試析高校籃球教學(xué)中運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

【摘要】籃球是高校體育課程中教學(xué)的內(nèi)容之一，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)以及籃球水平，教師在教學(xué)的過程中，需要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。本文對(duì)影響戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的因素進(jìn)行了分析，對(duì)戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)過程中存在的問題進(jìn)行了分析，還對(duì)培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的策略進(jìn)行了探討，希望對(duì)高校體育教師提供一定參考與幫助。

【關(guān)鍵詞】高校；籃球；教學(xué)；戰(zhàn)術(shù)意識(shí)；培養(yǎng)

籃球是一項(xiàng)常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，很多男生都比較喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在大學(xué)體育課程中也專門設(shè)有籃球項(xiàng)目。在籃球比賽中，為了提高比賽成績，需要提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，這可以使學(xué)生掌握精湛的籃球技術(shù)，還可以在比賽中合理的分配體能，并與隊(duì)友更好的配合。籃球比賽的結(jié)果也影響著學(xué)生的體育成績以及榮譽(yù)感，所以高校體育教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。

一、影響學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的因素

（一）教師因素。教師在體育課程的教學(xué)中起著主導(dǎo)作用，在培養(yǎng)人才時(shí)，需要培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)生不但要掌握書本的知識(shí)，還要具有強(qiáng)健的體魄，教師的教學(xué)水平影響著學(xué)生的體育成績，為了提高籃球比賽的成績，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，單位如果教師缺乏這方面知識(shí)，或者在教學(xué)中采用的技術(shù)不得當(dāng)，則會(huì)降低教學(xué)的質(zhì)量，不利于學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)形成。

（二）學(xué)生因素。有的學(xué)生在高校體育課程中第一次接觸籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在訓(xùn)練時(shí)并不了解籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧以及戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，有的學(xué)生甚至不重視體育課，將籃球課程看作是休閑放松的課程，在思想上不夠重視。如果學(xué)生不了解籃球戰(zhàn)術(shù)的意義，則失去了學(xué)習(xí)的興趣，在籃球訓(xùn)練中也不夠主動(dòng)，在比賽中很難與對(duì)手抗衡。很多大學(xué)生身體素質(zhì)不高，而且戰(zhàn)術(shù)意識(shí)也比較薄弱，無法將學(xué)到知識(shí)運(yùn)用在比賽中，所以體育成績也很難提高。

二、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)中存在的問題

（一）不了解戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的意義。籃球是一項(xiàng)互動(dòng)性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在比賽時(shí)需要和隊(duì)友之間相互配合，很多學(xué)生并不了解戰(zhàn)術(shù)意識(shí)在籃球比賽中的重要意義，這需要高校教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

（二）專業(yè)知識(shí)不強(qiáng)。籃球是高校選修科目的組成之一，很多學(xué)生只是將其看作是休閑娛樂的課程，并且學(xué)習(xí)的是理論方面的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也很少花時(shí)間研究籃球這門課程，有的女生甚至不愿意在室外活動(dòng)，而且采取的是應(yīng)付差事的態(tài)度，只是為了這門選修課的成績。籃球意識(shí)培養(yǎng)需要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，如果學(xué)生只學(xué)習(xí)理論知識(shí)，則無法在實(shí)踐中很好的運(yùn)用這些知識(shí)，不利于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)與形成。

（三）學(xué)生的應(yīng)變能力較差。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都缺乏良好的應(yīng)變能力，在賽場上判斷力也比較差，對(duì)局勢(shì)無法進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，而且也不能根據(jù)可變因素靈活的調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。這主要是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生的思維模式比較固定，而且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較少。

三、培養(yǎng)高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的策略

在大學(xué)里，很多學(xué)生將籃球當(dāng)作是選修課，而且不了解戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)對(duì)比賽結(jié)果的重要影響，學(xué)生在培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)時(shí)比較被動(dòng)，思維能力以及判斷能力比較差，為了解決這一問題，大學(xué)體育教師制定了改善的措施，下面筆者對(duì)其進(jìn)行一一介紹。

（一）提高大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)大學(xué)知識(shí)時(shí)，不但要掌握書本上的專項(xiàng)知識(shí)，還要了解課程的文化素養(yǎng)，所以，教師在培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)時(shí)，應(yīng)該提高其運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，不能只進(jìn)行理論知識(shí)的講解，還應(yīng)多進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。籃球教學(xué)應(yīng)做到理論與文化知識(shí)的結(jié)合，這也是形成戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的前提條件。籃球基礎(chǔ)知識(shí)不但包括專業(yè)知識(shí)，還包括其他運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，為了保證學(xué)生掌握全面的知識(shí)，教師應(yīng)保證教學(xué)內(nèi)容的豐富性，還要使學(xué)生在實(shí)踐中掌握專業(yè)的籃球技能，從而在比賽中更好的運(yùn)用。

（二）提高戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的規(guī)范性。在籃球教學(xué)中，學(xué)生要掌握扎實(shí)、全面的知識(shí)，還要掌握嫻熟的技術(shù)，教師應(yīng)多安排一些訓(xùn)練，使學(xué)生在室外進(jìn)行練習(xí)，這可以活動(dòng)身體，做到勞逸結(jié)合。在教學(xué)時(shí)，應(yīng)保證學(xué)生掌握智能化的技術(shù)，教師可以多進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)方面的訓(xùn)練，并利用計(jì)算機(jī)制定出最佳的教學(xué)方案。通過播放一些視頻，也可以使學(xué)生了解到如何在實(shí)際比賽中合理的運(yùn)用這些技能。很多男生都愛看籃球比賽，尤其是國外的籃球比賽，教師應(yīng)首先培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣可以保證學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng)。只有不斷的練習(xí)，學(xué)生才能更好地運(yùn)用知識(shí)，才能提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，高校體育教師應(yīng)制定出合理的訓(xùn)練計(jì)劃，然后使學(xué)生可以掌握嫻熟的技術(shù)，提高判斷能力以及分析能力，結(jié)合比賽實(shí)際情況靈活變換戰(zhàn)術(shù)。

（三）提高大學(xué)生的思維能力以及觀察能力。在比賽中，為了取得好的成績，學(xué)生應(yīng)具有良好的思維能力，這可以使學(xué)生盡快了解比賽的情況，并作出明確的判斷。很多學(xué)生受到應(yīng)試教育的影響，思維方式比較單一，而且思維能力比較弱，為了解決這一問題，教師可以提高學(xué)生的思維能力，這也是培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的最佳方式。利用比賽形式可讓學(xué)生正確分析復(fù)雜的賽情，精準(zhǔn)揣摩對(duì)方隊(duì)員的意圖，提高本隊(duì)隊(duì)員的默契度。學(xué)生必須借助視覺精準(zhǔn)地判斷距離、方位及空間，才能準(zhǔn)確地?cái)M定運(yùn)動(dòng)方向，并實(shí)施進(jìn)一步動(dòng)作。另一方面，培養(yǎng)學(xué)生的專向智力，也是高效培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的有利因素，因?yàn)檎莆彰總€(gè)戰(zhàn)術(shù)及技術(shù)動(dòng)作，都需要智力的支持，對(duì)典型籃球規(guī)律的理解與掌握也同樣需要學(xué)生專向智力能力達(dá)到一定的水平高。

（四）提高靈活應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)能力。在培養(yǎng)高校學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)過程中，對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)越熟悉，其就越容易形成較高的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。在高校的籃球教學(xué)中，教師應(yīng)詳細(xì)講解籃球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)的深刻含義，包括對(duì)籃球云頂?shù)挠?xùn)練目的、應(yīng)用實(shí)際、基本原理等都應(yīng)詳細(xì)講解，使學(xué)生更能全面、精準(zhǔn)地理解問題的實(shí)質(zhì)。

四、結(jié)語

籃球教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，教師不但要進(jìn)行理論教學(xué)，還要在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。很多大學(xué)生對(duì)籃球這門體育課程不夠重視，由于是選修課甚至采取的是應(yīng)付的態(tài)度。參加籃球訓(xùn)練可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以提高學(xué)生的思維能力、觀察能力以及判斷能力，本文對(duì)培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的措施進(jìn)行了介紹，大學(xué)體育教學(xué)應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的水平，這樣才能培養(yǎng)出全能型人才，才能培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，對(duì)其今后的發(fā)展有著較大幫助。

參考文獻(xiàn)

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