美國校服背后的教育理念

提起校服，我們腦海中常常浮現的是國內學生身上寬松肥大的運動服，談不上美觀，也沒什么特點。然而，美國中小學生著裝卻有著獨特的文化內涵。下面就談談關于美國學校的著裝文化。

對于美國中小學著裝文化，有3個方面令我印象深刻。首先，公立學校雖然不要求統一著裝，但是，卻有著各自的“潛規則”。

一部美國電影中有這樣一個情節：爺爺買了件有恐龍圖案的T恤給上小學的孫子，結果被同學嘲笑穿著太幼稚。于是，孫子把恐龍T恤扔了，爺爺很傷心，不理解孫子的行為，造成了爺孫間極大的矛盾。

最開始，我也不是很理解影片中小男孩的行為，直到我兒子來美國上學之后，我才漸漸理解。我兒子是小學三年級來美國的，根據國內的習慣帶了不少衣服及學習用品。3個月后，本來很聽話的他突然死活不穿從國內帶來的衣服，不用國內的書包和鉛筆盒，強烈要求我們帶他去商店買新的。我們覺得衣服和用品都好好的，為什么要浪費呢？但仔細看看那些美國公立學校的學生，至少在我們這個地區的，是不會穿帶卡通圖案的衣服的，書包等文具也是如此。而我們給他準備的卻有米老鼠、熊貓等卡通圖案，這些在美國學生看來是5歲以下的孩子才會穿用的東西。想來我兒子一定被同學嘲笑了一番，開始的時候因為語言不通而沒有理解，稍稍理解后當然不愿意成為眾人嘲笑的對象。

我兒子所在的學區屬于市中心地區，非裔學生較多，所以服裝上有特別的“范兒”，具體來說，就是衣服要出奇的肥大，褲腰特別肥，褲襠很長。我們覺得無比難看，但是孩子們都這樣穿。有一次，我給兒子買了一條牛仔褲，特意買肥一些的，但他試穿后要求換肥兩寸的，看上去隨時會滑落的感覺！兒子說，真正的非裔會穿得更肥！

學生在學校除了學習外，另一個很重要的活動就是社交，融入群體。那么服裝上的融入是最快的，也是很必要的。兒子不想在學校里穿著顯得另類，更不想被其他人排斥，服裝的融合，也是對一種校園文化的融合。

第二個深刻的印象是嚴格。這與國人印象中的美國教育自由隨性大相徑庭。

美國的學校有關于著裝的明文規定，英文叫Code。規定各地不完全一樣，但一般都比較“保守”。例如，我隨手找到了一份公立中學的規定，非常明確，非常具體，其中包括，不許穿沒有袖子的上衣，不許穿吊帶裙，不許穿故意磨破的牛仔褲，不許穿帶有暴力、性、商業廣告等標志的服裝和飾品，不許穿深V領的衣服，不許穿過于透明的衣服，有塑形作用的緊身服可以穿，但是外面還必須有其他衣服而不能讓別人直接看到，甚至具體到哪個部位不能短于幾寸等等。

從這些規定中不難看出，美國有關道德的教育滲透于細微之處，而這些規定的目的就是為了讓學生能不分心，專心學習，不要把心思花在穿著打扮上。如果誰犯規，不但會受到警告，甚至會被直接送回家去。從這里可以看出，美國的教育并不是像國內一些年輕人想象得的那么自由隨意，甚至更嚴格。

第三個印象是，打造貴族氣質。美國的私立學校與公立學校不同，有著整齊劃一的校服。不同于國內常見的運動衣式樣的校服（比賽時的隊服另當別論），美國私立學校的校服，男生一般是襯衫、領帶、長褲，比較冷的季節會穿毛衣、西服外套，很紳士。女生是襯衫、花格裙子、毛衣、外衣，很淑女。所有這些都有統一的顏色，甚至連鞋和襪子都保持著統一的顏色和樣式。這些校服，無論是款式還是設計，既美觀又非常講究。注意，校服一般不是由學校定做發放，而是由學生自己到指定的商店定做購買，而有些名校的校服價格不菲。

此外，對于那些著名私立學校的學生來說，校服還是他們的身份象征，可以讓人一眼看出他們是哪個學校的。名校學生會以自己的校服為榮，更以自己的學校為榮。那么，私立學校有沒有不整齊劃一的東西呢？很少，只有最冷的時候可以穿羽絨服和防寒服。

回頭再看，國內大部分中小學的校服很少有其特別的文化內涵，或體現什么教育理念，更多是為視覺上的統一，卻又不太美觀，讓學生心里產生抵觸。而美國中小學的著裝理念其實與學校的教育理念緊緊相連，也更人性化，讓學生自然而然地接受并認同。

作者簡介：

馮禹：哲學博士后，曾先后任教于中國人民大學、美國弗吉尼亞大學、哈佛大學，現為美國布蘭戴斯大學教授。他的孩子在國內讀到小學三年級后去美國，在美國教育系統中成長直到大學畢業。