一萬年太久.只爭朝夕

摘自：wiki.dioenglish.com

在浮躁年代轉瞬即逝、流星鋪設的綺麗幻象中，有一位女星，她的星路歷程，更像是馬拉松長跑，辛苦地角逐在風云變幻的娛樂場上。她一直把自己放在不斷學習、繼續努力的“學生”位置上。她的成長，兼具披荊斬棘的勇敢和豁達淳厚的境界，從不知名的深處走向更寬廣的未來，她就是李冰冰。

在電影《功夫之王》中，李冰冰扮演的白發魔女不僅功夫了得，英文也說得超級棒。關于李冰冰的“功夫”魅力，之前我們已經領略一二，但她的英文魔力來自哪里，是個謎。李冰冰給出的“謎底”卻一點沒有噱頭，就是她放之四海皆受用的“八字經”——能力有限，努力無限。通俗點說，就是下功夫才能有“魔力”。生活中的李冰冰不是“白發魔女”，而是“魔女”，是那種為了干成一件事而“著魔”的人。

李冰冰的英文魔鬼訓練讓她印象深刻的有三個階段。

拍攝過程中的學習是初級階段。在劇組拍戲時，李冰冰有了更多的對象“噴”英文，這得益于她敢于張口的勇氣。

“學英文不能急得讓自己亂了陣腳，它其實是一件愚公移山的事，愚公能把一座山移平了，還有什么事情比這難？我想我七十歲的時候一定能說一口流利的英文。最關鍵的就是逐漸的積累過程。我身邊的工作人員在我的引導下，都重新樹立了學英文的態度。最好的經驗就是別小看自己，一切皆有可能，從現在開始學，一個月以后肯定會有進步。”

李冰冰學英文的第二個階段頗具戲劇性。拍完《功夫之王》后，一個偶然機會，李冰冰與“華爾街英語”結緣，于是開始了系統的英語學習。“不拍戲不工作的時候我都去學英語，最多的時候一個月去了八次。”

“戲劇”上演了。有一次，在從瑞士回北京的飛機上，李冰冰邂逅一位儒雅的外國老人，老人一直沖她笑。簡單的寒暄后，李冰冰得知對方是“華爾街英語”的創始人，意大利人Peccenini。當李冰冰告訴老人自己是“華爾街英語”的學生時，老人也很意外。那次途中，他們聊了很多。“我覺得這是天大的緣分！”李冰冰由衷地感慨。

在學習英語階段，李冰冰越來越明顯地感到自己的進步。對英語的學習已從原來的任務變成了興趣，還有了許多經驗之談。

在后來為《功夫之王》配音時，李冰冰的英文又有了一定的提高。這很大程度上得益于配音指導老師。“他讓我知道了如何把英文臺詞說得更有感情色彩。”通過配音，李冰冰的發音也有了很大的改進。她很善于觀察老師是怎么發那些特殊的音。比如“N”和“L”。李冰冰邊說邊示范著念。

李冰冰被問“學英文是為進好萊塢嗎？”她的回答是：“我覺得這太狹隘了，學英文是一種趨勢，時代變了，國際間的交流越來越多。從我開始和‘萬寶龍’合作，我就覺得需要學英文，因為每一次和他們高層在一起我都覺得很尷尬，我通常只能翻來覆去說那幾句話，連自己都不好意思說了，有一肚子的話不知道如何去表達的感覺非常難受。這是我學英語的最初想法，《功夫之王》這部戲對我學英文則是一個很好的促進。”

“笨鳥先飛”是李冰冰對自己最好的詮釋。這只“笨鳥”從不輕易認輸。她有一個日記本，里面寫滿了對自己鼓勵的話。其中一句就是：能力有限，努力無限。學生時代，她的文具盒里貼的都是這些字句：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；世上無難事，只怕有心人等等。“我覺得人一定要有信仰，信它，它就會幫你。”

李冰冰還特別受益于一句話：處處留心皆學問，事事動腦有竅門。“這真的是打開我思維的敲門磚，從這以后，我就特別自立，一點點從生活中開始找竅門。其實只要自己勤于思考，總能找到解決問題的辦法，也許還不是一個。這樣別人沒招的時候你就有招了，慢慢地讓自己變得聰明。我這一路走過來，每一步都是一環扣一環，沒走過捷徑。”

“這些經歷給了我莫大的幫助，在我的心里、身體里、血液里，沒有這些積累和嘗試，我就不可能有今天的表現。不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧；不要想過去太多的東西，不能改變的東西不要去改變，往前看。這些話一直都在鞭策著我，在這個過程當中自己不斷成長、百煉成鋼。”

李冰冰自述學英語故事：

“一萬年太久，只爭朝夕。”毛主席的這句話，今天我借用在學習英語的問題上。學習是件永無止境的事情，活到老就要學到老。三人行，必有我師焉。最近一直在學英語，準確地說，是密集的學習，進入到了強化階段。今天總結一下，談不上經驗，只是說點小感觸。

1. 見縫插針

能找到大塊時間專門針對性學習英語當然是勤學苦練的上乘方法，不過這對我來說有點困難。發揮“因地制宜”的作戰方式，我采用“見縫插針法”：機場候機二十分鐘，拍戲間隔十五分鐘，片場路上半小時，睡前十分鐘……，統統用作“English time”。我們總以為這些都是小時間、小間隔，很可能剛掏出本書翻到要學的那頁準備要學了，結果那邊開工了。不過，我得說這都是借口。要真能把分分秒秒加起來，絕對是能以“小時”計算的。記不住十個，咱能記一個也是成績啊。積少成多，集腋成裘。

2. 善于聯想

人的交流是用語句進行溝通，說出的句子是由一個個單詞構成，而每一個單詞是平時積累的結果。所以說，學到的單詞如果只記不用，它最終只是一個符號。而溝通是基于語言，基于句子，而不是一個個單蹦的詞。所以，我讓我一句中國話不會說的美國老師，把每一個單詞放在句子里講給我。學習語句的過程，是學習單詞的過程，是使用單詞的過程，也是復習語法的過程。而且放到句子里的單詞，不僅可以通過應用理解性的記住，更可以知道說話時這個單詞怎么用。英語不比咱中國話，及物動詞和不及物動詞什么時候加to，什么時候加of，人家分得細著呢。

我有兩個英語本，上面是平時讀書、看報、看電視不會的單詞，這兩個大本可是我的寶貝。我在本子記下的單詞，很少只有詞義和音標的注解，通常后面都會有一兩個句子。有的是我自己造的，有的是老師教的。復習的時候，我就邊念單詞邊復述句子。句子記住了，單詞也就搞定了。此法很是有效，有興趣者可以一試。

3. 敢于張口

Open your mouth！Believe yourself！為什么要不好意思呢？我們的母語是漢語又不是英語，說錯了情有可原。掌握一門語言就要說它、用它。假設一個正學漢語的外國人，在你面前謙虛自信地用漢語和你說話，即便他說的有些地方文理不通，聽不明白，你會笑話他嗎？會說這個外國人怎么說得這么爛？基本沒人會干這種不靠譜的事兒。最常見的結果往往是你面帶微笑地告訴他，這句話應該怎么說。既然道理相通，那我們就大膽張嘴說吧！他們不會笑話我們的。

真沒覺得學習是件多么痛苦的事兒，也沒想著非要逼著自己勤學苦練學洋文。就覺得學習是個能讓你平靜、充實和滿足的活兒。就像“智者樂山，仁者樂水”，所以，不多說了，去快樂地學習吧。