

活動(dòng)目標(biāo)
1.了解綜合版畫(huà)的基本制作方式,并能對(duì)一片或多片樹(shù)葉進(jìn)行想象、組合、添畫(huà)。
2.能積極地參與綜合版畫(huà)的創(chuàng)作活動(dòng),在創(chuàng)作中感知樹(shù)葉紋理的獨(dú)特美。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.制板材料:樹(shù)葉若干、卡紙若干、白乳膠、毛筆或水粉筆(涂抹乳膠所用)
2.拓印材料:滾筒、版畫(huà)油墨、玻璃、宣紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、樹(shù)葉引出、激發(fā)興趣
1.教師:今天老師帶來(lái)了很多美麗的樹(shù)葉,我們一起來(lái)玩一玩吧!摸一摸、比一比看看你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?有什么樣的感受?
2.個(gè)別幼兒講述。
3.小結(jié):每一片樹(shù)葉都有葉脈,摸上去會(huì)發(fā)現(xiàn)高低不平,不同的樹(shù)葉它的外形、葉脈的形狀都不同,很神奇哦!那今天我們就一起和這些樹(shù)葉做個(gè)游戲吧!
二、樹(shù)葉拓印,進(jìn)一步感知樹(shù)葉紋理
1.教師帶領(lǐng)幼兒到桌子邊:看看桌子上有些什么?你會(huì)用嗎?
2.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)滾筒、油墨、玻璃、樹(shù)葉、白膠的使用。(如:使用滾筒要從上到下、從左到右的進(jìn)行,以免破壞物體的紋理。)
3.幼兒自主操作,教師引導(dǎo)。師:選擇自己喜歡的樹(shù)葉,用這些樹(shù)葉在卡紙上擺一擺、粘一粘,看看樹(shù)葉變成了什么?重點(diǎn)指導(dǎo):①鼓勵(lì)能力較弱的幼兒參與到版畫(huà)制作的活動(dòng)中,大膽地嘗試將樹(shù)葉隨意的擺放。②粘貼時(shí)要提醒幼兒樹(shù)葉粘貼要平整,不要影響接下來(lái)滾筒的使用。③粘貼完成的幼兒引導(dǎo)其進(jìn)行版畫(huà)油墨的拓印。
三、合理添畫(huà)、借形想象
1.師:讓我們一起來(lái)看一看我們的樹(shù)葉吧!你覺(jué)得你的樹(shù)葉像什么?
2.個(gè)別幼兒講述。
3.師:老師為你們準(zhǔn)備好了記號(hào)筆、彩色紙、膠水,用它們給樹(shù)葉變一變吧1
4.借形想象,大膽添畫(huà)。
四、快樂(lè)分享、結(jié)束活動(dòng)
1.師:你的樹(shù)葉寶寶變成了什么?
2.個(gè)別幼兒講述。
3.小結(jié):今天我們把樹(shù)葉進(jìn)行了變身,美麗的樹(shù)葉變成了花瓶中的花;變成了一棵棵挺拔的大樹(shù);變成了孔雀身上美麗的羽毛;變成了小河里歡快的小魚(yú)。真是太美妙了!