男孩是否一定要讓著女孩？

盥洗間傳來陣陣哭泣聲，我聞聲走進盥洗間，蹲下身子，摟著淇淇問道：“為什么哭啊？”淇淇停止哭聲，頭一昂，大聲說：“是我先到的，憑什么要讓妞妞先洗，我不愿意。”淇淇一臉不服氣的樣子。“誰先到誰先洗，妞妞跟你搶著先洗手，我得問問她是怎么回事。”于是，我把妞妞叫來問明原因。妞妞說：“男孩子得讓著女孩子。”原來阿姨沒在意他倆誰先到洗手池旁，見到他們在爭，阿姨直接叫淇淇讓著妞妞，身邊小朋友也都說男孩該讓著女孩，淇淇孤立無助才生氣哭了。

餐后散步時，淇淇走到我面前，用手比畫著對我說：“老師，我有一個想法，用板子隔開來，男孩在一邊，女孩在一邊。這樣男孩就不用讓著女孩了。”我摸著淇淇的頭夸贊道：“你真是一個愛動腦筋的孩子，說得有道理。男孩不一定要讓著女孩，我們要學會按照先來后到的順序排隊。”淇淇得意地咧開嘴笑了。我順勢接著說：“淇淇，如果小朋友學會相互禮讓，不爭吵，那樣就更了不起啦！其實阿姨建議男孩讓著女孩，是想讓男孩表現(xiàn)得更棒！”“嗯，我知道啦。小朋友要學會互相謙讓，才會有更多的好朋友。”機靈的淇淇神氣地回應(yīng)。

男孩是否一定要讓著女孩？這引起了我的思考。幼兒園部分男孩具備謙讓和照顧女孩的意識和行為，值得稱贊。可是像淇淇一樣有想法的孩子，他們卻認為這樣有失公平。此刻，我們是否恰如其分地遵循《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調(diào)的“育人為本”“尊重兒童”的人文情懷？排隊盥洗，男女孩子發(fā)生沖突時，是強調(diào)按序排隊，還是注重男孩讓女孩的“紳士”教育？淇淇的傾訴，讓我們頓悟：按序排隊是有規(guī)可循的，能夠體現(xiàn)公平教育，更能說服每個孩子，而“紳士”教育，需要在每個孩子認可的基礎(chǔ)上，潛移默化地滲透引導，教師不能簡單地用“紳士風度”要求每個孩子當即做到。

想到陶行知先生說的：人人都說小孩小，誰知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩還要小。我深有感觸。