從“顏值”熱探究當代大學生的價值觀變化

【摘要】：最近出現的網絡用語“顏值”一詞非常流行，對“顏值”的追捧在社會上愈演愈烈，而在這場熱潮中大學生是很重要的群體。在“看臉”風氣的影響下，不少人甚至發出了“對看臉的世界絕望”等感嘆。本課題針對“顏值”熱的調查，探究大學生群體關注顏值的影響因素并分析其背后反映的價值觀變化，引導大學生群體在所謂的“看臉的社會”下正確的對待“顏值”，樹立正確的價值觀。

【關鍵詞】：顏值熱;原因;影響;價值觀變化

一、調查背景

美麗是人類永恒的話題，然而近幾年人們對此的關注又上升到了一個新的高度?！邦佒怠币辉~自出現以來流行程度相當高，它表示人相貌英俊或漂亮的指數。

在這場“顏值”的熱潮中大學生是很重要的群體。在日常生活中可以發現，美顏相機、測顏值app等軟件的使用者中大學生占很大比重。而目前整形美容市場上最為活躍的就是90后大學生，約占人數比重的兩成。同時隨著80、90后成為社會的主力軍，“顏控”數量也日益增多。

我們對大學生群體中的“顏值”熱現象進行了調查，探究顏值熱產生原因、顏值的影響等，引導當代大學生在所謂的“看臉的社會”下正確的對待“顏值”，樹立正確的價值觀。

二、調查結果與分析

（一）調查結果

1. 大學生群體關注“顏值”的現狀

我們首先對受調查者平時的自拍情況和修飾照片情況進行了調查，調查結果顯示，盡管程度不同，但會自拍的人數共占64.54%，而不自拍的人數占35.37%。同樣根據圖表2，會修飾照片的人數占68.29%，而不會的占31.71%，兩者的對比都十分大。由此可見，在大學生群體中對 “顏值”的關注程度較高。

2. 關注“顏值”的原因

調查結果顯示，在受調查者中對“顏值”關注的原因有純粹欣賞帥哥美女、關注自己的偶像、從眾心理、希望自己變得更漂亮等等。而“純粹欣賞帥哥美女”這一答案的占的比重最高。

同時在調查時我們也發現，媒體輿論的引導是推動顏值熱的原因。在百度里搜索“顏值”兩字，可以檢索出四百多萬條相關內容。而現在我們每天都會在瀏覽器和聊天軟件中看到各種與顏值相關的新聞，可見顏值這一熱詞走紅與媒體炒作有著密不可分的聯系。

3. “顏值”高低對于大學生群體的影響

我們從人際交往、戀愛擇偶、面試、求職等方面進行了調查，發現“顏值”對于大學生群體的各方面都有一定的影響。

在人際交往上， 62%的受訪者表示在交友時對對方的長相完全不在意，但是卻有53%的人認為身邊好看的人更受歡迎，可見實際上，顏值在無形中對人際關系產生了一定的而影響。而與交友不同，73%的人對于另一半的長相都有較高的要求，顏值在戀愛擇偶方面的影響更大。

同時根據調查，64%的人認為顏值在個人的社會發展中重要程度高。在面試、求職方面，74%的人認為認為顏值在面試中的影響大，而面試官也更青睞于外貌比較出色的應聘者，可見顏值在面試中也是重要的加分條件之一。

4.大學生群體對于“顏值”的看法

關于大學生群體對于顏值的一些看法，我們進行了一些調查。在問卷調查中，認為“這就是個看臉的社會”的人數占了64.63%。在圖11中，認為“外表和心靈一樣重要”的人數占52.44%，認為“心靈美重要”的占45.12%，認為“外貌美重要”的占2.44%。而圖12中，認為“憑借外貌取得成功合理”的人數也高達76.83%，遠遠高于不合理。同時我們還選取了網上一個比較有意思的問題進行調查，“你希望你的女兒成為屠呦呦還是Angelababy？”，根據圖13數據顯示，選擇Angelababy的人數遠高于屠

三、結論與建議

我國社會正處于轉型時期，經濟、文化、生活等各個領域都發生著巨大的變化，尤其在價值觀念方面，西方各種思潮不斷涌入，與中國傳統價值觀和馬克思主義價值觀發生著激烈的碰撞，深刻地影響著人們的思想與行為方式。大學生群體作為未來社會發展的中堅力量，處于時代發展的前沿，一方面接受著傳統價值觀念的教育，另一方面又經受著外來的各種新思想的影響，兩者的沖突使其表現出前所未有的復雜性。對“顏值”的高度關注反映了大學生群體作為年輕一代更加關注自身的形象、追求個性發展，但這背后也折射出了當代大學生的價值觀受到了許多來自社會的不良因素的影響，浮躁、功利、自我等因素正在侵蝕著我們的思想，“顏值熱”僅是當中的一個縮影。

顏值也許真的有值，但我們必須認識到長得好并不能決定一切。我們要形成正確的價值觀念，多方面提升自我，才能贏得大家的認可，同時在將來的社會競爭中獲得得真正的優勢。

1.正確對待顏值

長得好看的人或許一開始就有良好的基礎，更容易受到歡迎，但是與人交往是一個長期的過程，我們不難發現那些性格良好、能力突出、興趣愛好廣泛的人也是受到歡迎的，在長期的交往中人們會發現這些優點并且很樂意與他們交往。雖然社會現實中以貌取人的現象不少，尤其在面試求職中顏值高者確實會有一定優勢，但是現代社會仍然是一個“論功行賞”式的社會，在一層一層的篩選中，“花瓶”站不到最后一刻，只有能力突出者才能最后走向人生巔峰。我們不要偏執地認為那些長得好看的人成功就一定是靠臉，他們背后的努力和付出也許都被我們忽視了。決定未來因素有很多，并不僅僅是長相而已。

2.繼承傳統美德并真正實踐

盡管時代在變化，但是傳統道德中的許多合理成分是不過時的，它們是社會主義榮辱觀的道德基礎和重要來源。 “三分天注定，七分靠打拼”、“不要以貌取人”、“勤能補拙”等這些觀念我們不能夠隨隨便便拋棄，而是應該更好地繼承和發展，同時真正實踐，并推己及人，才能杜絕各種注重顏值的風氣。

3. 從各方面提升自我

調查結果顯示，雖然顏值在個人受歡迎的因素中占有不小的比重，但是能力、氣質、品質等都排在它前面。所以從大學生群體自身來說，第一可以鍛煉自己各方面的能力。比如可以通過參加比賽來鍛煉自己的口語表達能力，通過參加社團等來鍛煉自己的組織協調能力，或者培養自己某一方面的特長等?？傊芰炚咦匀粫@得大家尊重和認可，這絕不是空有顏值的人能比的。第二要加強自身修養，提升個人氣質，培養美好的品質。閱讀就是提升個人修養的有效途徑，腹有詩書氣自華，學識淵博的人也會得到他人的欣賞。第三要形成良好的性格，與人相處禮貌、自信、謙讓、包容，成為一個受人歡迎的人。第四可以提升整體形象。在個人形象當中長相僅是一部分，健康的身體以及行為舉止等也是影響形象的重要因素?？梢酝ㄟ^參加體育鍛煉，恰當的穿著打扮等途徑，提升自己的整體形象。

3.學校方面給予指導和幫助

良好的學校教育能夠給予大學生以啟示、激勵和引導，不僅能豐富大學生的知識，而且能夠凈化他們的心靈，規范他們的行為。因此，要想使大學生形成正確的價值觀，學校加強道德教育必不可少，要將知識的灌輸與道德的培養融為一體，使大學生在平時的學習和生活中潛移默化地受到影響，使其認識到什么是真善美。

隨著時代的發展，大學生對自身形象的關注度越來越高，同時社會對于個人形象要求也不斷提升，學校對于學生提升個人形象方面應該給予一定的指導。我們以浙江師范大學為例進行調查，發現學校課程結構中關于提升個人形象的課程很少，相關的僅有美容與化妝品、形體健身等幾門。高?？梢栽谕ㄗR課中適當增加一些如形象設計、服裝搭配、化妝技巧、禮儀培訓、健身鍛煉等等課程，使學生能獲得更多的指導和幫助，讓自己的形象變得更好。