我也會變魔術(shù)

小班年齡段的孩子開始對色彩產(chǎn)生感覺和認識，并嘗試在生活中尋找不同的顏色來滿足自己色彩敏感期的需要。探索日又到了，家長可以通過顏色游戲來幫助和引導(dǎo)孩子認識更多的顏色，探究顏色的奧秘。

小班年齡段的孩子開始對色彩產(chǎn)生感覺和認識，并嘗試在生活中尋找不同的顏色來滿足自己色彩敏感期的需要。探索日又到了，家長可以通過顏色游戲來幫助和引導(dǎo)孩子認識更多的顏色，探究顏色的奧秘。

A.幫助孩子鞏固對色彩的認知。

B.孩子進行實驗操作，增強了動手操作能力。

C.顏色混合時帶來的驚喜，激發(fā)了孩子繼續(xù)探索各種顏色的欲望。

準 備

黃、藍、紅等顏料，礦泉水瓶，棉簽或小刷子。

A.媽媽變魔術(shù)

媽媽在瓶中倒入清水，在瓶蓋內(nèi)側(cè)涂上黃色顏料，再蓋上蓋子。接著，晃動瓶子，使清水變色。

B.寶寶試一試

寶寶按照媽媽的方法，也在瓶蓋上涂上顏料，試試這個魔法吧，并想一想：水為什么會變顏色呢？原來是瓶蓋上的顏料溶解在水里了。

C.還能怎么變

寶寶用刷子蘸一些藍色，放在黃色的瓶子里攪一攪，看看會發(fā)生什么變化。

《3- 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：3～4歲幼兒能運用多種感官或者動作去探索物體，并關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果。

這個游戲的探索過程沒有負擔(dān)，氛圍輕松愉悅，因此寶寶非常愿意在游戲中自然而然地獲得對科學(xué)的認知。

把紅色和綠色的顏料混合在一起，水會變成什么顏色呢？