網絡環境下高職院校學生思想政治教育創新研究

摘 要：隨著信息時代的到來，網絡已經深入到社會的各個領域，高校校園已經成為我國網絡用戶最密集的區域，將網絡運用于高職院校思想教育工作中已勢在必行。互聯網絡具有傳播與更新速度快、信息量大、內容豐富等優勢，這些優勢給高職院校學生思想政治教育提供了機遇的同時，也帶來了挑戰。如何應對挑戰，突破傳統，找到解決問題的新途徑是本文研究的重點。

關鍵詞：網絡環境 高職院校 思政教育 創新

一、網絡環境下高職思想政治教育面臨的挑戰

1.網絡信息良莠不齊，學生思想混亂。隨著互聯網技術的快速發展，網絡上信息傳播的速度越來越快，傳播的途徑越來越廣，人們很容易接收到各種各樣的信息，這些信息繁雜無序，真假難辨。高職學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們思想活躍但不成熟，學習能力強但鑒別力不足，極容易受到各類不良虛假內容所誤導，世界觀、人生觀和價值觀極容易受到不良信息的沖擊。另外，隨著網絡的開放性和全球性，西方文化暢通無阻，多種觀念相互激蕩，多種思潮相互影響。對于在封閉環境中長大、在說教式的意識形態體系中受教育的高職學生來講，面臨著前所未有的沖擊，如果不加以正確和有力地引導，必將出現思想混亂的狀況。

2.網絡思政工作隊伍薄弱，達不到網絡時代的要求。由于對網絡思想政治教育認識不足，有些高職院校對網絡思政工作隊伍建設不夠重視，認為思想政治教育工作可有可無，平時不需要，關鍵時重要，導致高職院校網絡思想政治教育的工作隊伍相對薄弱，與網絡時代的要求還存在很大差距。……