女兒婷婷上四年級了,由一個小女孩長成一個小姑娘。性格上也有點內向,不愛說話,學習成績也是一般般,為此我很擔心她。我也問過老師她在學校的表現,老師說她上課不太專心,不是發呆就是拿一個小本子在上面涂涂畫畫。
我工作忙,很少陪她,平時她的飲食起居都是由我母親照料,母親也是粗枝大葉的人,性格大大咧咧的,她也不知道為什么這個孩子話越來越少了。
每逢周末,我會帶著她出去逛超市,買一些她愛吃的零食。零食買回家,經常一下午的功夫就不見了一大半,問她,她低著頭也不說話。后來,我發現原來是女兒偷偷地藏在小書包里。因為這個原因,我認定她是一個自私、不愿意分享好東西的孩子,于是狠狠地批評、教育了她一番。從此,我發現女兒和我的關系越來越疏遠。
今年放暑假,我開始改變自己,把重點放在陪婷婷上。她喜歡畫畫,我給她買了很多卡通人物和顏料筆,還在一旁表揚她畫得好,只是我不明白為什么女兒畫的畫,都是同樣的主題:一個女孩坐在窗下仰望夜空繁星的背影,樣子很孤單。
經過了幾天的努力,女兒明顯和我話多了起來,也愿意和我分享她的快樂。
我問:“婷婷,你在學校和哪個同學最好?”

“和我同桌的李心怡最好。”
“為什么和她最好?”
“因為,她爸爸媽媽都在外地打工,她和奶奶一起住,她也沒有人陪,很可憐。”
女兒說“很可憐”的時候,手中的畫筆停頓了一下,若有所思的樣子讓我好奇,不知道她腦袋在想什么。
“那你知道她家住在哪里嗎?”
“知道啊,就住在離我們不遠的小房子里。”
“那我們找她去玩,好不好?”
“好啊!”女兒一臉開心的笑容,拿起一個小書包就拉著我走。
在女兒的帶領下,我們不一會就到了她同學家。那是一個很小的出租屋,簡陋得不能再簡陋,20平米的一間陰暗的小房子,吃喝拉撒全在里面,除了必需的生活用品外,見不到一件電器。地上還堆放著好幾個裝滿飲料瓶的蛇皮袋和幾堆舊書報,屋子里彌漫著一股怪味。
“李心怡,我和媽媽來看你啦。”女兒興奮的高喊。
“婷婷,你怎么來了?”一個扎著小辮子瘦小的女孩喜出望外地蹦了出來。見到我,小女孩明顯拘謹起來,臉上的笑容凝固,但還是很有禮貌地叫了我。
“阿姨好。”
“嗯,你好。”
“誰呀?”這時,背后出現了一個提著裝滿塑料瓶的蛇皮袋的老人。李心怡急忙跑過去幫老人接過蛇皮袋,整齊地放在了墻邊,然后拉著老人的手走過來:“奶奶,來,我告訴你這個就是我和你說的婷婷,這個阿姨是婷婷的媽媽。”
老人一聽說女兒的名字,馬上就露出了笑容,用一口不標準的普通話說:“你是婷婷呀,你真是好孩子,我家心怡常提到你的,說你有好吃的都會帶給她。”
女兒這時把目光投向我,正好看見我在詫異地看她,她立刻低下頭;然后,急忙把手中的書包放在背后做隱藏的動作。
我忽然明白了許多,把女兒的手拉起來:“婷婷,你今天是不是又給心怡帶好吃的了,拿出來吧。”
女兒見我已經知道真相,并且語氣緩和并沒有責怪她的樣子,立刻開心回答:“是。”接著就把背后的小書包拿出來,平時偷藏起來的零食全一股腦兒地倒了出來。心怡開心地拿起一包酸棗糕,蹦蹦跳跳地剝開外包裝塞到她奶奶的口中:“奶奶,好吃不,這是婷婷給我的。”她自豪又滿足地說。女兒也開心地叫著說:“還有,還有夾心餅干呢,奶奶您也嘗嘗這個。”
“好吃,好吃。你們兩個都是乖孩子,你們也吃。”老人一個勁地點頭笑。
趁著孩子玩,老人給我倒了一杯開水,拉著我坐了下來。“婷婷媽,你家婷婷真的是個好孩子,對我們家心怡好著呢,從來不會瞧不起心怡。”
“奶奶,小孩子家家的,只要能玩到一起就開心,怎么會有瞧不起的說法。”我笑道。
奶奶壓低聲音:“不瞞婷婷媽,心怡這個孩子命苦,是我撿垃圾的時候在垃圾堆旁撿來的棄嬰。我無兒無女,也算是和這個孩子有緣分就收養了她,只是生活上苦了這個孩子。”
我的心突然很痛,為這個苦命的孩子,也為這個孤苦無依善良的老人。這時女兒跑過來,拿著一個大果凍:“奶奶,這個最大的果凍給您,里面還有水果,可好吃了。”老人接過果凍一個勁地點頭說謝謝。
老人眼睛里泛起了淚花:“前兩年剛上學的時候呀,心怡這孩子一直問我,別人都有爸爸媽媽接送,為什么她沒有。我就扯謊,告訴她,她的爸爸媽媽去很遠的地方打工了,等賺了大錢就回來接她。這兩年,她長大了,自從有了婷婷這個好朋友,開心了很多,不再問我這個問題了,我也松了一口氣。”
“奶奶,以后的日子會好起來的。”我安慰老人。
老人回答:“嗯,嗯。”
臨走的時候,我跟心怡奶奶道別說:“以后有空可以來我家玩。”
路上,女兒出奇的沉默,我問她在想什么。女兒說:“媽媽,其實心怡早就知道了她是被奶奶撿來的孩子,只是奶奶以為她不知道而已。”
“什么?”我大吃一驚,還以為自己聽錯了。
“是真的,是心怡無意聽到隔壁家阿姨說的。”
“我們為了不讓奶奶操心,才假裝什么都不知道。我和心怡今天約定好了,要快快樂樂地好好學習。等長大了找一份好工作,賺錢養奶奶和你。今天,你也知道了這個約定,希望你也保守這個秘密。”
我的心突然明朗又感動:“媽媽一定遵守這個約定,不告訴任何人。”
女兒和心怡果然在學習上下功夫,在期末考試的時候雙雙拿到了好成績,被評為“三好學生”。
女兒現在和我的關系越來越好,她畫上的主角不再是那個孤獨的、仰望著夜空繁星的背影女孩兒,變成了牽著媽媽的手,一臉快樂笑容的正面女孩。
走近孩子,我發現孩子很多不可理解的行為背后,都是有原因可尋的。只有真正了解孩子的內心世界,關心她的心靈健康,才知道原來孩子并不是我們想象的那樣壞。