摘要:現(xiàn)代社會(huì),網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異。隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)雖然給人們的工作、生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大實(shí)惠,同時(shí)也給社會(huì)帶來(lái)了不容忽視的負(fù)面影響。一系列因網(wǎng)癮而發(fā)生的悲劇數(shù)不勝數(shù)。調(diào)查表明:網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的影響已逐步凸顯:不僅影響身心健康成長(zhǎng),影響現(xiàn)實(shí)人際交往,影響傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)能力,而且影響思想道德觀念形成。由此可見,網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對(duì)未成年人中的小學(xué)生已造成非常嚴(yán)重的危害。
關(guān)鍵詞:小學(xué)生 網(wǎng)癮(網(wǎng)絡(luò)游戲成癮) 危害
現(xiàn)代社會(huì),網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異。隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們的工作、生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大實(shí)惠(在網(wǎng)絡(luò)上看電影、聽音樂(lè)、查資料、隨時(shí)隨地聊天),同時(shí)也給社會(huì)帶來(lái)了不容忽視的負(fù)面影響。然而一系列因網(wǎng)癮而發(fā)生的悲劇數(shù)不勝數(shù)。《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告(2005)》顯示,在青少年網(wǎng)民中有網(wǎng)癮者達(dá)13.2%,有網(wǎng)癮傾向者占13%。陶宏開教授指出,電腦不是壞東西,不健康的是沉迷于電腦游戲,耽誤了自己的青春和學(xué)習(xí)!“電腦網(wǎng)絡(luò)是工具,而不是玩具!會(huì)用電腦的人是聰明人,沉迷于電腦的人是不明智的。真正成功的人是真正會(huì)使用電腦的人,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人注定要失敗。”網(wǎng)絡(luò)游戲已成為中小學(xué)生面臨的巨大誘惑,成癮學(xué)生的種種不良表現(xiàn)已經(jīng)引起了教師的重視。
由于小學(xué)生自我控制能力不強(qiáng),分辨事物好壞的能力較弱,容易受到外界的干擾和影響,對(duì)新異刺激興趣高,極容易被網(wǎng)絡(luò)游戲吸引注意力;其次,父母的教育方式以及家庭關(guān)系,學(xué)校管理和教育的方式不恰當(dāng)和社會(huì)環(huán)境因素(網(wǎng)吧)也是導(dǎo)致小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的重要因素。由此可見,小學(xué)生會(huì)深受網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的危害。
一、對(duì)身體健康的影響
小學(xué)生長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中,對(duì)其身體有著極大的危害。他們正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦前,不僅會(huì)嚴(yán)重影響視力,而且還會(huì)影響骨骼的健康發(fā)育。過(guò)度沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,會(huì)造成小學(xué)生頭暈、眼花、食欲下降、過(guò)度疲勞等各種癥狀。長(zhǎng)此以往,身體的免疫功能下降,抵抗力降低,這就容易引發(fā)各種身體疾病,嚴(yán)重影響身體健康。大量案例已經(jīng)證明,網(wǎng)絡(luò)成癮會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身體健康, 甚至出現(xiàn)個(gè)別青少年幾天幾夜在網(wǎng)吧游戲因疲勞過(guò)度而猝死的極端事件。
二、對(duì)心理健康的影響
網(wǎng)絡(luò)游戲成癮嚴(yán)重影響小學(xué)生的心理健康。大量案例表明,許多深受網(wǎng)絡(luò)游戲成癮危害的青少年之所以會(huì)走上犯罪的道理,是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲中造成了不健康的心理。心理學(xué)專家指出,小學(xué)生心理屬于初步發(fā)展階段,更容易受到外界的影響,以至于不能有一個(gè)很好的定位。小學(xué)生本就不善于與人交往,人際關(guān)系薄弱、不穩(wěn)定,沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲后,在心理上更容易進(jìn)行自我封閉。小學(xué)生通過(guò)在虛擬的游戲世界中的打拼、搏殺可以獲得心理上的滿足, 在網(wǎng)絡(luò)游戲社會(huì)如魚得水,沒(méi)有任何交流障礙,但在現(xiàn)實(shí)生活中往往會(huì)感到無(wú)所適從,自我封閉,不愿與別人交往,無(wú)法解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活采取逃避態(tài)度,甚至形成惡性循環(huán),從而出現(xiàn)心理矛盾、自閉、壓抑、焦慮抑郁癥等種種心理疾病。
三、對(duì)正常學(xué)習(xí)的影響
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生的正常學(xué)習(xí)有著嚴(yán)重影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生由于把大量的時(shí)間和精力花在網(wǎng)絡(luò)游戲上,不可避免地大幅減少學(xué)習(xí)時(shí)間, 降低學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn), 以致學(xué)習(xí)成績(jī)一再下滑。很多學(xué)生由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲, 上課精力不集中,學(xué)習(xí)興趣下降, 甚至導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙,輕者學(xué)習(xí)遲到早退, 重者逃學(xué)甚至輟學(xué), 正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)受到嚴(yán)重影響。曾經(jīng)的尖子生由于沉迷游戲, 學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量受到影響乃至學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的實(shí)例屢見不鮮。當(dāng)然,不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生,只要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,就連平時(shí)的作業(yè)質(zhì)量也會(huì)變差,要讀要背的作業(yè)不做,課堂上老師提出問(wèn)題回答不出、考試成績(jī)不理想,被老師留在學(xué)校。這樣自己不滿意,家長(zhǎng)不開心,老師也要生氣。
四、對(duì)家庭、社會(huì)的影響
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對(duì)家庭和社會(huì)都有著極大的影響。據(jù)調(diào)查研究表明,許多網(wǎng)癮青少年也釀造了一幕幕家庭和社會(huì)悲劇。由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,上網(wǎng)的次數(shù)越來(lái)越多,時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),開銷也越來(lái)越大,而小學(xué)生的零用錢并不多,為了能夠去上網(wǎng)玩游戲,有些小學(xué)生自己沒(méi)錢就向父母要,父母不給就可能會(huì)演變成偷更可怕的是搶。照這樣下去,他們會(huì)越來(lái)越失去人生觀、價(jià)值觀,從而走上更為嚴(yán)重的犯罪道路。原本該是家長(zhǎng)的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好青年,卻由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而變成禍害家人和社會(huì)的犯罪分子。許多家庭為了讓自己的孩子能夠走出網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)世界,而不顧一切,送到網(wǎng)戒所;有的操碎了心,甚至犧牲自己,使得原本幸福的家庭支離破碎。血淋林的例子就發(fā)生在我們周圍:2002年6月16日清晨,4名沉迷網(wǎng)游的未成年人在海淀區(qū)學(xué)院路“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧縱火,造成24人死亡,13人受傷;2005年7月30日,北京沉迷網(wǎng)游的16歲少年小濤向父親要錢未果后,揚(yáng)言殺死父親。當(dāng)晚,父親發(fā)現(xiàn)兒子房間的桌子上居然放著一把菜刀,絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死;2006年10月12日中午11時(shí)許,甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對(duì)其上網(wǎng)的責(zé)罵,將父母殺害,而后從父親身上搜得現(xiàn)金27元,繼續(xù)回網(wǎng)吧上網(wǎng)等等。
多么觸目驚心的血淋淋的事例啊!這都是殺人不見血的“劊子手”網(wǎng)絡(luò)游戲害的呀!電腦本身能讓小學(xué)生們開闊視野,適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)學(xué)習(xí)是需要的,但有些游戲卻會(huì)給小學(xué)生們帶來(lái)危害,解決小學(xué)生們玩游戲成癮的問(wèn)題需要家長(zhǎng)、老師一起努力;需要社會(huì)輿論對(duì)游戲成癮的危害性加大宣傳;需要管理部門加強(qiáng)對(duì)那些危害小學(xué)生電腦游戲的查處;更需要小學(xué)生們自己認(rèn)識(shí)到游戲的危害性,自覺(jué)的抵制電腦游戲的誘惑。因此,告誡大家,千萬(wàn)不要被網(wǎng)絡(luò)游戲所奴役,網(wǎng)絡(luò)游戲的黑暗是看不清的,讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)虛擬的世界,為自己憧憬未來(lái),放飛心靈吧!