我們班的“后媽 ”

五年級時，新班主任楊老師來到了我們班。她看上去也就三十多歲，平時總是眉頭緊鎖，黑寬邊眼鏡后面那雙充滿洞察力的眼睛和總是緊閉著的嘴巴，讓她看起來十分嚴厲。我們不由自主地怕她。

第一天開學(xué)收假期作業(yè)時，她便給了全班一個下馬威。

“什么？十幾個同學(xué)沒帶作業(yè)？！”楊老師的眼睛仿佛探照燈一般掃了全班一圈。我心想：明天補交不就好了？眼睛用得著瞪這么大嗎？怪嚇人的！可沒想到，楊老師竟慢悠悠地說：“沒帶的同學(xué)放學(xué)留下，把作業(yè)補完才能回家。”什么？這句話對于我這種整天丟三落四的迷糊蟲來說，可真是萬箭穿心啊！看著楊老師那不容置疑的神情，我們就跟老鼠見了貓似的，只能乖乖聽話。

“唉！”一放學(xué)大家便叫苦連天、拖拖拉拉地開始補作業(yè)。天色越來越暗，有的同學(xué)開始著急了，怕家長擔心；有的卻是怕自己走夜路，偷偷抹起了眼淚。可無論我們怎樣向楊老師保證、求情，她依舊板著臉，沒有絲毫的妥協(xié)，讓我們必須補完作業(yè)才能走。于是，我們都餓著肚子趴在桌子上奮筆疾書。

這個下馬威，讓同學(xué)們牢牢記住教訓(xùn)，每次寫完作業(yè)，總會再認認真真地檢查一遍有沒有落東西。同學(xué)們丟三落四的壞習(xí)慣改了，但楊老師也落了個外號—后媽，因為她嚴厲得不近人情。

別以為“后媽”只是新官上任三把火，我們被“后媽”折磨的日子還在后面呢。那天很冷，好幾個同學(xué)感冒請假，班上空了一片桌椅。下午，馬上就要放學(xué)了，我們急吼吼地收拾書包，恨不得馬上鉆回溫暖的家中。……