83歲學霸婆婆不服老28年拿8個大學畢業證

據說，超過15.5%的中國人都曾經或正在琢磨一件事：接下來的日子怎么過？琢磨這件事的人年齡超過60歲，被稱作“老年人”。國家統計局發布2015年國民經濟和社會發展統計公報。公報數據顯示，2015年我國60周歲及以上人口數為21242萬人，占總人口比重為15.5%;65周歲及以上人口數為13755萬人，占比10.1%，首次突破10%。

他們當中有一部分人把精力花在“設計第二人生”上——即入讀老年大學。

83歲的唐陵，在老年大學已興致盎然讀了28年，如今還在堅持每周上課;同班同學劉信清，也讀到了第28個年頭，病痛纏身仍堅持從華陽坐車到老年大學上課;80多歲的王大爺，坐輪椅也要上學，把50多歲的女兒從陪讀變成了同班同學……

10月19日早上7點過，83歲的唐陵從位于成都東郊的家里出發，在114路公交站坐上車。隨后她換乘112路公交繼續趕路，約摸50分鐘后抵達目的地成都市致民東路16號。

這里的成都市老年大學是唐陵每周一都不能缺席的地方，今年是她入學的第28個年頭。

學文學、學養花、學音樂

“學得太多用不完了”

時間接近9點，唐陵進校門后如期見到老同學，眾人三三兩兩結隊走進學校報告廳。

老年大學一周一次的必修課在早上9點準時開始，這門課唐陵已經上了二十幾年，久到她都記不清具體時間。今天到堂的100多個學生里，近20個人和唐陵一樣，都有20年以上的學齡。

最“資深”的當數唐陵。“建校的第二年，就入學了，”那是1987年，唐陵報讀老年大學的初衷是排解心情，“剛退休時，謀劃了門生意想發揮余熱，結果辛苦掙的錢全部被騙走了。”一度郁郁寡歡的唐陵經老同事推薦報讀老年大學。

這份打發時間和排解心情的選擇果真奏效了，對付學業和結識同學充實著唐陵的生活，她興致盎然一讀就是28年。

“什么都學，文學欣賞、歷史、養鳥種花、音樂……”最初幾年，唐陵一周只休息一天，其他六天排了滿滿的課程，用她自己的話說，已經到了學得太多感覺用不完的地步。

上世紀九十年代，唐陵給中小學生當校外輔導員，以“釋放”從老年大學學到的豐富知識。

后來，家人的抱怨讓唐陵的滿腔學習熱情剎車減速，“小女兒說別人家的媽媽都顧著在家煮飯照顧子女，我卻整天見不到人。”唐陵逐步把課程縮減成一周上五天，四天，三天……

樂此不疲28年，學完一門課程畢業后又重新報名，繼續學習或換門課程再學，唐陵到現在已經拿了8個老年大學的畢業證，“記得2008年后不再發畢業證了。”

抱起孫兒來上學

“不來這里就很難受”

“俗話說‘設計第二人生’嘛，”唐陵覺得這就是老年大學創造的機會，“不到這里來就很難受。”

在這里，學業知識外的最大收獲就是同學友誼。19號上午的課程結束后，唐陵和同學每周一次的麻將局準時開始，從午飯后一直持續到下午四點半。事實上，“和大學同學更聊得來”才是唐陵看重的，“更容易找到興趣相投的朋友。”相較于社會上結識的朋友，和同學聊天的話題常常是上一次老師講過的課程，提出的新觀點等，唐陵很喜歡。

28年間唐陵從不曾間斷學業，哪怕是肩挑帶孫兒的重擔，“孫兒要攆路，我就把他帶到班上來，哄著他聽話。”從兩三歲起，唐陵的孫兒進過不少老年大學班。

現年83歲高齡依舊“不畢業”，唐陵自覺平常，反倒是贊許同學。比如同樣28年學齡的劉信清，病痛纏身還每周從雙流華陽趕到學校上課。

讀完高級班又報初級班

“只要能走，絕不離開”

對老年大學的精神寄托，仿佛“鴉片”把老人套牢，大多數人不愿意畢業。

老年大學教務處處長朱俊梅說，“半途而廢”的老年人一般只有三種情況：健康不允許，搬遷，或去給子女看孩子。“我們的課程一般分為初、中、高級三個階段，兩至三年完成，但是大部分老人學完之后都不愿意離開。像三年學完高級班之后，又倒回去報初級班的情況，現在也很普遍。”朱俊梅說，現在學校只接受80歲以內的老人報名，所以很多老人更是選擇了這樣的方式來“超齡就學”。

2005年入校的殷紅萍甚至說，“只要能走動，絕不離開。”現在她已經從老年大學的學生讀成了老師，“2013年別人推薦試一試當老師，嘗試后就一直做下來。”殷紅萍還把從這里學到的本事帶到別處，在其他老年大學兼職老師。

80多歲的王大爺也是個有故事的人，他堅持要進老年大學，哪怕是坐在輪椅上。50多歲的女兒最開始負責每天推他到學校，父親上課時她就在校園里晃悠。學員們看在眼里挺不忍，邀請女兒坐進教室陪王大爺上課，如今女兒已經報讀老年大學，和王大爺成了同班同學。

老年大學充實了老年人精神生活。如今，老年人的生活不再只是打牌、睡覺，新一代的老年人講究健康養生，追求生活智能化。

老人進入老年大學，不僅能夠愉悅身心、學習知識，而且對整個家庭都大有益處。

“不再工作后，人際交往減少，生活圈子縮小，容易產生失落感、孤獨感。老年大學為老人搭建了一個知識平臺和交往平臺，有利于老人們由工作狀態平穩過渡到退休狀態。”家住鄭州的王女士說，“我父親快70歲了，他參加老年大學不為拿學位，就是因為喜歡集體生活，晚年不孤單。”其實，人老了，身體與機能的衰退，并不意味著精神上沒有獨立的追求，相反從某種意義上這種需求會比物質層面上更需要更急迫。 “老年大學給了我一個圓夢的機會，上課不僅豐富了我的生活，也讓我感覺自己更陽光、更年輕了。”吳慧芬老人的話反映了大多數老年人的心聲。

筆者調查，近年來老年大學不斷升溫，開設最多分為9個專業，太極班、國畫班、舞蹈班、攝影班、布藝手工班、歌唱班、英語口語班、模特班、書法班。