記得那年,我剛滿六周歲,懷著對小學生活的無限向往,來到了陳老師身邊。她那水汪汪的大眼睛和溫柔的聲音給了我很好的印象,從此,我對小學生活多了一份憧憬。
陳老師是一個擅長講故事的人。每當我們睡不著午覺時,她便會給我們講一個個有趣的故事,她的聲音雖然不是很悅耳,但那抑揚頓挫的語調時常讓我們浮想聯翩,讓我們有身臨其境的感覺。“很久很久以前,有個孤兒跟著哥哥、嫂子過日子……他沒有名字,大家都叫他牛郎……”每個故事都十分好聽,在這樣的聲音里,我們安然入睡。
陳老師還是一個善于把童話帶入生活的老師。午餐時,不喜歡吃蔬菜的我總是噘著嘴巴犯難,她看到了溫和地對我說:“蔬菜寶寶和你一樣都很喜歡旅行的哦!還不快讓它們到你的身體里去旅行一番?”我眨巴著眼睛將信將疑,她就繼續微笑:“蔬菜寶寶會在我們的口腔里打滾,接著滑滑梯似的通過我們的食道,到達我們的胃,在胃里拼命地做游戲、說悄悄話……”沒等她說完,我就吃了起來,頓時感覺身體在翻騰。因為我太想讓蔬菜旅行了。上課時,我時常坐不住,扭來扭去,東倒西歪,這時陳老師就會嚴肅地說:“快坐好哦,不然椅子爺爺生氣了,晚上會傷心地離開你的位子,明天你就只能站著上課了。”我一聽立馬坐得端端正正的,我可不想站著上課。當我把筆放在嘴里咬時,陳老師會把一只手放到耳邊說:“聽,鉛筆弟弟在哭呢!他最怕疼了……”我立刻把筆放好,不再放進嘴巴里咬……就這樣,在一個個生動有趣的童話故事里,我們養成了一個個好習慣。