
活動目標(biāo)
1.在貼貼、剪剪、畫畫、擺擺的過程中表現(xiàn)各種姿態(tài)的貓尾巴。
2.說說尾巴的故事,感受畫面別樣的美。
活動準(zhǔn)備
課件,小貓剪影若干,剪刀,彩紙,扭扭棒,水彩筆,雙面膠。
活動過程
一、看看舞動的尾巴
1.出示貓尾巴的剪影
師:一個安靜的夜晚,月亮悄悄地升起來了,是誰調(diào)皮的爬到屋頂上?仔細(xì)看看它是誰?(原來是我們可愛的小貓)猜猜小貓?jiān)诟蓡幔扛嬖V你們一個秘密小貓正在用尾巴跳舞,參加尾巴跳起來的舞會,看誰的尾巴漂亮,誰的尾巴靈巧。
師:它的尾巴是怎么樣的?尾巴怎么跳舞的?你能讓它的尾巴跳起來嗎?
小結(jié):小貓的尾巴好厲害??梢酝稀⒖梢酝隆⒖梢酝鶅蛇?,可以打個圈圈,還可以折一折,變出各種造型,真是太有趣了。
析:貓的剪影吸引幼兒的注意力,激發(fā)了幼兒參與的興趣,并通過剪影增強(qiáng)幼兒對尾巴形狀的認(rèn)識與了解。
二、做做能動的尾巴
1.探索尾巴的秘密,引導(dǎo)幼兒說一說制作尾巴
師:這么好玩的尾巴我們也來做一做。怎么做呢?幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)扭扭棒的秘密。
2.梳理方法并分步展示:貼——剪——畫。
3.引導(dǎo)幼兒為自己的小貓?jiān)O(shè)計(jì)不一樣的花紋。
師:為了讓尾巴變的更漂亮,我們還要給尾巴設(shè)計(jì)一些漂亮的花紋。
4.玩一玩有趣的尾巴,塑造更多的形態(tài)。
析:扭扭棒的使用讓尾巴從平面轉(zhuǎn)向立體,激發(fā)幼兒的想象力,“玩”出與眾不同的效果。同時(shí)讓幼兒自己擺一擺尾巴的造型。可為接下去的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。
三、說說尾巴的故事
1.引導(dǎo)幼兒將小貓組合、粘貼在展板上,說說尾巴的故事。
師:舞會馬上要開始了,請你給小貓的尾巴擺一個有趣的造型送到前面吧!你最喜歡哪只小貓?
2.找找小貓好朋友,提升幼兒對畫面的構(gòu)圖能力。
師:貓的尾巴可真靈巧,這里兩只小貓靠得真近,好朋友在一起跳舞,還有哪些小貓靠在一起?小貓們靠在一起正在說悄悄話,真是太有趣了,讓我們帶著小貓們給其他的好朋友也看一看吧。
析:在說一說尾巴、找一找小貓好朋友的過程中,了解作品的疏密關(guān)系,提升幼兒對畫面的構(gòu)圖能力。