追夢(mèng)的孩子們

“我們到中國(guó)上學(xué)，享受到了和中國(guó)同學(xué)一樣的‘兩免一補(bǔ)’政策，不僅不用交雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，還可以享受寄宿生同等的生活費(fèi)補(bǔ)助。”今年在鎮(zhèn)康縣第一中學(xué)讀高二的緬籍學(xué)生郝清森，從2009年到中國(guó)開(kāi)始上小學(xué)五年級(jí)至今，已經(jīng)7年多了。

隨著中國(guó)與緬甸交流日益密切，近年來(lái)到中國(guó)學(xué)校就讀的緬籍學(xué)生呈逐年增加趨勢(shì)，特別是在云南與緬甸接壤的地區(qū)，九年制邊境學(xué)校以其師資力量和辦學(xué)條件優(yōu)勢(shì)吸引了眾多來(lái)自緬甸的“小留學(xué)生”前來(lái)就讀。

緬籍小留學(xué)生

讀完高二，郝清森和她同在鎮(zhèn)康一中讀書(shū)的緬甸同學(xué)一樣可以到昆明，在華僑大學(xué)昆明預(yù)科部臨滄先修班教學(xué)點(diǎn)再學(xué)習(xí)一年，然后到廈門大學(xué)或者中國(guó)華僑大學(xué)繼續(xù)深造，正式成為留學(xué)生。

“畢業(yè)后我想留在中國(guó)就業(yè)，或者到新加坡等國(guó)繼續(xù)深造。”郝清森說(shuō)，她的兄弟姐妹也在鎮(zhèn)康縣上小學(xué)。

2007年6月5日，鎮(zhèn)康縣一中成為“漢語(yǔ)國(guó)際推廣中小學(xué)基地”，是臨滄市唯——所漢語(yǔ)國(guó)際推廣中小學(xué)基地學(xué)校。2008年8月國(guó)務(wù)院僑辦昆明華文教育基地與鎮(zhèn)康一中聯(lián)合開(kāi)辦“華僑大學(xué)昆明預(yù)科部臨滄先修班教學(xué)點(diǎn)”以來(lái)，鎮(zhèn)康一中本著“合作、發(fā)展、創(chuàng)新、求實(shí)、互惠”的原則，按照合作辦學(xué)的要求積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。

郝清森的同學(xué)馮德豪同樣在鎮(zhèn)康一中讀高二。2007年，馮德豪就到中國(guó)讀小學(xué)二年級(jí)了，他同樣表達(dá)了讀完大學(xué)后留在中國(guó)就業(yè)的愿望，他說(shuō)：“這9年來(lái)，中國(guó)發(fā)展變化太大了，城市日新月異，綠化越來(lái)越漂亮，教學(xué)水平也越來(lái)越好。”

郝清森和馮德豪的漢語(yǔ)都十分流利。“希望中國(guó)和緬甸的關(guān)系越來(lái)越好，經(jīng)貿(mào)交往越來(lái)越多，我身邊有很多小伙伴都在中國(guó)上學(xué)，大家都覺(jué)得中緬經(jīng)貿(mào)還可以做得更好。”馮德豪說(shuō)，未來(lái)中緬一定會(huì)有更多的交流和往來(lái)，自己所學(xué)—定會(huì)大有所用。

“隨著兩國(guó)交往越來(lái)越密切，將來(lái)肯定會(huì)有更多的緬籍學(xué)生到中國(guó)來(lái)上學(xué)，這些學(xué)生畢業(yè)后回到自己國(guó)家去，都可以成為中緬往來(lái)交流的中堅(jiān)力量，對(duì)兩國(guó)交往起到橋梁和紐帶作用。”鎮(zhèn)康一中辦公室主任李國(guó)錦說(shuō)，未來(lái)希望能加大學(xué)校的師資和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，容納更多緬籍學(xué)生，實(shí)行緬籍學(xué)生單獨(dú)開(kāi)班，實(shí)現(xiàn)更規(guī)范的管理教學(xué)，為中緬友好交往培養(yǎng)更多的文化使者。

逐夢(mèng)大男孩

28歲的緬甸留學(xué)生李正超，是云南師范大學(xué)華文學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)大三的學(xué)生。到云南讀書(shū)之前，他在緬甸一所學(xué)校教中文。曾經(jīng)的職業(yè)，今天的專業(yè)，都和中文有著緊密的聯(lián)系。

李正超笑言：“我的母親是中國(guó)人，我也算半個(gè)中國(guó)人。”2007年以來(lái)，他曾多次到過(guò)云南，尤其喜愛(ài)中國(guó)文化。到云南師范大學(xué)念書(shū)后，他學(xué)習(xí)了與中國(guó)文化相關(guān)的各種知識(shí)。

“我上過(guò)茶藝課、書(shū)法課，還了解了道家思想等中國(guó)傳統(tǒng)文化。”李正超說(shuō)，中國(guó)文化博大精深，從提高自身修養(yǎng)的角度來(lái)說(shuō)，也值得年輕人學(xué)習(xí)傳承。

“我非常喜歡孫悟空。”李正超說(shuō)，中國(guó)電視劇《西游記》和其中的孫悟空形象在緬甸家喻戶曉，而劇中孫悟空的扮演者一六小齡童，是他非常敬仰的藝術(shù)家。前不久，他現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了六小齡童的演講。演講中，六小齡童提到的“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難”、執(zhí)著追求信念的“西游精神”，讓他深受觸動(dòng)。

近年來(lái)，中緬兩國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的交流日益增多，如李正超一樣到中國(guó)留學(xué)的緬甸學(xué)生日益增多。從云南大學(xué)畢業(yè)的緬甸留學(xué)生陳富民，選擇回到緬甸工作。他告訴記者，最近幾年，緬甸的中國(guó)企業(yè)越來(lái)越多，在基礎(chǔ)設(shè)施方面的投資也多了起來(lái)。他表示：“對(duì)于緬甸人來(lái)說(shuō)，緬甸和中國(guó)是很親密友好的關(guān)系，大多數(shù)人對(duì)中國(guó)都挺了解。”

“人生就像西行取經(jīng)一樣，最重要的是找到自己的夢(mèng)想，然后不遺余力地去追尋。”李正超堅(jiān)定地說(shuō)。這個(gè)對(duì)生活充滿激情的緬甸大男孩也正在云南努力地奮斗和學(xué)習(xí)，追尋著自己的夢(mèng)想。

2014年11月，李克強(qiáng)總理訪問(wèn)緬甸，在內(nèi)比都第十四中學(xué)與緬甸青少年交流時(shí)，希望年輕一代能夠更好地傳承中緬“胞波”友誼，讓中緬友好事業(yè)后繼有人。在這些努力學(xué)習(xí)中文的緬甸學(xué)生身上，我們看到了中緬“胞波”友誼傳承發(fā)展的美好未來(lái)。