四季雨·四季書

李怡然

因為喜歡看書，我愛上了傾聽四季的雨；

因為喜歡聽雨，我四季都沐浴于書雨中。（言而無文，行之不遠。你做得好）

——題記（別樣的開頭，我欣賞）

春

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，漫步在春雨中，我翻開了唐詩詩選，盈盈的書墨香就讓我如癡如醉了。（起句是南宋朝詩句，假如換個唐朝的詩句會好許多）

“韶光開令序，淑氣動芳年”，去讀那大唐王朝的國泰民安（起句用開創大唐盛世的李世民的句子，了不起）；“曲徑通幽處，禪房花木深”，去讀那清晨寺中的幽邃，清寂，“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，（這是哪朝、誰寫的？？？）去讀那大千事物的美好；鏡頭忽轉“秦時明月漢時關，萬里長城人未還”，去讀那荒涼寂寞；“日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠”，去讀那對友人的深切思念；“朝來入庭樹，孤客最先聞”，去讀那羈旅之心……（作者小小年紀能熟練地用這么多經典詩句，令人稱奇、令人佩服）

“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，大唐近三百年的意境之美，皆融于其中，可謂是“風骨聲律皆備”。（結句的認識十分到位）

春天，是唐詩的華美。（似乎有些費解）

……

我迷醉在雨中，成長在書中。

在雨中讀書，讀書在雨中。（很有詩意，讓我想起了余光中的《等你，在雨中》）

【評委點評】

先說說主題——努力展示自己與眾不同的閱讀經歷與體驗，很好！

但得讓閱讀與現實緊密聯系，不然，就成了“掉書袋”了。換個說法，學以致用啊。

七年級同學，細想剛剛離開小學不幾日，有如此之文，可嘉！

讀

八年級/張楠 指導老師/鄒培霞