千萬(wàn)別掉進(jìn)繪本閱讀的10個(gè)“大坑”

對(duì)于繪本閱讀，許多家長(zhǎng)既渴求，又充滿焦慮和急躁。

在這里列舉出10個(gè)父母容易掉進(jìn)去的閱讀“大坑”，做家長(zhǎng)的，一定繞著走，小心別掉下去；萬(wàn)一掉下去，也盡早爬上來(lái)，否則就苦了您家的孩子。

坑1.閱讀就是教育

盡管閱讀可以實(shí)現(xiàn)教育的目的，但就嬰幼兒的早期親子閱讀來(lái)說(shuō)，閱讀是游戲，繪本是玩具。作為嬰幼兒閱讀的主要對(duì)象—繪本，游戲性、模仿性是這類繪本的主要特點(diǎn)。爸爸媽媽在親子閱讀的時(shí)候，如果不是以和孩子一起玩的心態(tài)來(lái)閱讀，而是刻板機(jī)械地用繪本教育孩子，孩子會(huì)非常排斥，這樣的閱讀基本是失敗的。

坑2.閱讀就是學(xué)習(xí)和認(rèn)字

對(duì)于親子閱讀的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀更是一次心靈的哺乳。孩子更在意和父母身體相依偎的感覺，借由閱讀來(lái)表達(dá)的親情和安全感。一旦父母認(rèn)為閱讀是學(xué)習(xí)和認(rèn)字，抱著目的去給孩子閱讀，孩子就會(huì)承受閱讀的壓力，逃避和反抗，覺得閱讀很可怕，再也不愿意靠近閱讀。

坑3.閱讀常是媽媽選自己喜歡的書給孩子

我經(jīng)常碰到這樣的媽媽，她們沉浸在閱讀繪本的激情里，埋怨給孩子讀時(shí)，孩子根本沒反應(yīng)，自己浪費(fèi)了感情。這些媽媽沒有弄清楚一件事，你是陪孩子玩，還是要孩子陪你玩？我們?yōu)楹⒆幼x書，要讀他們能理解的書，讓他們感覺新奇和愉悅，并從中獲得內(nèi)在成長(zhǎng)。所以，為每個(gè)年齡的嬰幼兒選書是非常科學(xué)的，年齡越小差異越大。媽媽不是選自己喜歡的，而應(yīng)選適合自己孩子的。

坑4.讀過(guò)的書都能背誦，才是好閱讀

是不是好的閱讀，不要用背誦來(lái)衡量。每個(gè)孩子的閱讀特點(diǎn)不一樣，有的在觀察和感受畫面細(xì)節(jié)、色彩、人物上，有的在詞語(yǔ)和句子的記憶上。這里沒有好壞之分，只有個(gè)性的差異。善于背誦的孩子不一定是最好的，他們的閱讀重點(diǎn)如果僅僅停留在詞句的機(jī)械背誦上，往往丟失了審美的感受。

坑5.閱讀要不斷求新，抱著一本老讀沒出息

父母總愿意讓孩子學(xué)得越多越好，但是對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，重復(fù)閱讀100次，都是沒問(wèn)題的，有好處的。重復(fù)閱讀意味著復(fù)習(xí)和掌握，幼小的孩子在這個(gè)過(guò)程中感受成就感，因?yàn)樗拦适碌拿恳粋€(gè)階段的進(jìn)展和細(xì)節(jié)，他們沉浸其中，玩味閱讀，這是非常好的。

坑6.閱讀時(shí)間越長(zhǎng)越好

閱讀時(shí)間長(zhǎng)會(huì)造成疲勞和厭倦。年齡越小，閱讀時(shí)間越短，因?yàn)閮和哪褪苄砸勒漳挲g不斷增長(zhǎng)。依照不同孩子的性格，可以適當(dāng)靈活掌握，但是無(wú)論如何，不能一味長(zhǎng)時(shí)間閱讀。讀太久，孩子的耐受性有限，堅(jiān)持不住就煩了，不是亂翻，就是打岔，根本不容家長(zhǎng)繼續(xù)讀了。

坑7.字多的書對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最值

《辭海》字最多，但它只是工具書，不具有游戲性和愉悅感。無(wú)論是繪本，還是小學(xué)階段的橋梁書、青少年喜歡的圖像小說(shuō)，現(xiàn)在越來(lái)越多地走進(jìn)孩子的視野，受到他們的喜愛。這些書具有更豐富的審美價(jià)值和圖像語(yǔ)言，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常有益的經(jīng)驗(yàn)積累和寶貴的閱讀體驗(yàn)，這才是最值得的。

坑8.只給孩子讀外國(guó)的繪本

很多家長(zhǎng)都跟我說(shuō)過(guò)這樣的話：“外國(guó)的繪本才是優(yōu)秀的，我們只給孩子讀外國(guó)的繪本。”很理解這些家長(zhǎng)的心情，但偏食總是不健康的。閱讀傳遞母語(yǔ)文化的血脈；所有的書籍都傳播所在地國(guó)家的文化，只讀外國(guó)作品的孩子在書里找不到文化的認(rèn)同和進(jìn)入感。更何況，中國(guó)繪本近幾年發(fā)展迅猛，越來(lái)越棒，不妨多和孩子一起去了解。

坑9.讓孩子自己讀，別老纏著家長(zhǎng)

“買本書給孩子不就行了嗎？老纏著父母，多累啊！”媽媽們的這些話，確實(shí)反映出了工薪家庭的辛苦。但是，親子閱讀重要的是給家長(zhǎng)一個(gè)陪伴孩子的機(jī)會(huì)。一生中，我們給孩子讀書的時(shí)間也就10年，這10年讓孩子建立了一輩子都受用不盡的親情和安全感，建立了閱讀習(xí)慣和求知途徑，難道父母愿意放棄嗎？

坑10.都認(rèn)字了還讀繪本干嗎

這句話多出自小學(xué)生和初中生家長(zhǎng)之口。繪本其實(shí)是一種藝術(shù)表達(dá)手段，它涉及廣泛，有針對(duì)嬰幼兒的早期啟蒙繪本，也有針對(duì)成人的藝術(shù)繪本。小學(xué)生和初中生閱讀繪本，一點(diǎn)不為過(guò)。繪本里有多種藝術(shù)表達(dá)手段，是孩子藝術(shù)熏陶的一種途徑，學(xué)會(huì)看懂圖畫語(yǔ)言不僅可以豐富寫作和人生，也為創(chuàng)造性思維打下了良好的基礎(chǔ)。