，而攝影記者也只習慣用影像表達，顯然不能夠滿足對融媒體記者的要求。對此，要培育記者開放的傳播理念。首先，要求記者掌握不同傳播方式的不同傳播規律和敘事技巧。即可以輕松轉換傳播角色，使自己生產的新聞產品能夠受到不同類型受眾的歡迎。譬如，出現某個新聞事件后，記者應當迅速判斷是以文字報道為主，還是使用更具視覺沖擊力的圖片，是發消息還是通訊，這都需要記者根據不同情況做出及時調整。還要考慮不同終端用戶的接受習慣，譬如，電視用戶可以接受較長事件的新聞報道，而手機客戶端用戶則更傾向于碎片化閱讀，他們大多只要了解事件的大概就可以了。因此記者應該根據不同終端的接受習慣，在報道方式和內容上有所選擇。其次，不論在何種傳播方式下，記者都要時刻具有搶新聞的意識。在這個信息爆炸的年代，記者要搶跑行業，甚至跑贏“手握麥克風”的自媒體人員，也要充分利用起新興傳播工具隨時隨地收集資料、發布信息。看到一個新聞現象，完全可以不用回到單位，而是第一時間通過手機微博、微信發布新聞信息。著名新聞人普利策所說的“記者是船頭上的瞭望者”，指的就是記者應時時刻刻關注身邊動態，為受眾傳播信息。

三、融媒體記者應具備較好的技術能力

媒體融合是在信息技術革命的浪潮中產生的，當然也還會隨著新技術的發展而不斷演進，這就導致了融媒體時代新聞生產和新技術不可分割。新技術在新聞生產中無處不在，這便對記者的技術能力提出了更高的要求。融媒體記者首先應時刻保持好奇心和好學態度，緊跟技術進步，不斷學習，學會使用功能不斷完善的電腦、手機、相機和攝像機等，同時掌握文字、圖片、音頻、視頻等信息的處理能力。其次，充分利用新的傳播方式和技巧應用到自己的報道工作中去，活學活用。再次，借鑒其他媒體記者好的新聞創作手法，并有所拓展。除此之外，記者背后的新聞媒體機構也應該給予記者更多技術上的幫助和培訓，在設備的采購、使用、培訓上下足功夫，才能在這個瞬息萬變的媒體競爭中贏得一席之地。近年來，一些傳統媒體機構開始發力，紛紛建立了融媒體中心、中央廚房、中央編輯中心等，探索傳統媒體和新興媒體的有機融合。以光明日報為例，其融媒體的成立，促使了傳播理念的融合把新媒體的速度和傳統媒體的深度結合起來，將各類媒體的優勢發揮得淋漓盡致。尤其是新聞隊伍的融合，新媒體和傳統媒體記者互幫互教、取長補短，在完成任務的同時學會新的技能，培養全面能力，這些值得其他傳統媒體借鑒。

四、融媒體記者應具備較強的創新意識

在受眾的個性化需求日益凸顯的情況下，絕大多數媒體已經建立起了自己的微博、微信和客戶端，但是，千篇一律的標題黨，碎片化閱讀形式不免讓受眾疲乏。這就要求融媒體記者在市場變化中不斷求新求變。首先，要在前期策劃上有創新意識，主動進行新聞策劃，組織記者采寫反映時代主流、立意新穎、見解獨到的新聞報道，不斷給予受眾新鮮感。當然，創新并不意味著找黑暗面，也不是獵奇，而是在具體的稿件內容中求新、求深，求獨。同時，充分利用不同的傳播形式，打出組合拳，力求使新聞事件在自己的媒體平臺上得到全景式立體展現。其次，在融媒體時代，多種傳播方式的存在給我們的新聞創新帶來了更多的可能[ 鄧君洋， 鄭敏. 媒體融合時代下微博的傳播效果。比如，發現一條新聞線索，記者可以先在微博、微信上發布新聞，搶占先機，然后進行扎實采訪和報道，在內容上做深做細，再根據觀眾的互動進行跟蹤報道，待事態進展基本塵埃落定，再配上深度報道和評論，不同角度的不同報道方式會給讀者耳目一新的感覺。

五、融媒體記者應具備專業的職業素養

在這個信息爆炸時代，記者的信息源五花八門，除了自己親眼所見、采訪所得、受眾來信之外，微信、微博等新興媒體的信息也成為重要的新聞源頭。但與此相對的，信息越多越繁雜，越要對消息源有所鑒別，這就要求融媒體記者要擁有自己的判斷能力，而不能輕易被輿論裹挾，失去了自己的判斷，否則只能隨波逐流，喪失記者的職業素養。今年春節，各網絡媒體和“兩微一端”瘋轉一條“上海姑娘逃離江西農村”的新聞，主要講述一位上海姑娘跟著江西小伙回農村老家過年，在見到男方家里的第一頓飯后就決定分手的事情，各大網站、各媒體未加核實就紛紛轉載。面對這一情況，南昌日報等主流媒體和“兩微一端”進行了詳細的調查采訪，最后證實這是一個徹頭徹尾的假新聞。由此可見，輿論越是嘈雜，記者越應該淡定，不能因為潮水般的輿論而失去了自己的判斷能力，更不能給網絡暴力推波助瀾。除了要有自己的判斷能力，嚴格審查新聞來源之外，融媒體記者還要有感情溫度，不能因為新聞的爆點而忽視了新聞對象的感受，尤其在融媒體時代，長槍短炮、手機相機、錄音攝像無所不在，鋪天蓋地的話筒往往讓采訪對象緊張、壓抑。給予采訪對象足夠的空間是媒體行業最基本的人道主義關懷。雖然在現場，并不等于記者可以為所欲為。正如著名新聞人威廉·桑德斯所說：“你首先是人類的一分子，其次才是新聞工作者。”總而言之，相較于傳統的單一傳播終端采寫新聞、提供稿件，融媒體的內涵在于“一次采集、多次生成、多元傳播”，這是由受眾的多元化要求所決定的。這就要求記者必須一專多能，并由節點發稿變成全天候發稿，才能滿足市場的要求。傳媒機構也應該了解每一位記者的業務特點，使各個記者的長項相加，實現報道團隊的優勢最大化。

參考文獻：

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作者簡介：萬利平，男，（1968—），江西南昌人，研究生學歷，現任南昌日報社總編輯、黨委副書記。