體育《前滾翻》與信息技術課整合

信息技術應用于教學，能把學生的主動性、積極性充分調動起來，使學生的創新思維和實踐能力得到有效地鍛煉。當各學科的課程整合開展的如火如荼的時候，筆者就想體育課是否也能和信息技術進行課程整合，結果實踐中發現這個想法是美好的，但操作起來存在著許許多多的困難，首當其沖就是如何在室外解決多媒體與課堂的學練互動。隨著學校硬件設施不斷完善，本校有了一間配備多媒體移動平臺的大型室內場地，這樣一來又重新使我燃起了體育與信息技術課程整合的研究，根據體育運動的規律，筆者選擇了《前滾翻》作為這次研究的項目。

課程分析

《前滾翻》是小學體育教學的重要內容之一，反復出現于課標中。在三年級的課程安排上分成三個課時完成，循序漸進，從易到難。因此，在第一課時里筆者設定以下的教學目標：①認知目標：使學生了解前滾翻和穿越與奔跑的動作要領。②技能目標：通過觀察課件，反復模仿前滾翻和穿越與奔跑的基本方法，使學生初步掌握前滾翻中后腦勺著墊和穿越與奔跑的基本方法，發展學生靈敏、協調、柔韌等身體素質。③情感目標：激發學生的想象力和創新意識，培養學生的細心觀察，互助互學的合作精神。根據教學目標，制定了教學重點——雙手撐墊、雙腳同時蹬地、提臀，以及教學難點——后腦勺著墊。

課堂實錄

本課的教學是在一間有多媒體移動平臺的大型室內場地進行，教法與學法中，給筆者感受頗深的是計算機演示法和主題式情境教學法通過多媒體展示在本課當中的應用。

第一，低年級的教法多常用主題式情境教法。其突出特點就是主題鮮明，一切教學內容的編排與設計都圍繞著中心主題展開。這次課中采用的是多媒體教學全程展示教學情境。這樣一來，能夠使學生更加深入到角色的扮演當中，觀察小刺猬的動作與習性，對前滾翻的教學起到事半功倍的作用。

筆者說：出發之前，我們先來復習練過的基本功。請看大屏幕（課件展示小刺猬團身圖片）大家看，我們的手腳要像刺猬一樣收起來，身子團起來向后滾動，看！（課件展示團身翻滾的分解圖）記起來了嗎？好，現在我們就按照屏幕的示范，開始復習這個基本功。看誰滾得又快又好。拿到武器的小刺猬還跟媽媽苦練本領，我們先看看它是怎么練的。小組討論，你們發現了刺猬媽媽是怎么教小刺猬的？頭的哪個部位先著地？（課件播放小刺猬團身滾動的VCR）有學生說：后腦勺先著地。

第二，《前滾翻》在以往的教學中，老師通常會把前滾翻的動作示范之后再進行講解分析，由于示范動作的快速，在視覺上不能夠給學生以直觀地感受，老師所講的一切都較為抽象，學生不容易理解。這次課中，采用多媒體輔助教學，將前滾翻的分解動作、連貫動作、動作重點、動作難點借助教學軟件，通過屏幕不間斷地重復展示，讓學生觀察學練，學生學起來就容易多了，這也是傳統的口授教學所無法達到的。利用flash動畫，在練習中不斷地發現問題、通過對比解決問題。課堂上，師生對話如下：

教師：大家模仿屏幕當中的動作進行練習。我有以下幾個要求：小組合作練習，注意互相保護幫助，請看屏幕，身體一定要到第四幅圖的時候才能輕輕扶背；邊練習邊思考“怎樣才能不讓毛毛球掉下來”；一定要按照練習要求看著后面的圖滾動。開始練習！（課件展示前滾翻完整動作flash，前滾翻的分解動作）。剛才在練習的時候，你們遇到最難的問題是什么？

生：我發現最難的是有時我的身子沒能翻過去，就倒到旁邊了？

師：結合課件的分解動作圖，誰來幫助她解決問題？

生1：我發現她向前滾動中，雙手推墊的力量不均勻，就是第二幅的動作。（課件全程前滾翻完整動作flash，前滾翻的分解動作）

生2：老師，我能翻過去，但我站不起來。

師：這個問題老師幫你們解決，當背部著墊時，兩手迅速壓小腿就能站起來了，就是第四幅的動作。

第三，課程結尾的小結部分。繼續利用課件展示前滾翻在日常生活中的實際運用，讓學生感受到學習前滾翻的重要性，鞏固學生繼續學好前滾翻的信念。

筆者說：今天我們初步學習了前滾翻的動作要領，也體驗到前滾翻的技術動作，前滾翻是生活中保護自我的一種基本方法。請看屏幕（出示拓展課件）……在生活中，我們有時會用到前滾翻來保護自己，以便在意外發生時能更好地保護自己，所以學習前滾翻很重要的，希望同學們回家后，在家長的保護下多做下頜夾物前滾翻練習。

課堂反思

經過本次信息技術與《前滾翻》課程整合的研究，使我受益匪淺。教學多媒體作為課中的一種教學輔助手法，利用“現代教育技術”，溝通課堂內外，開展綜合性學習活動，大大提高了課堂的教學效果。這節課，信息技術貫穿了整個教學過程，對于三年級的學生來說是一個較為大膽地嘗試。實踐之后，整個課堂生動活潑了，信息技術與體育課程的整合給體育教學帶來了更多的新的思考和理念，彌補了傳統的教學方法和學習方法的不足，調節了課堂氣氛，有利于創設良好的學習情境，從而激發學生的學習興趣。

信息技術與體育課程的整合研究有著很大挖掘空間，我們要努力去探索，尋求更有效的教學方法。

（作者單位：廣西南寧市秀田小學）