對體育院校培養(yǎng)私人健身教練的可行性研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）12-000-02

摘 要 本文通過對私人健身教練職業(yè)現(xiàn)狀和培訓機構(gòu)現(xiàn)狀進行研究，結(jié)合體育院校學生就業(yè)現(xiàn)狀、現(xiàn)有的課程設置、開設私人健身教練專業(yè)優(yōu)勢進行分析，認為體育院校具備培養(yǎng)大批專業(yè)水準高、服務意識強的私人健身教練，能使私人健身教練培養(yǎng)模式走向科學化、系統(tǒng)化、規(guī)模化和可持續(xù)發(fā)展之路。

關鍵詞 體育院校 私人健身教練 課程設置

一、前言

隨著現(xiàn)代物質(zhì)文明的不斷提高，人們對健康和健身的需求日益增長，使得健身行業(yè)尤其是私人健身教練擁有廣闊的發(fā)展前景，市場對私人健身教練的需求也會大幅度增加，無疑給高等體育教育帶來了可遇而可求的發(fā)展機遇。在歐美國家，私人健身教練被成為“體育界的貴族”，而在國內(nèi)私人健身教練這一職業(yè)發(fā)展尚不成熟，關于私人健身教練學習培訓體系尚不規(guī)范，高素質(zhì)體育人才更是寥寥無幾，出現(xiàn)了供不應求的局面。因此，私人健身教練課程的開設不僅增強了學生的專業(yè)技能水平、社會實踐能力，還能為學生提供更多、更好的就業(yè)機會。

二、研究對象與研究方法

（一）研究對象

以華中師范大學、武漢體育學院、湖北大學、湖北師范大學、江漢大學等湖北省5所具有體育專業(yè)的高校為研究對象。

（二）研究方法

文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地考察法。

三、結(jié)果與分析

（一）私人健身教練職業(yè)現(xiàn)狀分析

1.私人健身教練職業(yè)發(fā)展缺乏政策法規(guī)支持

目前，我國的勞動部門還沒有將私人健身教練確立為一個正式職業(yè)，國家還沒有制定私人健身教練的職業(yè)標準和配套的管理體制，更沒有出臺激勵這一職業(yè)發(fā)展的政策和措施。沒有政府的引導，私人教練職業(yè)還處于一種無序的自然發(fā)展狀態(tài)。部分體育院校已將健身私人教練納入專業(yè)學習范疇，但是由于無法獲得頒發(fā)相關資質(zhì)認證的資格，使得專業(yè)發(fā)展進退兩難，培養(yǎng)出的人才可能最終無法作為私人健身教練直接進人健身俱樂部從業(yè)，反而要進入外界培訓機構(gòu)獲得相關證書再就業(yè)，無形中加大了體育院校培養(yǎng)私人健身教練的難度和成本。許多私人教練對此職業(yè)缺乏認識，對教練行業(yè)理解也不夠深入，有的僅僅為了找到一份工作，盲目選擇私人健身教練的職業(yè)，沒有良好的技能基礎，大大降低了該行業(yè)的整體水平。

2.健身私人教練職業(yè)定位存在偏差職業(yè)證書市場混亂

目前，人們對私人健身教練這一新興職業(yè)的認識還不清楚，浮于表面，對私人健身教練在商業(yè)健身俱樂部中的扮演的角色和價值缺乏深刻的理解。對于私人健身教練應具備的職業(yè)素質(zhì)缺乏深層次的認識，私人健身教練對于商業(yè)健身俱樂部生存與發(fā)展的重要性還沒有真正得到理解。對私人健身教練資格認證缺乏統(tǒng)一的審核機構(gòu)和審核標準，認證審定缺乏可信度，證書發(fā)放和資格認證混亂。私人健身教練培訓機構(gòu)則更是魚目混珠，良莠不齊，培訓的質(zhì)量問題越來越突出。私人健身教練培訓基本處于無管理、無鑒定、無保障的狀態(tài)。

3.私人健身教練的質(zhì)量問題突出

由于私人健身教練這一職業(yè)發(fā)展的時間不長，加上缺乏有效的證書與培訓質(zhì)量管理體系，導致體育勞動力市場上私人健身教練的職業(yè)水準與快速發(fā)展的市場需求還有很大差距。隨著人們健身觀念的增強，對私人健身教練的需求增加，是私人健身教練供不應求的主要原因。私人健身教練行業(yè)從業(yè)門檻低，一些民間培訓機構(gòu)通過短期培訓就能拿到從業(yè)資格證書，通過再培訓，就能得到“資深”“國家級”甚至“國際級”的稱謂，而實際能力還相差甚遠；一些俱樂部的管理者在崗位極度空缺時，在招聘的時候降低了要求，一些人甚至通過公司內(nèi)部短期的培訓就走上私人健身教練崗位，然后在宣傳私人健身教練時冠上許多虛無的頭銜，而實際指導水平令人擔心。

（二）體育院校培養(yǎng)私人健身教練的優(yōu)勢所在

1.社會健身需求和政策保證

隨著我國社會經(jīng)濟改革的突飛猛進，體育產(chǎn)業(yè)也在不斷改革和發(fā)展，體育人才市場也在發(fā)生翻天覆地的變化。健身、健美指導員，康復保健師，體育經(jīng)營管理人才，社會體育指導員以及殘疾人體育指導員等社會對這些體育健身專業(yè)人才更是求賢若渴。而今在體育院校制定的人才培養(yǎng)方案已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會的需求為健身領域提供更多的專業(yè)人才。面對這一挑戰(zhàn)，我省體育院校應積極轉(zhuǎn)變體育教育觀念，培養(yǎng)一專多能型的體育人才，以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的要求，設置私人健身教練專項課程是我國體育院校教學改革的必然選擇。

2.體育院校的專業(yè)優(yōu)勢

私人健身教練是綜合型人才，必須掌握體育與健康教育學科及教育學的基礎理論知識與基本技能。以體育院校的師資力量和場地和設施來培養(yǎng)健身私人健身教練能達到規(guī)范化和職業(yè)化，并能有效緩解體育專業(yè)學生就業(yè)壓力。湖北省體育院校具備這方面的專業(yè)優(yōu)勢，在體育學院目前設置的大部分課程都涉及到體育運動訓練和運動人體科學健身方面，比如《運動訓練學》《運動生理學》《運動解剖學》可以提高自身的堅實理論基礎；《體育保健學》《運動康復學》《推拿按摩》等課程的設置可以讓學生針對健身者訓練過程中出現(xiàn)的運動損傷、運動疲勞等問題制定科學的恢復手段。

（三）體育院校開設私人健身教練課程的可行性分析

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湖北省體育院校學生對課程設置的滿意度不高，有47%對所學課程的設置不了解，35%認為部分課程實用性差，影響學習積極性，只有18%的學生認為所學專業(yè)課程設置合理對畢業(yè)后就業(yè)有較大作用。由于現(xiàn)今大學生就業(yè)是一大難題，部分學生并不看好所學專業(yè)的就業(yè)前景，認為所學專業(yè)在畢業(yè)后的就業(yè)局限性較大，與社會需求和市場經(jīng)濟的發(fā)展脫節(jié)，畢業(yè)后就業(yè)壓力比較大，就業(yè)前景主要集中在中小學體育老師和考公務員、考研究生等方面。這是由于湖北省各體育院校課程設置結(jié)構(gòu)不夠健全、實用性不高，依然按照現(xiàn)有的體育教學模式設置課程，缺少對社會需求分析，使得學生畢業(yè)就業(yè)受到較大影響。

同時據(jù)相關資料統(tǒng)計，目前，我國的健身會所有上萬家，多數(shù)都處于初級發(fā)展期，全國健身教練缺口達16.5萬人，私人健身教練人數(shù)次之，還不到總需求的10%。據(jù)一項在廣州、上海的調(diào)查表明，目前，我國的經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進，中級資產(chǎn)階級越來越多，預示在未來私人健身教練這一行業(yè)有著巨大的市場，人才市場供不應求。但由于目前對私人健身教練培訓的機構(gòu)可以說是魚龍混雜，直接導致私人健身教練這個群體技術水平參差不齊。所以我國體育院校對于培養(yǎng)私人健身教練的重任可謂是責無旁貸，將培養(yǎng)私人健身教練課程引入湖北省體育院校的課程設置不僅可以緩解學生的就業(yè)壓力，而且可以培養(yǎng)社會需要的高層次體育專業(yè)人才。雖然早在1995年我國就大力推行全民健身活動，但因為經(jīng)濟還沒有發(fā)展到一定的程度，人們還沒有足夠的能力承擔不起如此高的消費，體育事業(yè)本身還得不到重視，所以健身市場對私人健身教練的需求并不是那么大；其次是人們受到傳統(tǒng)觀念影響思想還并未完全轉(zhuǎn)變，在一定程度上，很多父母包括學生本人還無法接受大學畢業(yè)后找不到一個傳統(tǒng)意義上的正式工作。所以隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們思想觀念在不斷地提高和轉(zhuǎn)變，健身市場對高層次的私人健身教練的需求越來越供不應求，所以把私人健身教練這一課程引入湖北省體育院校的設想變成現(xiàn)實是切實可行的。

四、結(jié)束語

私人健身教練的就業(yè)前景雖然非常廣闊，但是目前私人健身教練培訓機構(gòu)魚龍混雜、水平參差不齊。我省體育院校具備于培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、具有專業(yè)知識體系與實踐能力強的私人健身教練，但并沒有綜合考慮到社會和市場對體育人才的需求以及學生畢業(yè)后的就業(yè)情況，還是按照傳統(tǒng)的體育教育的辦學模式，沒有完全發(fā)揮專業(yè)院校優(yōu)勢；體育院校課程設置應該根據(jù)社會的發(fā)展和市場需求以及學生畢業(yè)后的去向設置更多實用性的課程，培養(yǎng)社會需要的真正具備相關專業(yè)知識、豐富教學經(jīng)驗高素質(zhì)的私人健身教練。

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