大班繪畫活動(dòng)：旗袍

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步感受民族服飾“旗袍”的獨(dú)特魅力。

2.嘗試?yán)梅酃P來設(shè)計(jì)旗袍的花紋，體驗(yàn)設(shè)計(jì)民族服飾帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種旗袍服飾的圖片ppt，背景音樂《琵琶語》，小禮帽、小領(lǐng)結(jié)、小扇子若干，粉筆。

活動(dòng)過程

一、教師展示旗袍，引起幼兒興趣

伴隨音樂，老師身穿旗袍優(yōu)雅入場(chǎng)。（音樂：《琵琶語》）

師：我穿的是什么呀？（是袍子，是女人穿的，我們稱它為“旗袍”。）

師：旗袍是從哪兒來的？

二、討論旗袍的來歷

師：她是誰？（出示還珠格格圖片）

師：格格們都是少數(shù)民族的，是滿族人，旗袍源自滿族婦女服裝，現(xiàn)代旗袍在滿族旗裝的基礎(chǔ)上改良而來，成為中國(guó)女性的傳統(tǒng)服裝。

三、欣賞美麗的旗袍

1.你看到過的旗袍。

師：我們中國(guó)女人特別喜歡穿旗袍，你看?。ńY(jié)合《各種場(chǎng)合的旗袍》圖片：酒店服務(wù)員、婚禮、中國(guó)空姐等。）

師：他們倆是誰？（國(guó)家主席習(xí)近平和夫人，主席夫人愛穿旗袍出席活動(dòng)，因?yàn)槠炫凼亲罹咧袊?guó)民族特色的服裝。）

2.電影里的旗袍。

共同欣賞電影《花樣年華》里張曼玉的旗袍圖片集錦。

四、旗袍的樣式與花紋

1.旗袍的獨(dú)特之處。

師：旗袍和我們現(xiàn)在穿的衣服有什么不一樣？（結(jié)合圖片討論：盤扣、立領(lǐng)、開叉等。）

2.欣賞旗袍的花紋。

師：旗袍的花紋還不一樣？（結(jié)合圖片：格子、條紋、碎花，動(dòng)物圖案等等。）

五、設(shè)計(jì)旗袍

1.討論設(shè)計(jì)要求。

師：我們都來做小設(shè)計(jì)師，兩個(gè)人合作完成一件美麗的旗袍。

2.認(rèn)識(shí)創(chuàng)作工具。

師：看，這是什么？?。▌澐酆头酃P）

師：以前的裁縫師傅都是先用粉筆和劃粉來設(shè)計(jì)旗袍的花紋，之后再用紡織染料染上漂亮的顏色。

3.幼兒工作，老師適當(dāng)指導(dǎo)。

4.幼兒欣賞作品，用貼小星星的方式表達(dá)自己的喜愛。

六、展示旗袍

師：小紳士們，請(qǐng)你戴上禮帽和領(lǐng)結(jié)，邀請(qǐng)一位女孩，穿好旗袍，也可以選擇小扇子，一起走上我們的舞臺(tái)，手挽手秀一秀吧！