論新時期少數民族大學生公益創業

【摘要】：公益創業是“雙創”背景下的新實踐，少數民族大學生公益創業有著特殊的現實意義和時代背景，具有深遠理論和實踐意義。國家和社會應該為少數民族大學生公益創業提供支持;共青團也要為少數民族大學生公益創業提供支持;作為少說民族大學生本身，應積極開展公益創業。

【關鍵詞】：少數民族;大學生;公益創業

新時期，共青團為要更真實地了解少數民族大學生公益創業狀況，為少數民族大學生今后開展公益創業提出建議，提高共青團竭誠服務青年的能力和水平。

公益創業也稱為社會創新、社會創業、公益創新等。公益創業是指在社會使命的激發下，個人和社會組織追求創新、效率和社會利益的創業活動。從公益創業的定義開始，要逐步認知公益創業者，公益創業事業，并對創業的決策、團隊管理、融資、企業創辦、營銷管理、創新管理等內容。

另外，公益創業學還包括非盈利組織創業管理、志愿公益項目創業管理、校園公益創業等（唐亞陽主編《公益創業學概論》）。中國青年報社、KAB全國推廣辦公室編著的《中國青年公益創業報告》指出，青年作為中國公益創業的先鋒，代表著中國公益創業的未來，是中國公益創業的主體力量。

一、少數民族大學生公益創業有著特殊的現實意義和時代背景

（一）黨和國家提出“兩個一百年”歷史任務的大背景。新時期，發展必須要提到重中之重的日程之上。青年是社會發展的生力軍和主力軍。實現國家的“兩個一百年”的宏偉藍圖，一定要依靠青年。

（二）深刻認識共青團帶領青年為實現“中國夢”而奮斗的光榮職責。在實現“中國夢”和祖國偉大復興的進程中，新時期青年工作以及共青團工作會議的相關精神、黨的群團工作會議的相關精神等，都對青年就業、創業、創新工作賦予了高度的地位，給予了重點關注。

（三）雙創（大眾創業、萬眾創新）的大環境。創業，創新，是青年自身的思想水平和經濟條件提升的正確、有效的方法。那么了解目前青年“雙創”的思想狀態，根據情況及時采取正確的引導措施，才能發展青年自身、才能發展國家經濟，才能夠早日實現建成小康社會的奮斗目標。四是公益事業快速發展，為青年創業提供了舞臺和空間。五是少數地區的發展問題，是全面實現“兩個一百年”的難點和關鍵，少數民族學生做好公益創業，是促進民族地區發展的途徑之一。

二、少數民族大學生公益創業的深遠理論和實踐意義

第一，本研究可以深化新時期公益創業的相關理論，第二，探索公益創業的新實踐;第三，為解決青年就業提供一個新思路。本研究通過調研訪談、文獻研究、參加相關會議、問卷調查、案例分析法，力圖創造性地提出青年公益創業的新思路;整理和歸納青年公益創業工作的新方法;探析適合現代化進程中青年公益創業工作的道路;用事實數據說話，對策具有針對性和操作性，總結的經驗具有示范意義。

總之，公益事業的發展與“雙創”工作，尤其是在大學生畢業、就業的問題上，就有了深刻的交集和深遠的意義。“公益創業”是為穩定和發展服務的。在解決穩定和發展問題上是務實、高效的活動，更是一個創新、趕超的舉措。 青年如何找準鍥入點、關聯結合點，搞好公益創業，是新時期“雙創”背景下“青年公益創業”研究領域的新課題，也是本研究的意義所在。本研究還從觀念、政策、制度和措施方面有效地搞好青年公益創業提出了新的策略和見解。將青年公益創業工作，逐步推向深化。

三、如何開展好少數民族大學生公益創業

通過我們的調研，少數民族大學生希望學校和國家為少數民族大學生公益創業提供提供多方面的創業培訓，主要集中在資金支持、經營戰略、資源共享、團隊建設等方面。他們認為少數民族大學生公益創業目前最需要的支持包括政府支持、企業支持、慈善組織支持、社會公眾支持等方面。

（一）國家和社會應該為少數民族大學生公益創業提供支持

1.政策宣傳和輿論支持：加強公益創業宣傳;做好思想教育工作學校應加大力度，宣傳大學生公益創業項目，敦促各大高校開設創業教育課程;幫助學生學習創業方面的知識。形成大眾創業、萬眾創新的生動局面。

2.加大服務力度：國家和社會應該為少數民族大學生公益創業提供組織支持，對公益創業進行專業服務;增加各種創業機會，鼓勵創業創新意，

3.國家提供創業創新資金方面的支持。包括資金的支持，法律的支持、業務培訓支持;簡化公益創業審批程序、提供足夠的免息貸款;及稅收優惠等。

（二）共青團應該為少數民族大學生公益創業提供支持。

落實好共青團竭誠為青年服務的宗旨，積極宣傳和貫徹國家公益創業政策;協助少數民族大學生公益創業中解決缺乏資金的問題;大力創造公益創業的培訓，實踐機會，大力支持少說民族大學生公益創業;認真宣傳公益創業的相關知識，落實好公益創業的組織培訓工作。學校共青團要通過學生社團等載體展示活動，提高少數民族大學生的技能、堅定理想信念;開設創業教育或創業專業課程。加大宣傳力度，尋找資金援助，增強社會認同度;開展公益活動，加大輿論支持力度，促進民族區域發展的經濟項目，教育項目，法律項目;做好少數民族大學生的公益創業指導工作。

（三）作為少說民族大學生本身，應積極開展公益創業

少數民族大學生公益創業從一開始就具有社會性和經濟性的雙重屬性，它既以社會公共效益為價值導向，同時又追求經濟效益。公益創業教育對少數民族大學生來講非常重要。因為這是未來社會發展的趨勢和方向。現在部分高校的公益創業教育做到了理論講解了，但應用性不強。對少數民族大學生公益創業發展的主要建議是學校應該加大支持力度少數民族大學生公益創業教育;公益社團應該加強與企業的聯系;公益社團應該發展壯大，加大宣傳，爭取各方面的支持，把公益創業發展成為亮點等等。學校在抓好教學的同時，要抓好對大學生進行公益創業的教育，因為學校教育的目的從來都是教書育人，尤其在新時期，育人更加重要。政府要敦促各大高校開設創業教育課程。同時也要促進放寬貸款政策，拓寬融資渠道，稅收優惠，擴大輿論支持。

1.首先要多學公益創業專業知識、完善自己。學習專業知識，提高自己的專業水平，通過網絡平臺了解大學生創業經驗;學習創業知識，了解了創業政策;

2.提高自身能力，參與公益活動，在實踐中增長學識和接觸社會的能力;參加相關的公益創業培訓，提高專業知識;養成較好的的溝通能力、辦事能力;開拓客戶資源，跟有經驗的人士進行交流;和有公益創業想法的朋友一起創業;吸引身邊的人才加入到自己的團隊，打好基礎為自己的創業準備條件;個人創業，自己開公司;做自己有興趣的事，還要考慮社會的發展需求;

3.培養團隊合作精神和團隊創業意識，明確對成員分工組織。有計劃，有目標，尋求各方幫助，必須具有較高的公益創業的靈敏感覺。

4.利用好國家政策。掌握國家對少說民族大學生提供的的一切優惠的條件，再慢慢擴展;具備良好的心態，積極的創業精神，提高自身素質;積極參加學校需要開設的創業課程，尋求家人的支持;

5.按照市場規律辦事。結合市場需求，應對資金不足，尋求社會關注，與社會組織做好溝通。以社會需求為標準，造福于社會，順應社會的發展趨勢，堅持自己的興趣，發展自我。

結語

少數民族大學生公益創業不僅可以創造鍛煉和發展平臺，而且會促進社會的發展進步。第一，少數民族大學生公益創業能創造性的增加就業崗位，為少數民族大學生就業難的問題增加了一個解決辦法。因為是創業，就有創新的層面，有發展的潛力和動力。其次，公益創業能夠引領社會風尚。少數民族大學生公益創業的內容是公益，公益的能動性對社會的穩定發展具有示范和引領作用。第三，公益和商業的結合，促使少數民族大學生對公益創業本質屬性----社會主義市場經濟有了充分認識和踐行的機會。最后，少數民族大學生公益創業，是培育、踐行和推動社會主義核心價值觀的實踐表現。只有這樣才能從國家層面、社會層面以及少數民族大學生個人層面踐行好社會主義核心價值觀，實現兩個一百年的目標，實現偉大民族復興的中國夢。