移動互聯網下的高校圖書館工作探討

移動互聯網時代，高校圖書館工作，不但要進行數字資源的收集和購置，還要建設高素質的信息員隊伍，才能達到移動互聯網時代對高校圖書館的要求，更好地滿足當代大學生們學習、生活等各方面對信息的需求。

高校圖書館是高校的圖書情報中心，是辦好現代化高校的三大支柱之一，是為教學和科研服務的學術性機構。傳統高校圖書館的主要任務：一是配合學校的思想政治教育工作，提供有關宣傳馬列主義、毛澤東思想，宣傳黨和政府的方針政策及對學生進行革命理想和道德品質教育的相關書籍。二是根椐學校的專業及學校教學、科研和課外閱讀的需要，采集相關類型的的書刊資料，并用科學的方法進行分類編目與管理，為師生讀者提供借閱等服務工作。

高校圖書館特點：一是高校讀者的需求是相對穩定性。主要表現在對教學用書、教學參考書的品種和數量的需求是經常的、且是比較穩定的。二是高校讀者用書的階段性與集中性很明顯。這學期開設這門課程，有關該類課程的教參書就會借用的較多，下個學期不開設這門課程時，有關該類課程的教參書就用的很少。三是高校讀者需求的循環性。專業開設的課程會在下一屆又開設，每個學期的教學工作也是分階段進行的，經歷開學，上課，考試、放假，一個階段接著一個階段有節奏地進行變化，且每年都是周而復始地重復。

互聯網是一個巨大的基礎設施。它將分布在各地的單臺分立的計算機用網線將其聯成一個有機的整體。互聯網的第一個特點是使網內的各臺計算機之間能方便地進行數據的交換、互聯網下的信息交換，不受時空限制，具有實時性，信息能共享。并且信息能以多種形式存在，存儲容易、存儲量大，存儲價格低廉。互聯網的第二個特點就是融合。“互聯網+”與行業的結合將會使行業的傳統方式發生巨大的變。互聯網的第三個特點就是這種巨大的變化還可進一步延伸，引導出無究無盡的應用。可以斷言，互聯網應用的最后結果，將會大大地超出了我們現在的預測。

互聯網平臺是一個十分有價值的平臺，在互聯網平臺上開發、利用，形成了新的產業，造就了一大批的互聯網企業的誕生，如阿里、騰訊、百度等互聯網企業。當今互聯網平臺演變成一個巨大的創業平臺，數量巨大的小微企業的誕生，它所形成的“互聯網+”模式，可以涉及到社會的方方面面，改變著人們的生活方式，改變著人和人的溝通方式，也改變了我們很多的企業經營模式。正是由于計算機和互聯網平臺，使人類社會從工業時代進入了信息時代。

互聯網的主要終端是PC機，有可能你沒在電腦旁邊，收不到相關信息，或者你現在身邊沒有電腦可用，也無法查找有關信息。因為電腦一般是不隨人一起流動的。手機都是被人隨時帶在身邊的，將智能手機和互聯網二者結合起來，即“互聯網+智能手機”就形成了移動互聯網。

移動互聯網具有隱私性高、溝道交流便捷的二個主要特性。智能手機的隱私性遠高于PC客戶端用戶。數據共享時即能保障認證客戶的有效性，也能保證信息的安全性。由于終端設備是智能手機，小巧輕便、攜帶方便，隨時、隨地都可使用。且交換的信息可以是語音、文字、圖片、畫面等。移動互聯網的廣泛應用，促使著傳統行業的變革和升級。

移動互聯網也對圖書館的工作產生了較大的影響。傳統圖書館中的紙質書籍，可以由電子書替代。紙質報紙，可以由電子報紙替代，紙質期刊可以由電子期刊替代。幾乎圖書館內的所有紙質資源基本上均可由電子資料取代，讀者獲取電子資源比獲取紙質資源是更方便、更快節、更豐富、更易于篩選。讀者能夠隨時、隨地、隨心地享受移動互聯網業務帶來的便捷，符合人們利用越來越碎片化的時間獲取越來越碎片化信息的需求，信息交換向個性化發展。讀者的需求變得更加隨時、隨地、隨心。也讓圖書館的服務能更上一層樓，24小時提供信息服務不是問題，還可讓讀者在家就能享受到原來需在圖書館才能享受到的信息服務。

高校圖書館要做好為學生們服務的工作，首先要做的是一個工作就是要建立一個數字圖書館，數字圖書館平臺要強調“人—機—環境—資源”作為一個系統來進行總體設計。系統要能夠根據屏幕分辯率自動適應。在界面上讓用戶一次能夠看到足夠多的信息，界面上控件的布局應該間距適當，有適當的錄入提示信息。界面的配色應該盡量簡單。界面上的圖標能讓用戶看到后應該就基本清楚相關功能，要盡量自我解釋，不要設計過多的隱含在界面里面功能。文字、圖形符號要相得益彰，確保一般讀者能一看就基本上能明白相關內容。使讀者不要作過多的學習來應用界面。當然，完整的、詳細的使用操作說明書的鏈接還是必不可少的要出現在系統的界面上。

圖書館還要做的最重要的工作是需要購置大量的數字資源。資源饋泛的圖書館想要提供高質量的信息化服務，只能是一個美好的愿望。但單個高校圖書館財力有限，需要購置的數字資源又太多，很難保證購買到足夠的電子資源。解決這個問題，其一要國家有相關的特殊的政策來支持、扶持高校圖書館的數字資源的建設；其二就需要各個高校圖書館形成聯盟，依靠聯盟的強大力量來與數字資源供應商恰談，以有限的財力購更多的數字資源；其三，各高校圖書館還要開展館際資源共享。使各高校圖書館的讀者能享受到更多的信息資源。

在移動互聯時代，信息量太多，人們很難從海量的信息中找到自已有用的信息。這么多的海量信息對讀者來講，不一定是好事，也許可能還是一種災難。將大量的時間要花在一些無用的，重復的信息的篩選上。使讀者難以找到對自已確實有用的信息。高校圖書館如何根椐學院的專業建設特點，將繁雜的信息進行合理的組織，排列。將信息進行專題化、一體化、集成化以便于讀者查閱，即保證信息的完整，又具有較強的代表性。

圖書館需要的館員主要是信息維護員和信息服務員，信息維護員要結合本校的具體情況，要在盡可能的范圍內做好信息的收集、歸類，并將歸好類的信息添加到學校圖書館數字資源平臺上，或在學校圖書館數字資源平臺上增加有關鏈接，確保本校讀者通過學校的數字圖書館能方便、快捷地能找到他所需要的信息資訊。信息服務員，在平時就要重視專業能力的培養，注重學習，專注收集某方面的相關信息，為讀者提供咨詢服務做好知識儲備工作，使自已成為某方面的信息專家，隨時為讀者提供他們所需要的信息。

高校圖書館應要對新讀者提供一次入館培訓，向讀者介紹本圖書館各種數字資源的使用方法，讓讀者了解圖書館，熟悉圖書館。否則，就是圖書館有再好的資源，讀者不清楚，或者讀者不知道如何使用，這和沒有信息資源是一回事。入館教育在當今信息化時代顯得特別重要。對新讀者進行入館教育培訓，由于時間較短，很多該新讀者掌握的知識和技能，讀者可能只能知道個大概，真正要能正確地使用，還須要多次再學習的過程，重復這樣的培訓，就只能靠掛在網上的圖書館資源使用和服務指南了，或者為“圖書館之旅”等類的指南，不僅要有文字、圖片版的，還要有音視頻版的，確保讓讀者真正地熟悉圖書館。對于有特殊情況沒有參加入館培訓的學生讀者，也讓他們有一個對圖書館認識的介紹宣傳片。

傳統的圖書館在向移動互聯網下的圖書館拓展，現在已是明確的一個發展趨勢，是個非常新的內容，具有很大的改變空間。在當今的信息化時代，圖書館不僅應使讀者方便地使用圖書館的信息資源，同時也促使著圖書館自身資源結構的優化、信息內容的豐富，信息數量的增長和自身的發展。高校圖書館主要的服務對象主要是大學生，這一群體，思相活躍，接受新生事物能力強，個個都是移動互聯網的忠實客戶，又處在學習時代，對知識的渴求比一般人要強的多，要求也比一般人要高的多。有著良好的受眾群體，大量推廣應用移動互聯網下的信息服務措施，具有獨特的優勢，在學生日常的專業知識學習，綜合素質的培養，及學院文化傳承方面，具有不可替代的作用。不僅能大大地增強自已的影響力，更加密切與學生讀者的關系，將大大提高圖書館在讀者中的地位。

時代在前進，技術在發展。在移動互聯網時代下，高校圖書館的工作也必須跟著發生相應的改變。建立好數字圖書館平臺、購置數字資源、建設高質量的信息員隊伍，對新讀者進行入館教育培訓，是當前的重點，但圖書館的相應的各項管理工作也應迅速地跟進，以適應時代的要求，更好地為師生讀者提供優質的信息服務。