傳統(tǒng)視覺(jué)元素在動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用

【摘要】：任何一種藝術(shù)都植根于文化的土壤當(dāng)中，也是文化形式的一部分。動(dòng)畫(huà)作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，在發(fā)展的過(guò)程中會(huì)受到各種因素的影響，在當(dāng)前動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化元素的繼承與創(chuàng)新，導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)道路越來(lái)越狹窄，相似性越來(lái)越顯著。本文將主要探討傳統(tǒng)視覺(jué)元素在動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用。

【關(guān)鍵詞】：傳統(tǒng)視覺(jué)元素;動(dòng)畫(huà)造型;教學(xué)

中國(guó)傳統(tǒng)視覺(jué)元素是指中華民族特有的、以儒家思想文化為基本內(nèi)涵的、包括其他各種不同思想文化內(nèi)容的又字和圖形體系。中國(guó)傳統(tǒng)視覺(jué)元素是針對(duì)中國(guó)視覺(jué)元素的傳承而言的，它強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)視覺(jué)文化的淵源和傳承下來(lái)的客觀存在的視覺(jué)文化遺產(chǎn)。而從傳統(tǒng)視覺(jué)文化中吸取出有代表性的東西我們就可以稱之為傳統(tǒng)視覺(jué)元素。

一、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化視覺(jué)元素的理解

1.元素

元素思想起源很早，古巴比倫和古埃及人把水、空氣、土看成是世界的王要組成元素，形成了三元素說(shuō)。古代中國(guó)有金、木、水、火、土五元素說(shuō)。元素一般是指構(gòu)成自然界最簡(jiǎn)單的組成部分，是物質(zhì)具有的基本性質(zhì)。簡(jiǎn)言之，所謂“元素”是指事物的要素，也就是構(gòu)成事物的王要因素，而不是事物的所有成分。

2.視覺(jué)元素

視覺(jué)，在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中是指“物體的影像刺激視網(wǎng)膜所產(chǎn)生的感覺(jué)。”視覺(jué)元素是指構(gòu)成視覺(jué)對(duì)象的基本單元，是人類(lèi)接受與傳達(dá)信息的工具與媒介，是視覺(jué)傳達(dá)語(yǔ)言的單詞與符號(hào)。視覺(jué)元素由信息要素和形式要素構(gòu)成。信息要素由圖形、又字、形狀、形體等內(nèi)容組成，形式要素由點(diǎn)、線、面、色彩、空間等內(nèi)容組成。具象的視覺(jué)元素是構(gòu)成作品畫(huà)面的基本素材，例如人物形象、動(dòng)物形象、植物形象、自然景觀等，并與其他視覺(jué)元素結(jié)合，構(gòu)成了完整的作品。視覺(jué)元素需要通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)傳遞給大眾，這樣視覺(jué)元素才會(huì)有自身的價(jià)值體現(xiàn)。

3.視覺(jué)元素中的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素

中國(guó)傳統(tǒng)視覺(jué)元素來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)文化，它扎根于中國(guó)的社會(huì)文化歷史，它以各種文化符號(hào)或者具體的事物表現(xiàn)出來(lái)，這些符號(hào)和事物成為了中國(guó)文化的象征了而中國(guó)的受眾也通過(guò)這些符號(hào)理解中國(guó)傳統(tǒng)文化。因此，視覺(jué)元素中的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，王要指在藝術(shù)作品活動(dòng)或活動(dòng)中可被表現(xiàn)的視覺(jué)符號(hào)包括色彩、形象、圖形等，以及可被展現(xiàn)的精神文化包括民俗文化、思維方式、價(jià)值觀念、行為舉止等，這種視覺(jué)元素不僅指肉眼可見(jiàn)的形式層面，還包括抽象的精神層面方面。中國(guó)有五千年的文化，具有獨(dú)特的審美哲學(xué)和審美情趣，這些文化隨著具體的事物通過(guò)視覺(jué)的形式表現(xiàn)出來(lái)，如：國(guó)畫(huà)、書(shū)法、易經(jīng)、禪學(xué)、五行八卦等等，民間有剪紙、泥塑、木版年畫(huà)等。

二、傳統(tǒng)視覺(jué)元素在動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用

（一）傳統(tǒng)視覺(jué)元素在動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

1.線描

線描指的是利用單色的線條勾畫(huà)物體，是傳統(tǒng)繪畫(huà)中最為簡(jiǎn)練的一種藝術(shù)性語(yǔ)言，也是最為基本的造型手法。在動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)中應(yīng)用線描手法，最為關(guān)鍵的就是要利用線描藝術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)角色中的“形”與“神”進(jìn)行塑造，其中對(duì)于“形”的塑造主要體現(xiàn)在，利用藝術(shù)美的法則，對(duì)動(dòng)畫(huà)中的角色形象進(jìn)行改造，描繪出形象的靜態(tài)輪廓，展現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的韻律。例如，我國(guó)首部立體動(dòng)畫(huà)《鐵扇公主》中的角色形象都是利用線描手法進(jìn)行塑造的;對(duì)于“神”的塑造主要體現(xiàn)在，利用傳統(tǒng)的線描手法，賦予動(dòng)畫(huà)角色形象生命力，從而達(dá)到“以形寫(xiě)神”的良好效果，如《天書(shū)奇譚》這一部動(dòng)畫(huà)片，利用線描手法，使得角色人物形象的線條體現(xiàn)出簡(jiǎn)練流暢的特點(diǎn)，在人物的設(shè)計(jì)中能夠深刻的體現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)文化中的審美觀念。

2.色彩

色彩作為動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中最為重要的一項(xiàng)視覺(jué)元素，能夠充分反映出動(dòng)畫(huà)角色形象的風(fēng)格以及特征，其中色彩中最為基本的元素有青、赤、黃、白、黑等，這也是最為純正的顏色，這五種色彩能夠相互混合，從而得到較為豐富的間色。而在動(dòng)畫(huà)角色的設(shè)計(jì)當(dāng)中，要想利用好這五種色彩元素，需要注意：首先，在用色的過(guò)程中需要以這五色為主，并且要搭配好固有的色彩，從而體現(xiàn)出色彩的象征性;其次，要利用這五種色彩把動(dòng)畫(huà)角色的性格、身份以及個(gè)性等方面塑造出來(lái)，就如同戲劇臉譜一樣，每一種色彩都有其所代表的特點(diǎn)，在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)之時(shí)，需要恰當(dāng)使用;最后，注重理性以及歸納，在動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)之時(shí)需要強(qiáng)調(diào)色彩的裝飾性，以便于能夠利用色彩表現(xiàn)出所要表現(xiàn)的主觀效果。

（二）傳統(tǒng)視覺(jué)元素在動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)主要指的是在設(shè)計(jì)師對(duì)動(dòng)畫(huà)中單元空間環(huán)境的設(shè)計(jì)，即除了動(dòng)畫(huà)角色之外隨著時(shí)間改變而變化的造型設(shè)計(jì)，主要包括動(dòng)畫(huà)角色的生活場(chǎng)所、環(huán)境以及陳設(shè)的道具等方面。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)景往往規(guī)定了整體動(dòng)畫(huà)所要表現(xiàn)的風(fēng)格，這也是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中重要的組成部分，優(yōu)秀的場(chǎng)景設(shè)計(jì)能夠烘托出故事發(fā)生的環(huán)境以及人物的形象，為優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品的制作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而傳統(tǒng)視覺(jué)元素在動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)中應(yīng)用時(shí)能夠增強(qiáng)動(dòng)畫(huà)的民族性、本土性。在寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景當(dāng)中，傳統(tǒng)視覺(jué)元素在應(yīng)用之時(shí)需要考慮到故事發(fā)生時(shí)的時(shí)代特征，根據(jù)劇情發(fā)生的年代以及地點(diǎn)有針對(duì)性的應(yīng)用傳統(tǒng)視覺(jué)元素，這樣能夠幫助觀眾識(shí)別劇情場(chǎng)景，例如一看到長(zhǎng)城這一元素就可以確定故事場(chǎng)景在中國(guó)等。在對(duì)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)之時(shí)，需要選取正確的傳統(tǒng)視覺(jué)元素，并需要對(duì)元素的造型、光影關(guān)系以及色彩等方面進(jìn)行藝術(shù)性的加工，從而將其轉(zhuǎn)變成為場(chǎng)景的構(gòu)成元素，并且在進(jìn)行場(chǎng)景繪制之時(shí)，需要客觀真實(shí)，使得動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景能夠具有較高的可信度，從而滿足人們固有的審美心理。

（三）傳統(tǒng)視覺(jué)元素在動(dòng)畫(huà)服飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

動(dòng)畫(huà)服飾是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的重要組成部分，在應(yīng)用傳統(tǒng)視覺(jué)元素之時(shí)，需要注意動(dòng)畫(huà)的風(fēng)格，在寫(xiě)實(shí)性的動(dòng)畫(huà)服飾設(shè)計(jì)之時(shí)，設(shè)計(jì)師需要尊重動(dòng)畫(huà)故事的發(fā)生背景，還原故事發(fā)生時(shí)代的真實(shí)性，帶領(lǐng)觀眾深人到動(dòng)畫(huà)劇情當(dāng)中，如我國(guó)古代官吏的服飾都有著嚴(yán)格的等級(jí)劃分，在設(shè)計(jì)之時(shí)需要對(duì)官員服飾上的圖案進(jìn)行仔細(xì)設(shè)計(jì)，還原真實(shí)性，避免發(fā)生主觀上的錯(cuò)誤;而在卡通類(lèi)的動(dòng)畫(huà)服飾設(shè)計(jì)之時(shí)，有些動(dòng)畫(huà)劇情較為詼諧幽默，角色的造型十分簡(jiǎn)練、夸張，在對(duì)服飾設(shè)計(jì)應(yīng)用傳統(tǒng)視覺(jué)元素之時(shí)，需要極可能的簡(jiǎn)化服飾線條，并且通過(guò)調(diào)節(jié)服飾與飾品的比例，表現(xiàn)出夸張的風(fēng)格。

結(jié)論

構(gòu)建合作學(xué)習(xí)小組是進(jìn)行合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織前提，如何優(yōu)化合作學(xué)習(xí)小組是我們研究的另一問(wèn)題。在合作學(xué)習(xí)中，大部分是 6 人一組，每個(gè)班 4 ～ 5 組。根據(jù)學(xué)生性別、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性特征、能力水平等方面的差異，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證合作學(xué)習(xí)小組“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”，就有了一定的難度。我校的研究圍繞如何根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好、心理素質(zhì)等方面的差異，運(yùn)用組間同質(zhì)和組內(nèi)異質(zhì)的原則進(jìn)行分組，充分利用人力資源，使小組成員之間具有互補(bǔ)性，小組之間力求均衡，便于公平競(jìng)爭(zhēng)展開(kāi)。因此，在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，傳統(tǒng)視覺(jué)元素的融人能夠?yàn)閯?dòng)畫(huà)的發(fā)展提供一個(gè)新的方向，使得動(dòng)畫(huà)更趨民族化，在不斷創(chuàng)新的過(guò)程中，推動(dòng)了我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的前進(jìn)發(fā)展。

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