小班手工活動：亂撓癢癢的章魚

活動目標

1.在故事的幫助下了解章魚的造型以及它的特點。

2.能夠較仔細的搓出圓、長條，簡單表現小物件（魚、貝殼）特征，并組合作品。

活動準備

KT板、粘土、繪本《亂撓癢癢的章魚》、章魚圖片。

活動過程

一、圖片導入

師：“這是誰？它是什么樣子的？”（章魚，一個圓腦袋，八條腿。）

師：“你們知道章魚有什么本領嗎？”

師：“讓我們一起來聽一個故事，聽聽故事里說了些什么？”

二、傾聽繪本，了解故事內容及章魚的特征

1.出圖并講解故事，幼兒傾聽。

2.提問并了解章魚的特征。

師：“故事聽完了，故事里說了什么事情呢？”

小結：章魚愛撓別人的癢癢，有的人喜歡，可有些人也不喜歡。

師：“章魚在幫珍母貝找珍珠的時候發現自己有哪些本領呢？”（幼兒知道就請幼兒講述，不夠清楚可用圖片幫助提示。）

小結：原來章魚除了會撓癢癢之外，游泳的速度非?？?，能潛入海底很深很深的地方，身體非常的軟，更加厲害的是它還會噴墨汁呢，真是太厲害了！

三、明確活動內容，幼兒制作《會撓癢癢的章魚》

1.制作章魚。

師：“今天我們也要來做一個會撓癢癢的章魚，先得做誰呢？”（章魚。）

師：“章魚很簡單，請你們先幫他搓出一個腦袋來吧，什么形狀的呢？”（圓圓的。）

師：“章魚幾條腿？（八條。）什么形狀呢？（長條形的。）”

師：“做好以后咱們可以怎么放上去呢？”（小腿會撓癢癢，可以歪歪扭扭的放在上面。）

2.添加伙伴。

師：“你的章魚會撓誰的癢癢呢？”（小章魚、小魚、小貝殼等等。）

幼兒制作并添加。

四、添加泡泡并結束活動

師：“章魚和同伴們玩得很開心，嘴巴里還會冒出一些泡泡來，咱們幫它們添上小泡泡，讓他們更快樂吧?！?/p>