冬天的樹

活動目標

1.欣賞冬天樹木的枝干造型，嘗試運用撕紙黏貼等方式表現冬天的大樹。

2.探索自由撕紙的方法，能撕出大大小小的圖形，并通過欣賞感受樹的布局方式，拼擺出自己喜歡的樹木造型圖案。

3.能有序操作，主動參與收拾整理。

活動準備

樹木圖片、作品等ppt；音樂；膠棒，白紙，藍色底板，支架。

活動過程

一、欣賞冬天樹木的造型特點

1.引導幼兒自由表達對冬天樹木的印象。（光禿禿、只有樹干樹枝、沒有了樹葉等。）

師：現在是什么季節？冬天的樹是什么樣子的？

2.觀看ppt，邊看邊討論，冬天樹木的特征.、（樹干粗壯有力，枝條突出明顯，沒有樹葉，但很挺立）

師：看看冬天的樹是你們講的那樣嗎？有沒有樹葉？（有的有，有的沒有。）今天我們重點觀察沒有樹葉的大樹，因為沒有葉子，我們可以更清楚地看到大樹的什么？（樹干和樹枝。）說說樹干是怎樣的？（粗壯，有結，看起來很有力。）說說樹枝是怎樣的？（長在樹干上，很多根，彎彎曲曲。）冬天的大樹給你怎樣的感覺？（它們很勇敢，不怕冷……）

二、欣賞冬天樹木作品，探索撕紙方法，感受不同布局方式

1.欣賞冬天樹木作品中的一張，和幼兒討論制作方法，并嘗試性地用撕紙的方法撕出大樹樹干或樹枝。（幼兒嘗試撕出一個樹干或樹枝，重點為一邊手指捏住紙邊撕邊移動位置，用這樣的方法撕出某種圖形。）

師：我們欣賞一幅冬天的大樹作品，看看藝術家怎樣表現冬天的大樹。說說畫面上有什么？像冬天的樹嗎？如果我們用撕紙的方法，你能撕出粗粗的樹干或者細一些的樹枝嗎？

幼兒嘗試很快撕出一個，分享撕的方法。

小結：一邊手指捏住紙邊撕邊移動位置，用這樣的方法撕出某種圖形。

2.欣賞冬天樹木作品中的不同布局方式，并師生共同使用實物投影儀展現嘗試的不同布局方式造型。

①欣賞與發現布局特點：

圖一，引導幼兒發現畫面中樹木直立生長的布局特點。

圖二，鼓勵幼兒發現樹木從畫面的側面伸出枝條。

圖三，引導發現樹木從角落開始布局畫面的構圖特點。

②嘗試在紙上擺放不同角度的樹木。（使用實物投影儀。）

三、幼兒作畫，教師指導

1.介紹畫紙和材料。

2.討論作畫步驟。撕出大的樹干，再撕出樹枝，選擇從紙的下邊、側邊或者角落開始布局畫面，再黏貼牢固。如果需要表現樹枝細節，還可以使用白色油漆筆添畫。

3.幼兒操作，教師重點指導幼兒自由撕紙的方法以及拼擺布局。

4.為自己的作品貼上支架，使之可以站立。

四、欣賞、分享與交流

1.展出作品，相互欣賞作品，分享布局的不同，為自己和同伴而高興。

2.共同收拾整理場地和物品。