在寧波，適應(yīng)“新”的中國文化

當(dāng)你來到一個(gè)陌生的國度，語言不通、路標(biāo)不熟，甚至無法理解人們善意或禮貌的表達(dá)，這種感覺就像一個(gè)嬰孩，脆弱、無助且不知所措。

這就是我們初到中國時(shí)的感受。

我們不會(huì)講中文，對(duì)中國文化一竅不通，所有的一切都是如此的新奇而陌生。中國人怎么可以用一只手從一數(shù)到十？他們?nèi)绾螌⒛切?fù)雜的漢字一一區(qū)分開來？清晨為什么有那么多老年人聚在公園里？為什么中國老師花在工作上的時(shí)間那么長……

但當(dāng)我們投入教學(xué)工作之后，面對(duì)一群群可愛的學(xué)生，便立刻愛上了中國和她的人民。課堂上，我們是外籍專家，但是課后，我們也成了學(xué)生，一群學(xué)習(xí)中國語言和文化的學(xué)生。我們經(jīng)常感慨，中國是一個(gè)多么神奇的國度！

寧波這座城市讓我們所有人都感到驚喜。雖然在中國其他地方生活了很多年，但是寧波卻給我們帶來了全新的體驗(yàn)。在這里，我們開始適應(yīng)“新”的中國文化。

這里的人都溫文爾雅，企業(yè)和餐館都非常重視客戶體驗(yàn)，特別是銀行、郵局、簽證處和醫(yī)院，工作人員的職業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。他們具有極強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，并讓我們?cè)谟⒄Z環(huán)境中輕松自如地交流。

這座城市非常“綠色”，我們看到的是一個(gè)非常具有環(huán)保意識(shí)和前瞻意識(shí)的政府。這里有非常多的公園和綠地，河水清澈見底，公共自行車系統(tǒng)、公共交通均十分便捷。

此外，在寧波，因?yàn)樵缇陀写罅康耐鈬嗽谶@里生活、工作和從事商務(wù)活動(dòng)，我們很驚喜地發(fā)現(xiàn)，“適應(yīng)”這里要比在其他地方更容易。身為浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院的合作伙伴，我們感覺到自己不僅僅只是“局外人”。我們雙方具有相同的理念，這一切似乎是一場命運(yùn)的邂逅，從來到這里的第一天起，就有賓至如歸的感覺。

我們渴望繼續(xù)探索浙江和寧波附近的眾多歷史文化景點(diǎn)，在這里學(xué)到的關(guān)于中國本土文化的點(diǎn)滴，都將讓我們成為更優(yōu)秀的教育工作者。

作為已經(jīng)成功融入中國生活的外國人，我們希望利用自己在中國的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)中國的了解為那些有志于拓展海外生活的人才服務(wù)。當(dāng)然，在中國我們也經(jīng)歷過一些挫折和失敗，希望能夠?qū)⒅鳛榘咐窒斫o學(xué)生。我們期待著在寧波創(chuàng)造具有持久影響力的文化產(chǎn)品，并使之走向世界！

鏈接：ELIC是什么？

ELIC，即美國英語學(xué)會(huì)（中國），是English Language Institute/China的簡稱。ELIC是中國改革開放后首家同中國外國專家局建立合作關(guān)系的境外專業(yè)文教機(jī)構(gòu)。自1981年起，ELIC便從北美地區(qū)選拔教師到中國工作。30多年來，ELIC與中國大學(xué)的合作占據(jù)了學(xué)會(huì)整個(gè)發(fā)展歷史中濃墨重彩的一頁，其中近40%的合作院校與之合作的時(shí)間跨度超過了20年。目前，ELIC的教師們?cè)谌袊?0多個(gè)城市任教。